包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。
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5.自由人接发球(20分)(1)测试方法:考生接教师或指定学生的攻击性发球,要求垫击到规定的区域(二传能组织战术球),共10次。考生接教师或指定学生的攻击性发球,要求垫击到规定的区域(二传能组织战术球),共10次。(2)评分标准:分值到位次数分值到位次数
6.接发球测试对象:自由人测试方法:考生于场内接对方场地的考官发球,2号位区域和3号位区域各接10次。评分标准:A.出球高度至少超出球网0.5米,且落点在二传位置周边一米以内(以现场标识为准),近网球触碰球网后弹回本方场地均为到位球,每球1分。B.直接失误、探头球(包括近网球触碰球网后弹至对方场地)或不满足到位条件的一般球,每球0分。C.考官发球失误、擦网或发球落点偏出当前一传区域后,
3.2二试:采用单球对打测试考评网球的各项主要技术。专业考评综合成绩(100分)=网球技术考评(95分)+变向移动(5分)评综合成绩(100分)=网球技术考评(95分)+变向移动(5分)评综合成绩(100分)=网球技术考评(95分)+变向移动(5分)评综合成绩(100分)=网球技术考评(95分)+变向移动(5分)评综合成绩(100分)=网球技术考评(95分)+变向移动(5分)评综合成
(4)综合技术运用的能力包括:脚步的移动,灵活运用技术的能力,以及对比赛的理解、对比赛结果的重视程度和努力拼搏的意志品质。重点考察打法的实用性,稳定性和攻击性结合的是否合理。包括:脚步的移动,灵活运用技术的能力,以及对比赛的理解、对比赛结果的重视程度和努力拼搏的意志品质。重点考察打法的实用性,稳定性和攻击性结合的是否合理。包括:脚步的移动,灵活运用技术的能力,以及对比赛的理解、对比赛结果的
3.1.1比赛能力的测试内容:(1)发球的能力包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率
(1)发球的能力包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的变化,发球局战术的清晰程度。包括:一发的成功率、攻击性,二发的成功率和发球落点的
(3)底线正、反手的能力包括:正、反手的攻击力,线路和节奏的变化,攻守相持转换运用是否灵活合理,处理特殊球的应变能力。包括:正、反手的攻击力,线路和节奏的变化,攻守相持转换运用是否灵活合理,处理特殊球的应变能力。包括:正、反手的攻击力,线路和节奏的变化,攻守相持转换运用是否灵活合理,处理特殊球的应变能力。包括:正、反手的攻击力,线路和节奏的变化,攻守相持转换运用是否灵活合理,处理特殊球的
(3)两人一组对打,用单球进行各项技术测试。在考评时两名考生应先打出回合后逐渐把力量加到大,整体上将击球的稳定性和攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结合好,充分发挥个人水平。攻击性结
2021年中央民族大学高水平运动队报考指南接发球的能力(5分)
(2)接发球的能力包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击性。包括:接发球的稳定性和质量,接二发球的攻击