2019年安徽工程大学浙江各专业排位:
1.软件工程综合普通类排位53225(需要考595分);
2.软件工程综合普通类排位64278(需要考584分);
3.建筑学综合普通类排位71306(需要考578分);
4.机械设计制造及其自动化综合普通类排位71521(需要考578分);
5.物联网工程综合普通类排位72710(需要考576分);
6.电子信息科学与技术综合普通类排位73629(需要考576分);
7.统计学综合普通类排位73853(需要考575分);
8.工商管理综合普通类排位74647(需要考575分);
9.自动化综合普通类排位73977(需要考575分);
10.金融工程综合普通类排位75215(需要考574分);
11.土木工程综合普通类排位75151(需要考574分);
12.工业设计综合普通类排位75246(需要考574分);
13.食品科学与工程综合普通类排位78148(需要考572分);
14.环境工程综合普通类排位80143(需要考570分);
15.服装设计与工程综合普通类排位79875(需要考570分);
16.生物工程综合普通类排位81455(需要考569分);
17.高分子材料与工程综合普通类排位82363(需要考568分);
18.应用化学综合普通类排位81570(需要考568分);
19.工业工程综合普通类排位82314(需要考568分);
20.给排水科学与工程综合普通类排位83478(需要考567分);
21.测控技术与仪器综合普通类排位82642(需要考567分);
22.材料成型及控制工程综合普通类排位83974(需要考566分);
23.材料科学与工程综合普通类排位84059(需要考566分);
24.化学工程与工艺综合普通类排位84609(需要考566分);
25.过程装备与控制工程综合普通类排位85458(需要考565分)
2019年安徽工程大学各专业浙江排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 595 | 53225 |
| 平行录取二段 | 584 | 64278 |
| 建筑学 | 578 | 71306 |
| 机械设计制造及其自动化 | 578 | 71521 |
| 物联网工程 | 576 | 72710 |
| 电子信息科学与技术 | 576 | 73629 |
| 统计学 | 575 | 73853 |
| 工商管理 | 575 | 74647 |
| 自动化 | 575 | 73977 |
| 金融工程 | 574 | 75215 |
| 土木工程 | 574 | 75151 |
| 工业设计 | 574 | 75246 |
| 食品科学与工程 | 572 | 78148 |
| 环境工程 | 570 | 80143 |
| 服装设计与工程 | 570 | 79875 |
| 生物工程 | 569 | 81455 |
| 高分子材料与工程 | 568 | 82363 |
| 应用化学 | 568 | 81570 |
| 工业工程 | 568 | 82314 |
| 给排水科学与工程 | 567 | 83478 |
| 测控技术与仪器 | 567 | 82642 |
| 材料成型及控制工程 | 566 | 83974 |
| 材料科学与工程 | 566 | 84059 |
| 化学工程与工艺 | 566 | 84609 |
| 过程装备与控制工程 | 565 | 85458 |
电子信息类
电子信息科学与技术
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
电子信息科学与技术（安徽省专业综合改革试点专业、安徽省“六卓越一拔尖”卓越工程师示范专业）专业介绍：培养具有高尚的品德、良好的素养，具备扎实且全面的自然科学和电子信息科学与技术基础知识，较强的实践创新和自主学习能力，较好的团队精神和国际视野，较强的社会责任感和职业素质，能从事信号采集、处理、传输及人工智能、嵌入式系统等领域的研究开发、设计制造、系统集成、运营管理等相关工作的高素质应用型工程技术人才。主要课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学英语、微机原理及应用Ⅲ、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理Ⅰ、大学物理、通信原理II、The Principle and Application of MCU（单片机原理及应用）、C语言程序设计、机器学习、射频识别原理及应用、数字图像处理、模式识别。就业方向：本专业就业范围较广，毕业生可从事企事业单位事务管理，嵌入式系统、人工智能、信号处理等相关领域的研究、开发与应用以及其他电子信息领域的研究、开发、系统集成等方面的工作。
机械类
机械设计制造及其自动化
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
机械设计制造及其自动化（国家级一流专业建设点、国家级特色专业、教育部工程教育认证专业）专业简介培养工业自动化领域系统设计、装备研发、零部件制造、机械制造工艺设计、工业生产管理和科学研究等方面的应用型高级专门人才。“机械制造及其自动化”为安徽省重点学科，拥有“先进数控和伺服驱动技术”安徽省重点实验室培育基地。形成了机械制造、机械装备和机械设计三个培养方向，专业依托机械工程学科，设有一级硕士点。专业特色本专业为国家级特色专业、国家一流本科专业建设点、中国工程教育认证专业、安徽省特色（品牌）专业和安徽省专业综合改革试点专业。贯彻工程教育专业认证理念，以中国制造2025和地方产业发展需求为导向，面向高端装备和智能制造，融合机械、电子、计算机、自动控制等学科，形成“产学研结合、理论教学与科研实践相结合、课内教学与课外辅导素质拓展相结合”的培养特色。主要课程 《机械原理》、《机械设计》、《电工技术》、《电子技术》、《理论力学》、《材料力学》、《机械工程材料》、《互换性与技术测量》、《微机原理及应用》、《机械制造学》、《数控机床》、《工业机器人》等。就业方向毕业生就业率95%以上，每年都有大量毕业生进入机械制造类、汽车、家电等制造业领军企业（如：埃夫特机器人、奇瑞汽车、美的集团等）以及科研院所和机关事业单位等。充分利用我校担任安徽省机械行业联合会副理事长单位、安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位等条件，建立了7个校外实习实训基地，向350多个成员单位推荐毕业生，实现高质量就业。
计算机类
软件工程
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
软件工程（国家级一流专业建设点、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目专业）专业介绍:软件工程专业是国家级一流专业建设点，省“六卓越、一拔尖”专业；具有“软件工程”一级学科硕士学位授予权。本专业教学团队是安徽省高水平教学团队，安徽省示范基层教学组织，具有高级职称18人，全国教育系统先进工作者1人，省级教学名师2人，省级线上教学名师1人，省级教坛新秀1人。软件工程专业立足安徽，辐射长三角，面向软件产业，以社会需求为导向，深度融合地方经济，强调工程技术能力和创新创业能力的培养，构成了纵向层次化、横向模块化的工程教育培养体系，形成了“三个加强、二个接轨、一个结合”的特色培养模式。本专业以软件产品的分析、设计、实施和运维为背景，培养专业基础厚、工程能力强、创新意识足、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。主要课程:离散数学I、Data Structure(数据结构)、数据库原理及应用I、计算机网络I、软件工程导论、软件建模与分析、软件测试技术、软件项目管理、软件设计与体系结构、人机交互的软件工程方法、互联网软件开发。就业方向：近三年本专业毕业生的就业单位性质主要包括：国有企业、三资企业、民营企业、事业单位以及自主创业。本专业毕业生经过3-5年工程实践能够胜任高级软件工程师、系统分析师、软件架构师等岗位。
金融学类
金融工程
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
金融工程（安徽省一流专业建设点）专业介绍：本专业是随着经济发展而设立的一门新兴交叉学科，它以数学、统计学为基础和工具，定量地研究金融领域各类问题的分析、设计和管理方法。本专业设有金融分析与投资分析两个专业方向，培养能够较为全面掌握经济学、数学和统计学知识，并且熟练应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商、投资等行业的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的高素质应用型高级金融专门人才。主要课程：微观经济学，宏观经济学，金融学，微积分，高等代数，概率论，应用统计，金融计量学，利息理论，金融工程，数理金融，证券投资学，金融风险管理，衍生金融工具，投资银行理论与实务，固定收益证券。就业方向：毕业生能够在银行、证券、保险、期货等金融部门从事具体的金融业务、产品研发、投资咨询及管理工作；到政府经济管理部门及事业单位从事经济理论、政策研究及相关管理工作；到工商企业、信用评级、风险投资、中小企业担保、资产管理等金融相关行业从事具体业务和管理工作。人才培养：本专业培养中注重工程化思维分析能力和解决行业实际问题能力的培养，具有鲜明的技术性和应用型特色；人才培养中建立了“基本要求＋专业拓展”和“综合素质＋特色教育”的创新人才培养模式。致力于培养高素质应用型高级金融专门人才，使学生掌握数学、统计学和经济学学科的基本理论和方法，熟练掌握一门外语。熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规, 具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题进行综合分析的能力。熟悉专业的理论前沿和发展动态。具有在银行、证券、保险、工商业、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能。熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案。掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
计算机类
物联网工程
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
物联网工程（省级一流专业建设点、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目专业）专业介绍:物联网工程专业于2013年首次招生，是安徽省省级一流专业建设点、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目专业。本专业教学团队业务素质高、教学经验丰富，具有高级职称5人，具有博士学位4人、拥有海外访学经历3人。本专业旨在培养能够在物联网工程领域从事物联网应用系统设计、开发、维护以及项目管理等工作的高素质应用型人才，要求具备以信息思维能力为核心的信息感知、数据管理、智能分析及综合应用的专业技能。通过校内实验、企业实习、创新项目、学科竞赛等多种形式构建协同育人机制，逐渐形成物联网工程专业“厚基础、重实践、促创新，产学研紧密结合、突出工程能力”的专业特色。主要课程: 传感检测与RFID技术、物联网通信技术、无线传感器网络原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、计算机组成与结构、计算机网络、操作系统。就业方向：本专业以区域化服务为主，立足安徽、面向长三角区域的国有企业、民营企业、事业单位和政府部门等。毕业生可从事物联网系统技术研发、运维管理及技术咨询等工作，经过几年的工程实践，毕业生可胜任系统开发工程师、架构设计师等岗位。
工业工程类
工业工程
安徽工程大学
层次
本科
学制
四年
工业工程（智能制造管理方向、安徽省专业评估“A类”等级）专业介绍: 工业工程是一门专注于提高工作效率、降低生产及服务成本的学科。现代工业工程是企业和整个产业经济摆脱困境、赢得竞争优势的有效武器，因此，工业工程专业人才需求与日俱增。我校工业工程专业是安徽省最早开设工业工程专业的院校，以生产制造系统、现代服务系统和社会管理系统为对象，旨在培养具备现代工业工程专业知识，具备对各类系统（特别是智能制造系统）进行分析、规划、设计、实施、评价、改善和创新的素质和能力，能够从事现代生产与服务系统管理的高素质复合型、应用型人才。 主要课程: 智能制造导论，工业大数据与云计算、基础工业工程，运营管理、人因工程、质量管理与可靠性、先进制造系统、系统建模与仿真、管理信息系统、机械设计基础、物流工程、管理学、管理运筹学、精益生产与管理、管理统计、工业机器人应用等。其中，人因工程、质量管理与可靠性、管理信息系统为省级示范课程；管理学为省级精品课程；管理信息系统为校级精品课程；基础工业工程、运营管理、人因工程、管理统计、管理信息系统、系统工程等为校级金课建设课程。 主要实践环节: 工业工程课程设计，生产系统实训，专业认识实习，专业实习，毕业实习、毕业设计（论文），系统建模与仿真课程设计，管理信息系统课程设计，创新创业模拟、机械设计基础课程设计等。其中，创新创业模拟为国家一流课程。 就业方向：毕业生具有既懂技术又懂管理的优势，主要在企事业单位从事中高层管理工作。就业单位主要集中在大中型生产制造、服务性企业和相关事业单位，如罗伯特·博世有限公司、华为技术有限公司、字节跳动科技有限公司、大陆汽车电子有限公司、中国建设银行、中国邮政储蓄、工商局、京东、格力、美的和奇瑞等。还有部分学生考取了东南大学、吉林大学、华南理工大学等双一流、985高校，南京航空航天大学、河海大学、合肥工业大学等211高校，以及英国邓迪大学等国外高校，毕业后进入研究所和高校从事研究工作。 专业特色及人才培养：我校工业工程专业依托学校的传统工科优势以及芜湖市汽车、机器人等优秀企业，并紧紧围绕新时期制造业自动化、网络化与智能化的发展趋势开展教学和科研工作，采取小班教学、精英教育模式，具有悠久而又鲜明的历史特色。2015年，专业获省级卓越人才培养计划项目，并于2020年获安徽省教学成果二等奖。2019年，专业在安徽省教育厅本科高校管理类专业评估中取得A类等级的佳绩。专业共有专任教师11人，其中，教授2名，副教授5名，专任教师中具有博士学位的教师有7名，在读博士2名，具有海外学习经历的有4人。同时，外聘多名企业导师来校授课，例如奇瑞汽车股份有限公司，大陆电子汽车有限公司，三只松鼠股份有限公司等企业高级管理人员等等。专业建有工业工程实训实验室、管理工效学实验室和质量与可靠性实验室，并与其他专业合建了现代生产与物流实验室、管理软件实验室以及物流仿真与流程控制实验室等，为工业工程专业学生实验和实训活动的正常开展提供了较好的软硬件基础。为了提高学生实践能力，专业与美的电器芜湖分公司、芜湖造船厂、格力电器等企业建立了长期战略合作关系，并有多家企业作为实习基地。近五年来，专业教师主持承担国家自然科学基金项目5项，主持各类省部级项目20余项，教育部产学研协同育人项目2项，形成了特色鲜明的研究团队和方向。通过科研反哺教学，专业教师指导了本专业学生的多项国家级和省级大学生创新创业训练项目。此外，专业教师一直坚持指导学生参加清华工业工程“亮剑”大赛、全国工业工程应用案例大赛、中国智能制造大赛等各类国家级和省部级学科竞赛，师生获得各种奖项100余项。
