以培养具有服装专业基本知识与技能,能从事童装设计、打版、制作、市场营销、质量检测等方面的技术应用型复合人才。本专业毕业生主要面向服装企业,主要岗位包括:服装企业设计助理、打版助理、工艺师、服装营销(实体店与网店)、QC等;同时与广东女子职业技术学院开办三二分段中高职衔接办学,所有学生均可有机会通过合作办学、自主招生或高职考等途径升入大专或本科院校深造,为学生升学和就业提供了有力保证。

一招生对象佛山市中职学校含中专职中技校下同的2019年应届毕业生含2016春招班学生佛山市户籍的中职学校往届毕业生未被2019年各类高考如3专业技能课程证书高职自主招生三二分段等招生录取的考生技工院校毕业生只要中职学段所学专业大类与高职招生专业对应均可报考答案来源于2019年佛山市华材职业技术学校高职专业学院招生简章

先进的人才培养模式和课程体系经过多年的发展,专业逐步形成了具有我校专业特色的“2*2双循环站店融合”的人才培养模式。依据典型工作任务和岗位职业能力,构建了“2*2双循环站店融合”工作过程化的课程体系,同时,同企业、行业专家共同制定课程标准15门,开发完成汽车车身电器维修等10门校本专业核心教材,公开出版并发行汽车空调系统故障诊断与维修等9门专业教材。所有专业课均采用小班制理实一体化教学模式。人

开拓完善项目工作室人才培养,助推历史名城文化产业升级 我校工艺美术专业紧盯市场需求,努力探索开拓技艺工作室人才培养的新路,构建并实施“一核心、两传承、三平台、四阶段、五对接”的人才成长路径,大量培养剪纸工艺工、彩灯工艺工、商业美工、CAD绘图员、广告、包装、书帧、平面设计设计助理等工艺美术技艺人才,助推佛山历史文化名城传统文化产业升级,同时,在获评为佛山市、广东省中职重点骨干建设专业的基础上,

1、校企共育现代学徒制学员,创新精准人才培养新模式 专业创新现代学徒制人才培养模式,建成了“公共课程+核心课程+教学项目”为主要特征的适合学徒制的精准专业课程体系。与佛山华数机器人有限公司、佛山泰格威德机器人有限公司、佛山市职业技术学院等行业、企业和高职院校建立了良好的校企合作关系,学校与企业共同研究制定人才培养方案,确定相应的教学内容和合作形式,改革教学质量评价标准和学生考核办法,将学生工作

(二)加强“两传承”技艺人才培养,实现产教融合 我校地处岭南文化滥觞之地,是著名的粤剧艺术之乡、陶瓷艺术之乡、武术之乡、民间艺术之乡和秋色艺术之乡,孕育出岭南文化的精品荟萃,拥有大量历史悠久,地域特色鲜明的“非物质文化遗产项目”的民间艺术和手工艺,已形成“佛山剪纸”、“石湾陶艺”、“秋色扎做”、“木板年画”等传统产业,一度从业人员众多,是当地民生经济的重要组成部分。但在高速发展的市场经济大潮下

(四)夯实人才培养的“四个阶段”,为学生成为“幸福职业人”打下坚实基础 整个专业人才的培养以渐进的四个阶段展开: 第一阶段:第一至第三学期学生进行基本职业技能学习,目标是学生良好习惯的养育,培养学生基本素质和基本职业素养。 第二阶段:第四学期进入工作室教学模块学习,个别专业技能方向进行短期工学交替,培养学生掌握岗位核心能力。 第三阶段:第五学期依据学生个人的能力和志愿,选择

1、培养目标对接市场需要 立足服务佛山和珠三角地区工艺美术相关的商品包装、展示设计、室内外装饰设计等文化创意产业和民间传统文化产业的发展的市场人才需求,校企双方导师在行业专业建设指导委员会指导下,通过广泛科学细致的市场调研,紧扣市场需求,编写各个技艺工作室的教学计划、教学大纲和实训大纲,制定与技艺工作室相配套的日常管理制度,使培养出来的学生吻合企业的需要。

专业办学成果:近几年学生在市级、省级、国家级服装技能大赛中,有2人获国家一等奖,1人获国家级二等奖,2人获得国家优秀奖;5人获省级一等奖,14人获省级二等奖,14人获省级三等奖;7人获省级优秀奖;13人获市级一等奖,20人获市级二等奖,7人获市级三等奖,在佛山市以及广东省同类学校中有一定的知名度和影响力。

专业概况:服装专业开办于1980年,“佛山市重点建设专业”、佛山市特色专业,三十五年来,在佛山服装行业和众多服装企业的大力支持下,不断发展、壮大,2014年11月通过了佛山市重点专业验收。本专业现有专业教师13人,在校生311人,师生比为1:20.7,实训面积达1600多平方米,各类一体化实训室10个,服装展示厅1个,实训设备达300多万元。本专业刚刚建成一个具有国内先进水平的服装生产企业仿真工

专业培养目标:以培养具有服装专业基本知识与技能,能从事童装设计、打版、制作、市场营销、质量检测等方面的技术应用型复合人才。本专业毕业生主要面向服装企业,主要岗位包括:服装企业设计助理、打版助理、工艺师、服装营销(实体店与网店)、QC等;同时与广东女子职业技术学院开办三二分段中高职衔接办学,所有学生均可有机会通过合作办学、自主招生或高职考等途径升入大专或本科院校深造,为学生升学和就业提供了有力保证