
2.学龄儿童期的心理社会性发展---自我发展;情绪发展;心理性别;对他人的理解;道德发展;家庭关系;同伴关系。心理理论,观点采择技能及发展阶段,友谊及发展阶段。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

发展心理学的界说(一)心理学与发展心理学(二)种系心理发展与个体心理发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲

2.青年期的心理社会性发展---心理社会性任务;青年期的自我发展、价值观人生观的确立;青年期的生活季节;青年期的社会时钟;青年期的友谊;青年期的爱情;青年期的婚姻与家庭;青年期的职业选择。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

发展心理学研究的设计(一)发展心理学研究设计的基本内容(二)横向研究设计(三)纵向研究的设计(四)聚合交叉研究设计答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲

2.幼儿期的认知及语言发展---认知发展、幼儿记忆的发展;皮亚杰关于幼儿思维的研究;语言发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

婴儿的情绪和社会性的发展(一)初的情绪反应(二)婴儿情绪的社会化(三)婴儿的依恋(四)早期的同伴交往(五)婴儿自我的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲

1.老年期的身体与认知发展---身体变化;衰老的原因;寿命及其相关因素;老年人的智力;老年人的记忆;老化过程的特点及其适应过程;老年人与智慧。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

幼儿神经系统的发展(一)大脑结构的发展(二)皮质抑制机能的蓬勃发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲

答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

第三章生命的开始1.胎儿期---受孕与胎儿发展;遗传机制;胎儿发展的影响因素2.新生儿---分娩过程及分娩方法;新生儿的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲