2019年贵州师范大学教科院发展心理学复试大纲学龄儿童期的身体和认知发展－－身体发展；认知发展；认知发展的个体差异；学习成为主导活动

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  2．幼儿期的认知及语言发展---认知发展、幼儿记忆的发展；皮亚杰关于幼儿思维的研究；语言发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

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  1．老年期的身体与认知发展---身体变化；衰老的原因；寿命及其相关因素；老年人的智力；老年人的记忆；老化过程的特点及其适应过程；老年人与智慧。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

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  第三章生命的开始1．胎儿期---受孕与胎儿发展；遗传机制；胎儿发展的影响因素2.新生儿---分娩过程及分娩方法；新生儿的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

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  2019年贵州师范大学教科院发展心理学复试大纲学龄儿童期的身体和认知发展－－身体发展；认知发展；认知发展的个体差异；学习成为主导活动

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  1．学龄儿童期的身体和认知发展---身体发展；认知发展；认知发展的个体差异；学习成为主导活动。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲

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  2019年贵州师范大学教科院发展心理学复试大纲学龄儿童期的心理社会性发展－－自我发展；情绪发展；心理性别；对他人的理解；道德发展；家庭关系；同伴关系。心理理论，观点采择技能及发展阶段，友谊及发展阶段

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  2.学龄儿童期的心理社会性发展---自我发展；情绪发展；心理性别；对他人的理解；道德发展；家庭关系；同伴关系。心理理论，观点采择技能及发展阶段，友谊及发展阶段。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲