（一）自我意识的发展
（二）道德认知的发展
（三）侵犯行为和亲社会行为
（四）性别角色认同和性别化
（五）同伴关系和社会技能训练
发展心理学研究的设计（一）发展心理学研究设计的基本内容（二）横向研究设计（三）纵向研究的设计（四）聚合交叉研究设计答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
第三章发展心理学研究方法发展心理学研究概述（一）发展心理学研究的功能描述、解释、预测和控制（二）发展心理学研究的特殊性（三）发展心理学研究的原则发展心理学研究的设计（一）发展心理学研究设计的基本内容（二）横向研究设计（三）纵向研究的设计（四）聚合交叉研究设计发展心理学研究的基本方法发展心理学研究结果的分析与呈现（一）研究结果的定性分析（二）研究结果的定量分析（三）研
婴儿的情绪和社会性的发展（一）初的情绪反应（二）婴儿情绪的社会化（三）婴儿的依恋（四）早期的同伴交往（五）婴儿自我的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
考查范围第一部分发展心理学第一章发展心理学绪论发展心理学的界说（一）心理学与发展心理学（二）种系心理发展与个体心理发展发展心理学的基本问题发展心理学的变迁（一）西方儿童心理学产生的历史原因（二）近代儿童心理学产生的标志（三）儿童心理学的形成、发展与分化（四）发展心理学与生命全程观第二章发展心理学理论精神分析的心理发展观行为主义的心理发展观维果斯基的心理发展观皮亚
幼儿个性的初步形成和社会性的发展（一）自我意识的发展（二）道德认知的发展（三）侵犯行为和亲社会行为（四）性别角色认同和性别化（五）同伴关系和社会技能训练答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
幼儿认知的发展（一）记忆的发展（二）思维的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
幼儿言语的发展（一）词汇的发展（二）语法的掌握和口头表达能力的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
幼儿的游戏（一）游戏的理论（二）游戏的种类及其发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
第六章幼儿的心理发展幼儿神经系统的发展（一）大脑结构的发展（二）皮质抑制机能的蓬勃发展幼儿的游戏（一）游戏的理论（二）游戏的种类及其发展幼儿言语的发展（一）词汇的发展（二）语法的掌握和口头表达能力的发展幼儿认知的发展（一）记忆的发展（二）思维的发展幼儿个性的初步形成和社会性的发展（一）自我意识的发展（二）道德认知的发展（三）侵犯行为和亲社会行为（四）性别角色认同
幼儿神经系统的发展（一）大脑结构的发展（二）皮质抑制机能的蓬勃发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
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