考查范围第一部分发展心理学第一章发展心理学绪论发展心理学的界说（一）心理学与发展心理学（二）种系心理发展与个体心理发展发展心理学的基本问题发展心理学的变迁（一）西方儿童心理学产生的历史原因（二）近代儿童心理学产生的标志（三）儿童心理学的形成、发展与分化（四）发展心理学与生命全程观第二章发展心理学理论精神分析的心理发展观行为主义的心理发展观维果斯基的心理发展观皮亚
幼儿神经系统的发展（一）大脑结构的发展（二）皮质抑制机能的蓬勃发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
第四章婴儿期的发展1．婴儿期的身体发展---身体发育；神经系统的发展；运动技能的发展；知觉的发展2.婴儿期的认知及语言发展---认知发展；语言发展3．婴儿期心理社会性的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲
1．婴儿期的身体发展---身体发育；神经系统的发展；运动技能的发展；知觉的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲
婴儿认知的发展（一）感知觉的发生发展（二）注意的发生发展（三）记忆和学习的发生发展（四）思维的发生发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
婴儿生理发展及其心理学意义（一）婴儿的生理发展（二）婴儿动作的发展动作发展对心理发展的重要意义答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
婴儿言语的发展（一）婴儿言语发展理论（二）前言语的发展（三）言语的发生（四）言语的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
婴儿的气质（一）气质类型及其特点（二）气质的稳定性与可变性（三）气质对早期教养和发展的意义答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
第五章婴儿的心理发展婴儿生理发展及其心理学意义（一）婴儿的生理发展（二）婴儿动作的发展动作发展对心理发展的重要意义婴儿认知的发展（一）感知觉的发生发展（二）注意的发生发展（三）记忆和学习的发生发展（四）思维的发生发展婴儿言语的发展（一）婴儿言语发展理论（二）前言语的发展（三）言语的发生（四）言语的发展婴儿的气质（一）气质类型及其特点（二）气质的稳定性与可变性（
婴儿的情绪和社会性的发展（一）初的情绪反应（二）婴儿情绪的社会化（三）婴儿的依恋（四）早期的同伴交往（五）婴儿自我的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
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