（一）中国特色社会主义理论体系的形成
（二）中国特色社会主义理论体系的主题和主线
（三）中国特色社会主义理论体系的理论基础和哲学基础
（四）中国特色社会主义理论体系的核心内容和核心思想
（五）中国特色社会主义理论体系的基本理论和重要观点
（六）中国特色社会主义的“四个自信”
（七）“四个自信”的意义。
（八）“四个自信”的内涵。
（九）“四个自信”的辩证关系。
（十）“四个全面”的战略布局
（十一）“四个全面”的提出及意义。
（十二）“四个全面”的基本内容。
（十三）“四个全面”的逻辑关系。
（十一）“四个全面”的提出及意义。
（十二）“四个全面”的基本内容。
（十三）“四个全面”的逻辑关系。
第三节坚持两点论和重点论的统一（一）矛盾发展的不平衡性（二）分清主流和支流（三）坚持两点论和重点论的统一
第一节生产活动和社会物质生活条件（一）生产活动是人类社会存在和发展的基础（二）社会物质生活条件1.社会物质生活条件2.地理环境在社会发展中的作用3.人口因素在社会发展中的作用4.努力实现人类社会与自然界的协调发展（三）生产方式在社会发展中的作用
第四章掌握认识世界的科学方法第一节实践是认识的基础（一）实践及其特点（二）实践对认识的决定作用第二节认识的辩证过程（一）从实践到认识1.感性认识2.理性认识（二）从认识到实践（三）认识过程的循环性和无限性1.认识过程的反复性2.认识的无限性第三节透过现象，抓住本质（一）本质和现象1.本质和现象的含义2.本质和现象的关系（二）透过现象，抓住本质（三）把握事物的因果关
第三节用联系和发展的观点看问题（一）用联系的观点看问题（二）用发展的观点看问题
（三）认识过程的循环性和无限性1.认识过程的反复性2.认识的无限性
第二节认识的辩证过程（一）从实践到认识1.感性认识2.理性认识（二）从认识到实践（三）认识过程的循环性和无限性1.认识过程的反复性2.认识的无限性
第二节生产关系必须适应生产力的发展（一）生产力的含义及其构成（二）科学技术是第一生产力（三）生产关系的含义及其构成（四）生产力和生产关系的辩证关系
第三章用正确的方法观察和分析事物第一节矛盾是事物发展的动力（一）矛盾就是对立统一（二）矛盾的统一性和斗争性相结合推动事物的发展（三）事物发展的内因和外因第二节具体问题具体分析（一）矛盾普遍性和特殊性（二）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（三）具体问题具体分析第三节坚持两点论和重点论的统一（一）矛盾发展的不平衡性（二）分清主流和支流（三）坚持两点论和重点论的统一
考试目的思想政治学科考试综合反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力，促使学生完整人格的养成。
（一）本质和现象1.本质和现象的含义2.本质和现象的关系
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