2019年南昌大学贵州各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位5797(需要考586分);
2.麻醉学理科普通类排位6599(需要考581分);
3.临床药学理科普通类排位7437(需要考576分);
4.护理学理科普通类排位7634(需要考575分);
5.工商管理类（工商管理、会计学）理科普通类排位7979(需要考573分);
6.预防医学理科普通类排位8164(需要考572分);
7.计算机类（计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术）理科普通类排位8361(需要考571分);
8.软件工程理科普通类排位8361(需要考571分);
9.信息管理与信息系统理科普通类排位8572(需要考570分);
10.药学理科普通类排位8572(需要考570分);
11.机械设计制造及其自动化理科普通类排位8766(需要考569分);
12.信息与计算科学理科普通类排位8983(需要考568分);
13.管理科学理科普通类排位8983(需要考568分);
14.车辆工程理科普通类排位8983(需要考568分);
15.电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科普通类排位8983(需要考568分);
16.土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程）理科普通类排位9193(需要考567分);
17.能源与动力工程理科普通类排位9393(需要考566分);
18.化学类（化学、应用化学）理科普通类排位9393(需要考566分);
19.材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件）理科普通类排位9393(需要考566分);
20.材料成型及控制工程理科普通类排位9598(需要考565分);
21.生物科学类（生物科学、生物技术、生态学）理科普通类排位9598(需要考565分);
22.制药工程理科普通类排位9802(需要考564分);
23.工业工程理科普通类排位9802(需要考564分);
24.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）理科普通类排位9802(需要考564分);
25.物理学类（物理学、应用物理学）理科普通类排位9802(需要考564分);
26.资源循环科学与工程理科普通类排位9802(需要考564分);
27.临床医学类（中外合作办学）（临床医学）（合作办学）理科普通类排位20168(需要考526分);
28.口腔医学理科普通类排位112576(需要考386分);
29.药学理科普通类排位112576(需要考386分);
30.临床医学理科普通类排位113574(需要考385分);
31.护理理科普通类排位115520(需要考383分);
32.医学检验技术理科普通类排位115520(需要考383分);
33.工商管理类（工商管理、会计学）文科普通类排位1786(需要考603分);
34.中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）文科普通类排位1786(需要考603分);
35.新闻学文科普通类排位1856(需要考602分);
36.行政管理文科普通类排位1856(需要考602分);
37.英语文科普通类排位1856(需要考602分);
38.人力资源管理文科普通类排位1856(需要考602分);
39.历史学文科普通类排位1916(需要考601分);
40.应用心理学文科普通类排位1916(需要考601分);
41.档案学文科普通类排位1973(需要考600分);
42.哲学文科普通类排位1973(需要考600分);
43.护理学文科普通类排位1973(需要考600分);
44.护理文科普通类排位37095(需要考471分)
2019年南昌大学各专业贵州排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 贵州 | 临床医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 5797 |
| 麻醉学 | 581 | 6599 |
| 临床药学 | 576 | 7437 |
| 护理学（原则上要求身高男168cm以上，女156cm以上。） | 575 | 7634 |
| 工商管理类（工商管理、会计学） | 573 | 7979 |
| 预防医学 | 572 | 8164 |
| 计算机类（计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术） | 571 | 8361 |
| 软件工程（青山湖校区北区） | 571 |
| 信息管理与信息系统 | 570 | 8572 |
| 药学 | 570 |
| 机械设计制造及其自动化 | 569 | 8766 |
| 信息与计算科学 | 568 | 8983 |
| 管理科学 | 568 |
| 车辆工程 | 568 |
| 电子信息类（电子信息工程、通信工程） | 568 |
| 土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程） | 567 | 9193 |
| 能源与动力工程 | 566 | 9393 |
| 化学类（化学、应用化学） | 566 |
| 材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件） | 566 |
| 材料成型及控制工程 | 565 | 9598 |
| 生物科学类（生物科学、生物技术、生态学） | 565 |
| 制药工程 | 564 | 9802 |
| 工业工程 | 564 |
| 食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全） | 564 |
| 物理学类（物理学、应用物理学） | 564 |
| 资源循环科学与工程 | 564 |
| 临床医学类（中外合作办学）（临床医学）（中英双学位合作办学） | 526 | 20168 |
| 口腔医学（抚州校区） | 专科批 | 386 | 112576 |
| 药学（抚州校区） | 386 |
| 临床医学（抚州校区） | 385 | 113574 |
| 护理（抚州校区） | 383 | 115520 |
| 医学检验技术（抚州校区） | 383 |
| 工商管理类（工商管理、会计学） | 文科 | 本科一批 | 603 | 1786 |
| 中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育） | 603 |
| 新闻学 | 602 | 1856 |
| 行政管理 | 602 |
| 英语 | 602 |
| 人力资源管理 | 602 |
| 历史学 | 601 | 1916 |
| 应用心理学 | 601 |
| 档案学 | 600 | 1973 |
| 哲学 | 600 |
| 护理学（原则上要求身高男168cm以上，女156cm以上。） | 600 |
| 护理（抚州校区） | 专科批 | 471 | 37095 |
新闻传播学类
新闻学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：具有良好的政治素养、宽厚的人文社科知识、系统的新闻传播学知识和技能，熟悉新闻宣传法规与政策，适应媒介融合时代和社会现代化发展需要的高级采、写、编、评、摄等的专业新闻传播人才。主要课程：新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、广播电视概论、马克思主义新闻思想、中外新闻事业史、新闻采写基础、通讯写作、融合报道、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻传播伦理与法规、英语新闻等。毕业和就业：胜任各类传统媒体、网络媒体新闻报道工作，以及在党政、企事业机构和高校等单位从事内容采编制作、各类宣传、公关和经营管理等工作。
公共管理类
行政管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源本专业于1988年设立，江西省首家也是国内最早开设行政管理专业之一，已形成本硕博一体的人才培养体系。自设立以来，行政管理专业秉承“立足江西，面向全国”的宗旨，逐步打造“省内一流、国内知名、国际知晓”的特色专业。近年来，坚持“强根基、重品质、立创新”的理念，通过科学定位，错位发展，彰显特色，构建起高品质和多层次的人才培养体系，成为江西省一流人才培养基地和深度契合社会需求的社会服务阵地，已初步奠定本专业在全省乃至全国的学科地位：江西省品牌专业（2004）江西省特色专业（2010）教育部学科评估成绩为B-（2017）江西省专业评估第一名（2018）江西省一流优势专业（2018）国家级一流专业（2019）2、师资队伍本专业现有专任教师27人，其中，教授9人（含二级教授1人），副教授11人，讲师7人。教师中，博士生导师4人，江西省政府特殊津贴专家1人，江西省高校中青年学科带头人3人，省级教学名师2人，江西省人民政府特约研究员2人，南昌大学赣江特聘教授2人，赣江青年学者10人。教师中具有博士学位的21人，博士率达78%，具有硕士以上学历教师比例为93%，具有一年以上海外留学经历的专任教师接近40%，形成了以高学历中青年教师为主、学术梯队完整、兼具各类高层次人才的师资队伍。3、教学科研与学科建设平台（1）本、硕、博一体化的人才培养平台。2001获批行政管理硕士点（省内第一个）、2004年获批公共管理硕士（MPA）专业学位授予权（江西省第一批、全国第二批），2005年获批公共管理一级学科硕士点（省内第一个），2006年获批政治学一级学科硕士点，2013年自主设置“公共政策与公共管理”二级博士点。历经不断薪火相传，追求卓越进步与发展，在教学科研方面已达到省内一流水准，在全国也享有一定的知晓度与美誉度。（2）高水平的科研平台。1个省级高校人文社会科学重点研究基地：江西省党风廉政建设研究中心；4个校级独立建制科研机构：南昌大学行政管理研究所、江西扶贫发展研究院、南昌大学第三方评估中心、南昌大学机关事务管理研究中心；7个院级研究所：公共政策研究所、人力资源与社会保障研究所、领导力发展研究所、土地研究所、民族宗教事务管理研究所、贝叶斯决策与风险管理研究所、公共关系与传播研究所。（3）高品质的实验实践教学平台。已建设完成校级“公共管理信息化综合实验室”；院级实验教学中心（文秘与办公自动化实验室、人力资源管理模拟实验室），院级虚拟仿真实验室，院级产教融合育人基地。已与中共江西省纪委、江西省扶贫办、江西省机关事务管理局、江西省应急救援总队以及地方各级党政部门合作建设50余个校外实践或实习基地。（4）多层次的学术交流平台。目前与国内著名高校如北京大学、中国人民大学、武汉大学等，境外著名高校如香港城市大学、香港中文大学、台湾中山大学、台湾世新大学等，海外著名高校如美国俄勒冈大学，澳大利亚西悉尼大学、新加坡国立大学等建立了良好的合作关系。每年邀请境外专家授课，支持学生参加境外交流项目，使20%的学生有“第二校园”经历。4、培养方式与特色（1） 以人才培养和社会需求为导向，首创本科人才培养创新之“四百工程”“四百工程”，即“百部经典”、“百佳讲谈”、“百村调查”和“百生创业”。其人才培养特色在于：“百部经典”夯基础，让学生熟读管理学、政治学、社会学、经济学等经典著作，提高学生理论水平；“百佳讲谈”普常识，通过邀请地方政府、社区、企业等实务精英进课堂，讲述实务经验与管理技能，从而提升学生的实务知识与专业认知；“百村调查”促能力，即立足于江西，面向全国，通过选择农村的政治、经济、文化、环境、宗族、土地等十个主题对农村展开调查，让学生在调查实践与社会认知中提升沟通、交流、协调、组织等各方面能力；“百生创业”重运用，即在大众创新，万众创业背景下，把课本上学到的知识，运用到实践中，提升学生创新与创业能力。由此，形成了夯基础、普常识、促能力、重运用的多元立体式复合型人才培养模式。（2）教学科研注重学科交叉，突出区域特色与复合应用人才培养注重政治学、经济学、管理学、教育学等多学科的交叉应用，特别是根据江西省域及区域特色，围绕行政学理论与实践、社会治理、公共财政、政府效能、公共政策与廉政建设、城市治理等专业方向，立足江西、面向中国，形成了有关江西乡村治理、精准扶贫、廉能建设、大都市区治理、省直管县改革等区域治理的特色性专业教育及研究，促进理论研究与应用研究的有机结合。另外，鉴于行政管理的实务性特点，极为重视理论与实践的知行合一，在江西省内各县市建立了有50余个长期联系的科研基地、社会实践调查基地和研究联络点，通过由学校课堂向社会课堂的延伸，在实践中塑造学生的公共精神与管理能力。
管理科学与工程类
信息管理与信息系统
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源南昌大学信息管理与信息系统专业为江西省内最早设立该专业，在办学规模、师资等方面，处于省内优势地位，培养规模趋于稳定。2、教学科研与学科建设平台产业情报研究生联合培养基地。3、培养方式与特色本专业是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。本专业突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。
化学类
化学类（化学、应用化学）
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1. 专业实力强化学学院施行化学类本科专业大类招生，下设化学、应用化学两个本科专业，其中应用化学专业入选首批国家级一流本科建设专业，化学专业入选省级一流本科建设专业 ，两个专业在江西省高校化学类本科综合评估中连年排名第一，是省优势专业和特色一流专业。近三年来，化学类本科生初次就业率保持在92-95%左右，考研升学率34%左右；本科生发表SCI论文120余篇。获得2个国际级奖项，29个国家级奖项，66 个省级奖项。同时，学院积极推进国际化办学，邀请国际知名学者来学院开展Summer School集中授课，与新加坡国立大学等国际高校联合实施人才培养计划，并邀请海内外专家来院开展“智汇讲坛”系列学术论坛,培养具有国际视野的高素质化学人才。2. 培养有特色化学类本科生第一、第二学年按大类培养，第三学年开始分为化学和应用化学两个专业培养。根据“一流定位，国际视野，名师引领，服务社会”的办学理念，充分发挥学院的“1+8+N”育人特色（1名导师，8名学生，培养学生的N种专业能力），从第三学年起，设置不同的个性选修课程模块体现不同的特色方向，并配备相应方向导师给予个性选修课建议和全程专业、职业发展指导。3. 科研教学软硬件好拥有化学一级学科博士学位授权点及工业催化二级学科博士学位授权点，化学和化学工程与技术2个博士后科研流动站，化学一级学科硕士学位授权点及应用化学、工业催化、制药工程3个二级学科硕士学位授权点，共覆盖8个二级学科硕士点。目前学院设有3个二级单位、4个省级重点实验室，3个校级非独立科研机构，和3个校级独立科研机构，教学、科研仪器设备近亿元。学院现有专任教师97人，其中教授33人，副教授45人；博士生导师25人，硕士生导师69人，具有博士学位79人，并拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家中青年科技创新领军人才、国家“万人计划”，全国模范教师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”、“井冈学者”等一批高层次人才师资力量。
心理学类
应用心理学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源1988年，原江西大学成立心理咨询中心，此为江西省第一个进行心理健康教育与研究的机构，是为应用心理学专业前身。2003年成功申报硕士点 “教育经济与管理”专业，该专业主要方向之一为“大学生心理健康教育与高等教育管理科学化”。2003年在此基础上成立教育学院（今体育与教育学院前身）教育系，应用心理学教研室于同年成立（与心理咨询中心一套人马、两块牌子），2004年开始招收本科生；2004年11月心理咨询中心更名为“心理健康教育中心”。 2005年，江西医学院应用心理专业并入。2006年成功申报“应用心理学”硕士点（学术型），2009年成功申报教育硕士点（专业型）“学校心理健康教育”方向。2018年7月成立心理学系，转入公共管理学院。2、师资队伍目前应用心理学系有专职教师13人，兼职教师10人。专职教师中，教授2人，副教授2人，讲师9人；具有博士学位教师9人，1人正在攻读博士学位。兼职教师2位均为教授，其余8皆为实践领域的导师 。3、教学科研与学科建设平台心理学系现已形成“强学科支撑、雄厚师资、既重理论又突出应用性”特色。目前拥有：（1）“应用心理学”本科专业。（2）“应用心理学”学术型硕士点。（3）教育硕士“学校心理健康教育”方向专业硕士点。（4）应用心理学辅修专业和第二学士学位教育。有在读本科生200余人、全日制硕士生及在职硕士约50人。2017年应用心理学本科专业在全省本科综合评估中名列第一。4、培养方式与特色基于国家、社会发展的需求，根据专业发展的趋势，遵循专业规范，我校的应用心理学专业按照“实践者+研究者”应用型、复合型、创新型的人才结构，以能力培养为核心，以创新创业教育为突破口，以高水平师资队伍建设、高质量的课堂教学和系统的实践能力促进为主要途径，发展出一套能够整合专业知识、科研过程、社会实践与综合素质的、规范化的行之有效的“重应用、强实践、兼科研”的应用心理学人才培养模式。5、就业前景：“应用心理学”专业毕业生就业去向分布广泛，有在企业从事人力资源管理、市场营销与调查的，如阿里巴巴、苏宁、小牛资本等；有在相关教育及科研单位从事教育与科研工作的，如中山大学、陕西师范大学等；有在部队、武警、监狱系统从事心理健康服务及管理工作的；有在各级各类教育与咨询机构从事心理健康服务和心理咨询工作的，以及其他各行各业。部分学生通过推免或考试方式进入了国内外的重点大学（如美国、英国的大学、香港理工、香港教育学院、北京师范大学、中国人民大学、中科院、复旦大学、南京大学、华南师范大学、西南大学、华东师范大学等）攻读研究生，进一步深造。
工业工程类
工业工程
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1. 培养目标本专业旨在培养立足江西、服务全国，掌握扎实的经济管理、系统工程和数理科学等理论，拥有现代工业工程技术、方法和实践能力，从事工业和服务业组织的规划设计、运营管理、综合评价、管理决策、系统优化等工作的创新应用复合型人才。2.基本要求（1）知识要求：掌握并能应用本专业所需的自然科学、人文社会科学及相关工程科学与管理科学的基础知识；掌握并能应用工业工程专业的基本理论和基本方法，了解相关专业的发展现状与趋势；掌握并能利用相关专业的最新技术和工具；形成合理的整体性知识结构。（2）能力要求：具备综合运用所学理论和方法进行工业工程专业领域问题的分析、规划、设计、实施、评价和改善的能力；良好的组织协调并发挥系统集成作用的能力；良好的沟通表达、人际交往及竞争与合作的能力；具有基于工业工程知识的创新创业能力；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究以及开发的法律、法规，具备正确分析评估工程与管理方案对客观世界和社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响的能力，并理解应承担的责任；具备独立学习、适应发展的能力和宽广、方法的视野。（3）素质要求：具有良好的思想政治素质和正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观；具有高度的社会责任感、诚信意识，遵守职业道德和规范，履行责任；具有创新精神和创业意识，较高的人文与科学素养和问题导向及持续改善的专业素质；具有健康的心理和体魄。学科基础课程主要包括高等数学（II）、概率论与数理统计（II）、运筹学、工程经济学、系统工程、系统创新方法、统计学、管理学、Python程序设计、机械制造基础、工程制图（II）、电工电子学（II）、工程训练（II）等。专业主干课程包括基础工业工程、设施规划与物流分析、质量管理、物流与供应链管理、人因工程、运营管理、管理信息系统、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业论文等。
