2019年南昌大学陕西各专业排位:
1.临床医学（教学）理科普通类排位10328(需要考588分);
2.口腔医学（教学）理科普通类排位10557(需要考587分);
3.麻醉学（教学）理科普通类排位11037(需要考585分);
4.眼视光医学（教学）理科普通类排位11692(需要考582分);
5.医学影像学（教学）理科普通类排位11951(需要考581分);
6.工商管理类（工商管理、会计学；教学）理科普通类排位12480(需要考579分);
7.预防医学（教学）理科普通类排位12936(需要考577分);
8.电子信息类（电子信息工程、通信工程；教学）理科普通类排位12936(需要考577分);
9.临床药学（教学）理科普通类排位13168(需要考576分);
10.计算机类（计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术；教学）理科普通类排位13168(需要考576分);
11.软件工程（教学）理科普通类排位13893(需要考573分);
12.医学检验技术（教学）理科普通类排位13893(需要考573分);
13.车辆工程（教学）理科普通类排位13893(需要考573分);
14.行政管理（教学）理科普通类排位14939(需要考569分);
15.过程装备与控制工程（教学）理科普通类排位14939(需要考569分);
16.自动化（教学）理科普通类排位14939(需要考569分);
17.康复治疗学（教学）理科普通类排位14939(需要考569分);
18.材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件；教学）理科普通类排位14939(需要考569分);
19.测控技术与仪器（教学）理科普通类排位15202(需要考568分);
20.信息安全（教学）理科普通类排位15202(需要考568分);
21.机械设计制造及其自动化（教学）理科普通类排位15202(需要考568分);
22.临床医学类（中外合作办学；合作办学；临床医学；教学）理科普通类排位15202(需要考568分);
23.环境工程（教学）理科普通类排位15494(需要考567分);
24.化学类（化学、应用化学；教学）理科普通类排位15494(需要考567分);
25.化学工程与工艺（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
26.制药工程（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
27.材料成型及控制工程（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
28.能源与动力工程（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
29.水利水电工程（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
30.药学（教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
31.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全；教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
32.土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程；教学）理科普通类排位15781(需要考566分);
33.生物科学类（生物科学、生物技术、生态学；教学）理科普通类排位19019(需要考555分);
34.护理学（教学）理科普通类排位45770(需要考495分);
35.医学检验技术（教学）理科普通类排位105977(需要考407分);
36.口腔医学（教学）理科普通类排位107851(需要考404分);
37.临床医学（教学）理科普通类排位109103(需要考402分);
38.药学（教学）理科普通类排位109103(需要考402分);
39.护理（教学）理科普通类排位112196(需要考397分);
40.新闻学（教学）文科普通类排位2943(需要考584分);
41.中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育；教学）文科普通类排位2943(需要考584分);
42.历史学（教学）文科普通类排位3020(需要考583分);
43.应用心理学（教学）文科普通类排位3020(需要考583分);
44.工商管理类（工商管理、会计学；教学）文科普通类排位3020(需要考583分);
45.行政管理（教学）文科普通类排位3089(需要考582分);
46.社会工作（教学）文科普通类排位3089(需要考582分);
47.法语（英语语种考生，教学）文科普通类排位3089(需要考582分);
48.护理学（教学）文科普通类排位3169(需要考581分);
49.哲学（教学）文科普通类排位3169(需要考581分);
50.劳动与社会保障（教学）文科普通类排位3169(需要考581分);
51.旅游管理（教学）文科普通类排位3169(需要考581分);
52.德语（英语语种考生，教学）文科普通类排位3169(需要考581分);
53.护理（教学）文科普通类排位69168(需要考347分)
2019年南昌大学各专业陕西排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 陕西 | 临床医学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 10328 |
| 口腔医学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 587 | 10557 |
| 麻醉学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 585 | 11037 |
| 眼视光医学（教学地点：江西省南昌市新三建区学府大道999号前湖校区） | 582 | 11692 |
| 医学影像学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 | 11951 |
| 工商管理类（工商管理、会计学；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 579 | 12480 |
| 预防医学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 577 | 12936 |
| 电子信息类（电子信息工程、通信工程；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 577 |
| 临床药学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 576 | 13168 |
| 计算机类（计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 576 |
| 软件工程（教学地点：江西省南昌市青山湖区南京东路235号青山湖校区北区） | 573 | 13893 |
| 医学检验技术（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 573 |
| 车辆工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 573 |
| 行政管理（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 569 | 14939 |
| 过程装备与控制工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 569 |
| 自动化（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 569 |
| 康复治疗学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 569 |
| 材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 569 |
| 测控技术与仪器（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 568 | 15202 |
| 信息安全（教学地点：江西省南昌市青山湖区南京东路235号青山湖校区北区） | 568 |
| 机械设计制造及其自动化（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 568 |
| 临床医学类（中外合作办学；中英双学位合作办学；临床医学；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 568 |
| 环境工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 567 | 15494 |
| 化学类（化学、应用化学；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 567 |
| 化学工程与工艺（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 | 15781 |
| 制药工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 材料成型及控制工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 能源与动力工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 水利水电工程（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 药学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 566 |
| 生物科学类（生物科学、生物技术、生态学；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 555 | 19019 |
| 护理学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 495 | 45770 |
| 医学检验技术（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 专科批 | 407 | 105977 |
| 口腔医学（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 404 | 107851 |
| 临床医学（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 402 | 109103 |
| 药学（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 402 |
| 护理（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 397 | 112196 |
| 新闻学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 文科 | 本科一批 | 584 | 2943 |
| 中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 584 |
| 历史学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 583 | 3020 |
| 应用心理学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 583 |
| 工商管理类（工商管理、会计学；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 583 |
| 行政管理（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 582 | 3089 |
| 社会工作（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 582 |
| 法语（招英语语种考生，加试口语；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 582 |
| 护理学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 | 3169 |
| 哲学（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 |
| 劳动与社会保障（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 |
| 旅游管理（教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 |
| 德语（招英语语种考生，加试口语；教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区） | 581 |
| 护理（教学地点：江西省抚州市临川区东临路9号抚州校区） | 专科批 | 347 | 69168 |
新闻传播学类
新闻学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：具有良好的政治素养、宽厚的人文社科知识、系统的新闻传播学知识和技能，熟悉新闻宣传法规与政策，适应媒介融合时代和社会现代化发展需要的高级采、写、编、评、摄等的专业新闻传播人才。主要课程：新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、广播电视概论、马克思主义新闻思想、中外新闻事业史、新闻采写基础、通讯写作、融合报道、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻传播伦理与法规、英语新闻等。毕业和就业：胜任各类传统媒体、网络媒体新闻报道工作，以及在党政、企事业机构和高校等单位从事内容采编制作、各类宣传、公关和经营管理等工作。
旅游管理类
旅游管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、师资队伍现有专业教师7人，其中教授2人、副教授2人、具有博士学位的教师4人，有全国旅游管理本科教学指导委员会委员1名、江西省高校中青年学科带头人1名、江西省高校中青年骨干教师2名、省级教学名师1名和省情教育专家1名。2、教学科研与学科建设平台近年来，紧紧围绕旅游管理展开广泛深入研究，积累了丰硕的教学科研成果。依托学院科研平台，共发表学术论文300余篇，其中SSCI/SCI/EI国际期刊论文10余篇、CSSCI期刊论文100余篇、中文核心期刊论文150余篇；出版专著30余部，教材20余部；对策研究报告获得省领导批示40多篇（次）；获得江西省社科优秀成果奖、高校人文社科优秀成果奖等奖项15项；旅游类国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科基金项目、江西省经济社会发展重大招标项目立项总计13项，科研经费200余万元。近三年来，承接各类横向课题近40项，总到账经费超过1000万元。3、就业前景学生毕业后可以去政府旅游管理部门、旅游咨询和规划公司、旅游房地产与投资公司、旅游信息化企业、电子商务企业等机构工作，或者继续攻读旅游及相关学科硕士、博士学位。4、杰出校友崔奥，国家一级运动员，2008年毕业于南昌大学旅游管理专业。历任恒大集团足球管理中心副总经理，恒大集团呼和浩特公司副董事长，现任恒大旅游集团副总裁。l 专业小贴士：1、旅游管理专业的培养目标是什么？旅游管理类本科专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神的旅游职业经理人、文创策划师和项目操盘手等中高层次应用型经营管理人才。2、核心课程有哪些？管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游统计与研究方法、旅游目的地管理、旅游资源管理、红色旅游、旅游管理信息系统、旅游创意策划、旅游规划与开发、跨文化管理（双语教学）、酒店管理（双语教学）、旅游纠纷与维权、旅游投资学、民宿旅游运营与管理、旅游企业人力资源管理、酒店运营管理、酒店客户管理等。3、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？学院与印尼巴厘岛乌达雅娜大学旅游学院、澳门旅游学院、乌兹别克斯坦乌尔根奇州立大学、美国特拉华大学建立了合作关系，开展本科生交换学习、本科生联合培养、暑期研学夏令营、师资培训、科研合作等多样化国际合作项目。4、毕业生就业主要面向哪些领域？各类旅游、酒店、休闲、文化传播等部门或相关组织机构，从事该领域的规划、营销、宣传、人力资源、推广、咨询、教学、研究等工作。
工商管理类
工商管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1.培养目标工商管理专业培养面向未来、面向世界，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具备人文精神与科学素养，掌握坚实的经济学与管理学基础知识，熟练掌握和运用现代管理的基本方法与技能，通晓国内外工商企业的经营与管理理论与实务，拥有优秀的国际视野、本土情怀、开拓进取精神、创新意识、团队精神、战略规划技能和沟通技能，能够熟练运用多种语言和现代信息技术，德、智、体、美全面发展的，适应科技革命和产业变革带来的新经济发展需要，具备“数字经济商业管理、科技企业创新管理、跨国企业国际管理与工业商贸综合管理”能力，能够在企事业单位、行政部门等组织胜任经济管理工作的创新型与应用型复合人才。2.培养特色（1）数字技术与数字管理相结合的数字商科人才。工商管理专业顺应信息化时代的要求，本专业以工商企业为服务对象，以培养具有扎实的数字营销、数字媒体、数字分析的专业基础及动手能力的毕业生为目标。在培养模式上以社会、市场对人才的需要为导向，培养学生数字商业与数字技术能力；强调数字技术与数字管理理论联系当前信息化发展实际，构建一体化的知识结构，培养学生综合运用数字技术与数字管理理论分析和解决问题的能力。（2）商业管理与工业运营能力相结合的工商融通人才。突出教学培养的多元性，在培养商业管理能力的基础上，融入工业运营等方面能力教学，培养兼具工业运营与商业管理能力的工商融通型人才。使得在人才培养中紧密结合，加强工业运营与商业管理的实践教学环节，强化和着力提升学生的工、商业综合和实操复合能力。（3）科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。在重构课程体系的基础上，充分利用现代信息技术教学手段，采用“问题导向式”方法，向学生传授产业前沿相关知识，让学生充分了解科技创新及管理全过程，培育全流程管理人才，使其具备较强的科技创新能力。持续培养和提升学生的学习能力和创新意识，启发学生创新创业思维，开发学生创新创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力，推动培育科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。（4）国际视野与国际商贸能力相结合的跨国管理人才。在能力培养上，致力于培养具备国际视野与国际商贸能力相结合的融合体。培养面向世界，面向未来的“宽口径、厚基础、强能力”的拥有国际视野和国际化理念的人才，让学生既懂中国经济，又谙熟国际经济、国际贸易规则，充分适应经济全球化发展和社会市场需要，成为兼具国际视野与国际商贸能力的复合型跨国管理人才。3.核心课程核心课程包括“工商管理导论、管理学、商法、会计学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易与金融、财务管理学、战略管理、人力资源管理、组织行为学、创业学、公司治理、运营管理、市场营销学、工程经济学、大数据商业应用、商务数据分析、数字商业管理”等。
仪器类
测控技术与仪器
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源南昌大学测控技术与仪器专业于2002年创办。历经学校院系调整和学科发展，测控技术与仪器专业目前隶属于南昌大学信息工程学院自动化系，现有工业控制工程二级学科（自主设置）博士学位授予权点，控制科学与工程、控制工程、仪器仪表工程（与机电工程学院联合招生）三个硕士学位授权点。测控技术与仪器专业近年来每年平均招收本科生60余人，已经累计培养本科生1000余人。测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。2、师资队伍测控技术与仪器专业具有一支年龄、学历、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。现有教师20人，其中教授8人，副教授4人，讲师7人，实验员1人，具有博士学位的14人，硕士研究生导师11人。在任教师中有IEEE Fellow 1人，江西省“井冈学者”1人，江西省主要学科和学术带头人1人、江西省高校中青年学科带头人及中青年骨干教师5人，具有出国留学经历6人。3、教学科研与学科建设平台近5年来，承担包括国家自然科学基金等国家级科技项目11项，江西省科技厅攻关项目、江西省自然科学基金、江西省教育厅科技落地计划项目等省部级科技项目共30余项。本专业拥有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点，“控制工程”，“仪器仪表工程”专业硕士学位授权点。为测控技术与仪器专业教学提供实验保障的国家、省部、学校平台包括：电工电子国家级实验教学示范中心、教育部空间智能感知技术工程中心（培育）、教育部产学合作协同育人实践条件建设项目--信息工程学院专业综合实验平台等国家级实践平台，江西省智能信息系统重点实验室等省部级平台，以及南昌大学“智能车”和“智能制造”竞赛基地等实验实践平台。本科生可以积极地参与到各种科研和创新创业活动中。4、培养方式与特色南昌大学测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。测控技术与仪器专业通过了国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。本专业一直按照工程教育认证的理念，以学生为中心，基于成果导向，持续推进质量改进，以培养优秀卓越的国际上认可的复合型工程技术人才。培养特色：将学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学培养过程中。首先从新生入学教育做起，在新生入学教育中让学生理解创新实践能力的重要性，积极主动的在大学四年中参与各项创新创业活动，同时给出参与途径的指南。其次，在大一学生中开展创新创业通识课，通过辅导员、本科生导师引导学生积极主动参与各项学科竞赛。再次在大二时，依托“智能车”和“智能制造”基地，开展创新创业实践教学和科研训练项目实践等，鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛和“西门子杯”中国智能制造挑战赛，等重要赛事，提升自己的实践能力。最后在专业课程教学实验过程中，融入创新创业能力的培养，引导学生积极参与教师的科研项目。对准备找工作的学生，通过卓越班计划，让学生到企业实践基地实习，在企业中完成毕业设计。总之，将创新创业教育，融入人才培养全过程，培养“厚德修身、格物致知、改革创新、国际视野”的社会主义事业接班人。基于学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学教学过程中的办学思想，近三年南昌大学测控技术与仪器专业学生在教育部主办中国互联网+大学生创新创业竞赛、全国大学生智能汽车竞赛和中国智能制造挑战赛中，学生成绩斐然，获得国家奖励60多人次，每年都被保送到985高校中读研的学生近10%。
外国语言文学类
德语
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、省内最早的德语专业，富有活力的师资队伍南昌大学外国语学院德语专业创建于 1996 年，是江西省内最早成立的德语专业。现有在校生 119 人，专任教师 6 人，其中副教授 1 人、讲师 5 人，平均年龄 39 岁，富有活力和创新精神；外籍教师 2 人，分别拥有德语语言学硕士学位和经济交际&传记与创意写作双硕士学位。2、教学硬件设施完善本专业教学设施完善，建有外语智慧教室、同声传译室、机辅翻译室、数字化语言实验室、外语自主学习室、外语图书资料室和外语教学音视频网站。3、以升学和就业为导向的专业培养框架本专业旨在培养具有中国情怀、良好的综合素质、扎实的德语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、德语教育与学术研究需要的德语专业人才和复合型外语人才。具体方案是：让学生在一、二年级打下夯实的德语基础，顺利通过专业四级考试；三、四年级在培养学生德语语言综合运用能力，让其顺利通过专业八级考试的同时，一方面针对打算读研继续深造的学生，开设了一系列专业理论性较强的课程，如德语文学概况、语言学导论、翻译理论与实践、研究方法与学术论文写作等；另一方面针对毕业后直接就业的学生，设置了旅游德语、经济德语、报刊德语、机辅翻译等实践性强的专业选修课。同时，本专业鼓励学生选修汉语文学、国学类课程以增强文学功底、培养跨文化意识和提高翻译水平，并支持学生选修或辅修外贸、金融、商务类课程，以“德语+”的方式培养复合型人才，满足人才市场需求。
护理学类
护理学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要的，具有坚定政治立场和良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，具有现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能，有人文素养、有创新思维，能够胜任各级各类医疗卫生健康服务机构工作的临床护理、护理管理和护理教学与研究的护理专业人才。2、办学条件护理学院下设6个教研室、1个护理学实验中心和1个大学生创新创业基地。 实验中心设计理念先进，临床模拟环境温馨，配备了先进的教学仪器设备、高仿真护理教学模型、交互式虚拟仿真实验教学系统等，较好地满足多层次教学需要。现为江西高校实验教学示范中心、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、国家级医学仿真实验中心参与单位之一。学院还有9所省内外三级甲等综合性医院、1所精神病医院和2个社区服务中心等实践教学基地。学院拥有一支基础与临床相结合的“双师型”优秀师资队伍，师资队伍结构较为合理。现有教师46名，其中专任教师中博士比例（含在读博士）达50%，具有海外经历教师占25%。博、硕士生导师49人（含兼职导师）。教师中有南丁格尔获奖者 1 人，江西省百千万人才工程人选1人，省中青年骨干教师2人，省高等学校中青年学科带头人1人，教育部教指委委员1人。近5年来，承担了国家级、省级以上课题82项，科研总经费超600万元；发表论文215项，SCI 论文26篇；主编教材8部；获省级教学成果奖4项，省级科技奖3项；连续5年累计14次获国家级授课比赛及技能比赛奖；获国家级、省级精品资源共享课和视频公开课共5门。4、主要课程英语、护理伦理学、人体解剖学、医院微生物与医院感染、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。5、服务方向从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理科研等工作。就业方向为三级甲等医院或高等院校、高职院校、科研院所等。
