2019年南昌大学重庆各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位9529(需要考602分);
2.医学影像学理科普通类排位10045(需要考600分);
3.麻醉学理科普通类排位10045(需要考600分);
4.儿科学理科普通类排位10572(需要考598分);
5.电气工程及其自动化理科普通类排位10875(需要考597分);
6.基础医学理科普通类排位10875(需要考597分);
7.电子信息类理科普通类排位11133(需要考596分);
8.医学检验技术理科普通类排位11133(需要考596分);
9.机械设计制造及其自动化理科普通类排位11412(需要考595分);
10.信息管理与信息系统理科普通类排位11412(需要考595分);
11.软件工程理科普通类排位11692(需要考594分);
12.化学类理科普通类排位11692(需要考594分);
13.工业设计理科普通类排位11692(需要考594分);
14.信息安全理科普通类排位11692(需要考594分);
15.土木类理科普通类排位12019(需要考593分);
16.生物工程理科普通类排位12019(需要考593分);
17.预防医学理科普通类排位12019(需要考593分);
18.康复治疗学理科普通类排位12019(需要考593分);
19.护理学理科普通类排位12019(需要考593分);
20.材料类理科普通类排位12315(需要考592分);
21.测控技术与仪器理科普通类排位12315(需要考592分);
22.环境工程理科普通类排位12315(需要考592分);
23.国际商务理科普通类排位12315(需要考592分);
24.临床医学类（中外合作办学）（合作办学）理科普通类排位17076(需要考577分);
25.广告学文科普通类排位2076(需要考592分);
26.工商管理类文科普通类排位2511(需要考587分);
27.中国语言文学类文科普通类排位2594(需要考586分);
28.新闻学文科普通类排位2594(需要考586分);
29.法学类文科普通类排位2701(需要考585分);
30.应用心理学文科普通类排位2701(需要考585分);
31.护理学文科普通类排位2803(需要考584分);
32.旅游管理文科普通类排位3144(需要考581分);
33.档案学文科普通类排位3144(需要考581分);
34.会展经济与管理文科普通类排位3144(需要考581分)
2019年南昌大学各专业重庆排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 重庆 | 临床医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 9529 |
| 医学影像学 | 600 | 10045 |
| 麻醉学 | 600 |
| 儿科学 | 598 | 10572 |
| 电气工程及其自动化 | 597 | 10875 |
| 基础医学 | 597 |
| 电子信息类 | 596 | 11133 |
| 医学检验技术 | 596 |
| 机械设计制造及其自动化 | 595 | 11412 |
| 信息管理与信息系统 | 595 |
| 软件工程 | 594 | 11692 |
| 化学类 | 594 |
| 工业设计 | 594 |
| 信息安全 | 594 |
| 土木类 | 593 | 12019 |
| 生物工程 | 593 |
| 预防医学 | 593 |
| 康复治疗学 | 593 |
| 护理学 | 593 |
| 材料类 | 592 | 12315 |
| 测控技术与仪器 | 592 |
| 环境工程 | 592 |
| 国际商务 | 592 |
| 临床医学类（中外合作办学）（中英双学位合作办学） | 577 | 17076 |
| 广告学 | 文科 | 592 | 2076 |
| 工商管理类 | 587 | 2511 |
| 中国语言文学类 | 586 | 2594 |
| 新闻学 | 586 |
| 法学类 | 585 | 2701 |
| 应用心理学 | 585 |
| 护理学 | 584 | 2803 |
| 旅游管理 | 581 | 3144 |
| 档案学 | 581 |
| 会展经济与管理 | 581 |
新闻传播学类
新闻学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：具有良好的政治素养、宽厚的人文社科知识、系统的新闻传播学知识和技能，熟悉新闻宣传法规与政策，适应媒介融合时代和社会现代化发展需要的高级采、写、编、评、摄等的专业新闻传播人才。主要课程：新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、广播电视概论、马克思主义新闻思想、中外新闻事业史、新闻采写基础、通讯写作、融合报道、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻传播伦理与法规、英语新闻等。毕业和就业：胜任各类传统媒体、网络媒体新闻报道工作，以及在党政、企事业机构和高校等单位从事内容采编制作、各类宣传、公关和经营管理等工作。
旅游管理类
会展经济与管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、师资队伍现有教师6人，其中副教授3人、具有博士学位的教师5人，江西省优秀会展教师2名，江西省会展杰出人物1名、江西省会展教育优秀人物1名。2、教学科研与学科建设平台会展系成立以来，教师在Cssci和中文核心等学术期刊发表10余篇论文，也在国家级和省级教学竞赛中多次获奖。会展专业教学注重理论与实践紧密结合，十分重视专业人才培养的基地建设，与江西省商务厅、北京北辰会展、江西省旅游集团、上海迪士尼乐园、江西双亿会展、江西中锐会展、南昌绿地国博等众多政府部门和企业建立了全面战略合作关系。为了提升专业实践能力，大力组织学生参加各类学科竞赛，近三年先后有25人次获得国家和省级各类会展赛事奖项。l 专业小贴士：1、会展经济与管理专业的培养目标是什么？会展经济与管理专业是以“国际化、创新性、高水平、应用型”为特色，培养具备管理学、经济学、社会学等多学科知识体系；具有国际视野并掌握各类会议、展览及活动策划理论知识的管理人才与科研人才。同时要求学生具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。学生应具备较高外语水平、较强的协调与沟通能力、能独立工作及与他人合作的能力。2、核心课程有哪些？微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、商法、国际贸易与金融、旅游学概论、红色旅游、文化资源学、会展概论、会展策划与设计、展台设计、会展项目管理、文化产业创意与策划、节庆活动设计实践等。3、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？与印尼巴厘岛乌达雅娜大学旅游学院、澳门旅游学院、乌兹别克斯坦乌尔根奇州立大学、美国特拉华大学建立合作关系，开展本科生交换学习、本科生联合培养、暑期研学夏令营、师资培训、科研合作等多样化国际合作项目。4、毕业生就业主要面向哪些领域？各类会议、展览、节庆、礼仪、赛事、演出、文化传播以及旅游休闲等政府部门、企业或相关组织机构，从事该领域的策划、宣传、推广、咨询、教学、研究等工作。
新闻传播学类
广告学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：具有宽厚的人文社科知识、系统的广告传播知识和技能，熟悉广告和媒体行业法规与政策，适应现代品牌和广告传播行业发展的品牌传播推广、广告策划创意、设计制作发布、媒介公关运营和市场营销等的专业传播及管理类人才。主要课程：广告学概论、传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、中外广告史、广告策划、广告美术基础、广告文案、广告创意表现、品牌经营管理、市场营销学、广告调查、广告效果测定、影像创意、设计构成、中外经典广告评析等。毕业和就业：胜任在各类媒体和企业广告部门、专业广告传播、资讯行业和市场营销等机构，从事品牌传播管理、广告策划、创意设计制作、公共关系、行业资讯和市场营销等相关工作。
工商管理类
工商管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1.培养目标工商管理专业培养面向未来、面向世界，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具备人文精神与科学素养，掌握坚实的经济学与管理学基础知识，熟练掌握和运用现代管理的基本方法与技能，通晓国内外工商企业的经营与管理理论与实务，拥有优秀的国际视野、本土情怀、开拓进取精神、创新意识、团队精神、战略规划技能和沟通技能，能够熟练运用多种语言和现代信息技术，德、智、体、美全面发展的，适应科技革命和产业变革带来的新经济发展需要，具备“数字经济商业管理、科技企业创新管理、跨国企业国际管理与工业商贸综合管理”能力，能够在企事业单位、行政部门等组织胜任经济管理工作的创新型与应用型复合人才。2.培养特色（1）数字技术与数字管理相结合的数字商科人才。工商管理专业顺应信息化时代的要求，本专业以工商企业为服务对象，以培养具有扎实的数字营销、数字媒体、数字分析的专业基础及动手能力的毕业生为目标。在培养模式上以社会、市场对人才的需要为导向，培养学生数字商业与数字技术能力；强调数字技术与数字管理理论联系当前信息化发展实际，构建一体化的知识结构，培养学生综合运用数字技术与数字管理理论分析和解决问题的能力。（2）商业管理与工业运营能力相结合的工商融通人才。突出教学培养的多元性，在培养商业管理能力的基础上，融入工业运营等方面能力教学，培养兼具工业运营与商业管理能力的工商融通型人才。使得在人才培养中紧密结合，加强工业运营与商业管理的实践教学环节，强化和着力提升学生的工、商业综合和实操复合能力。（3）科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。在重构课程体系的基础上，充分利用现代信息技术教学手段，采用“问题导向式”方法，向学生传授产业前沿相关知识，让学生充分了解科技创新及管理全过程，培育全流程管理人才，使其具备较强的科技创新能力。持续培养和提升学生的学习能力和创新意识，启发学生创新创业思维，开发学生创新创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力，推动培育科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。（4）国际视野与国际商贸能力相结合的跨国管理人才。在能力培养上，致力于培养具备国际视野与国际商贸能力相结合的融合体。培养面向世界，面向未来的“宽口径、厚基础、强能力”的拥有国际视野和国际化理念的人才，让学生既懂中国经济，又谙熟国际经济、国际贸易规则，充分适应经济全球化发展和社会市场需要，成为兼具国际视野与国际商贸能力的复合型跨国管理人才。3.核心课程核心课程包括“工商管理导论、管理学、商法、会计学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易与金融、财务管理学、战略管理、人力资源管理、组织行为学、创业学、公司治理、运营管理、市场营销学、工程经济学、大数据商业应用、商务数据分析、数字商业管理”等。
仪器类
测控技术与仪器
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源南昌大学测控技术与仪器专业于2002年创办。历经学校院系调整和学科发展，测控技术与仪器专业目前隶属于南昌大学信息工程学院自动化系，现有工业控制工程二级学科（自主设置）博士学位授予权点，控制科学与工程、控制工程、仪器仪表工程（与机电工程学院联合招生）三个硕士学位授权点。测控技术与仪器专业近年来每年平均招收本科生60余人，已经累计培养本科生1000余人。测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。2、师资队伍测控技术与仪器专业具有一支年龄、学历、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。现有教师20人，其中教授8人，副教授4人，讲师7人，实验员1人，具有博士学位的14人，硕士研究生导师11人。在任教师中有IEEE Fellow 1人，江西省“井冈学者”1人，江西省主要学科和学术带头人1人、江西省高校中青年学科带头人及中青年骨干教师5人，具有出国留学经历6人。3、教学科研与学科建设平台近5年来，承担包括国家自然科学基金等国家级科技项目11项，江西省科技厅攻关项目、江西省自然科学基金、江西省教育厅科技落地计划项目等省部级科技项目共30余项。本专业拥有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点，“控制工程”，“仪器仪表工程”专业硕士学位授权点。为测控技术与仪器专业教学提供实验保障的国家、省部、学校平台包括：电工电子国家级实验教学示范中心、教育部空间智能感知技术工程中心（培育）、教育部产学合作协同育人实践条件建设项目--信息工程学院专业综合实验平台等国家级实践平台，江西省智能信息系统重点实验室等省部级平台，以及南昌大学“智能车”和“智能制造”竞赛基地等实验实践平台。本科生可以积极地参与到各种科研和创新创业活动中。4、培养方式与特色南昌大学测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。测控技术与仪器专业通过了国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。本专业一直按照工程教育认证的理念，以学生为中心，基于成果导向，持续推进质量改进，以培养优秀卓越的国际上认可的复合型工程技术人才。培养特色：将学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学培养过程中。首先从新生入学教育做起，在新生入学教育中让学生理解创新实践能力的重要性，积极主动的在大学四年中参与各项创新创业活动，同时给出参与途径的指南。其次，在大一学生中开展创新创业通识课，通过辅导员、本科生导师引导学生积极主动参与各项学科竞赛。再次在大二时，依托“智能车”和“智能制造”基地，开展创新创业实践教学和科研训练项目实践等，鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛和“西门子杯”中国智能制造挑战赛，等重要赛事，提升自己的实践能力。最后在专业课程教学实验过程中，融入创新创业能力的培养，引导学生积极参与教师的科研项目。对准备找工作的学生，通过卓越班计划，让学生到企业实践基地实习，在企业中完成毕业设计。总之，将创新创业教育，融入人才培养全过程，培养“厚德修身、格物致知、改革创新、国际视野”的社会主义事业接班人。基于学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学教学过程中的办学思想，近三年南昌大学测控技术与仪器专业学生在教育部主办中国互联网+大学生创新创业竞赛、全国大学生智能汽车竞赛和中国智能制造挑战赛中，学生成绩斐然，获得国家奖励60多人次，每年都被保送到985高校中读研的学生近10%。
机械类
机械设计制造及其自动化
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、 历史渊源本专业起源于1958年江西工学院机械制造工艺及设备专业，2002年评为江西省品牌专业，2008年入选江西省特色专业，2010年入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点，2016年江西省本科专业综合评价机械类大类排名第一，2018年受理国际工程教育专业认证，2019年为江西省一流本科优势专业，2019年获国家级一流本科专业建设点。所属机械工程学科，1990年获机械制造及其自动化硕士学位授权点，2003年获机械电子工程博士学位授权点，2006年获机械设计及理论博士学位授权点，2007年获机械工程博士后流动工作站，2010年获机械工程一级学科博士学位授权点；机械电子工程、机械设计及理论学科在“十一五”期间被评为江西省重点学科，机械工程学科在“十二五”期间被评为江西省高水平重点学科。2、 师资队伍本专业现有专任教师 58 人，其中教授 16 人、副教授 22 人，具有博士学位 75%，海外留学经历 60%，工程实践经历 80%；获全国优秀教师、全国优秀骨干教师、江西省教学名师、江西省模范教师等国家、省部级教育教学人才 22 人次。3、 教学科研与学科建设平台本专业为国家级一流本科专业建设点，教育部首批实施卓越工程师教育培养计划试点专业。先后被评为省品牌专业、省特色专业、省一流本科专业，江西省本科专业综合评价机械大类专业中排名第一。本专业隶属于机电工程学院机械工程系，所属机械工程学科拥有一级学科硕士/博士学位授权点、博士后科研流动站，以及江西省制造业信息化工程技术研究中心、江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省高等学校现代机械设计工程技术研究中心等省级科研平台，作为工程学科之一进入全球ESI排名前1%，全国第四轮学科评估机械工程B-，入选“新材料技术”世界一流学科群；获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖各 1 项。4、 培养方式与特色本专业面向国家实施“中国制造 2025”战略，依托机械工程学科，立足江西、面向全国、对接国际，围绕国家和区域经济、江西制造业发展需要，目标建设区域特色鲜明、国内一流、国际知名专业。本专业培养德智体美劳全面发展并具有强烈的职业道德和社会责任感，扎实的基础理论、机械工程专业知识和工程实践能力，国际化视野和良好的团队合作能力与沟通能力，较强的创新意识和终身学习能力，能够适应机械工程及相关领域从事科学研究、设计制造、技术开发、运行管理、技术服务等工作的高素质专门人才，成为机械工程及相关领域的技术骨干或管理人员。本专业以培养学生创新能力、工程实践能力为主，形成了特色鲜明的“实习实训提高实践能力，教协同激发创新思维，学科竞赛增强创新能力，产教融合提升工程能力”多层次、立体式创新型人才培养体系，学生参加学科竞赛比例达 50%以上。
