1.环境设计（本科，文理）
培养目标:本专业分为室内设计与景观艺术设计2个专业方向，以建筑基础为依托，注重环境设计思维能力、设计方法和设计技能的多方位训练。培养具有综合素质高、基础扎实、富有创新精神的室内装饰设计、景观艺术设计领域的高级专门人才。
主要课程:美术、三大构成、设计方法与理论、人体工程学、室内设计、环境艺术设计、景观建筑、园林绿化设计、计算机辅助设计等。
就业去向：毕业生适应与建筑设计、室内装饰设计、景观艺术设计相关的企事业单位，从事建筑室内、环境设计、景观规划等相关部门的设计实践、设计理论研究、专业教学及设计管理等工作。
2.产品设计(本科，文理)
培养目标:本专业培养具备工业设计基础理论与应用能力，能从事产品设计、开发研究的高级应用型专门人才。本专业的毕业生强调艺术与科学的良性互动，注重培养学生在产品设计领域中的研究、创新、表达和动手能力。
主要课程：造型基础、工业设计史、人机工学、模型制作、设计表现技法、产品设计原理与方法、产品系统设计、机电产品设计、交通工具设计、家居用品设计、产品形态设计、UI设计、计算机辅助设计、展示设计、企业形象设计等。
就业去向：毕业生的就业方向为企业的产品设计研发部门、设计公司、自主创业等就业途径。
3.视觉传达设计(本科，文理)
培养目标:本专业培养具备视觉传达设计专业领域基本理论、创造能力及设计实际操作能力的应用型高级专门人才。能够独立从事广告设计与策划、商业美术、网页制作等视觉传达设计专业技术工作。
主要课程:美术、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体设计、标志设计、编排设计、包装设计、书籍装帧、印刷技术、广告设计、企业形象设计、动画设计以及相关特色课程和实践环节等。
就业去向：新闻出版、广告公司、平面设计公司、网页制作公司、动画设计公司、商业摄影、展示设计等领域专业企事业单位。
4.绘画(本科，文理)
培养目标:本专业分为油画与中国画2个专业方向，培养具备绘画基础理论与绘画技巧，能从事绘画创作、基础美术教学、美术编辑、艺术市场管理与策展的高级应用型专门人才。本专业的毕业生应具有较为宽广的知识领域，包括自然科学、人文社会科学等基础知识，尤其应具有较强的艺术创作素质和能力。本专业注重理论和实践的结合，着重培养学生的审美研究能力、创新能力与艺术实践能力。
主要课程:美术、中外美术史、油画写生与创作、中国画写生与创作、绘画材料与技术研究、装饰绘画艺术、艺术管理学等。
就业去向：本专业毕业生可从事基础美术教学，专业艺术创作，报刊、杂志及电视台美术编辑，美术馆、画院及画廊管理，企、事业单位美术宣传等工作。
5.服装与服饰设计(本科，文理)
培养目标：服装与服饰设计专业依靠服装专业人才培养和需求的社会背景、产业背景、行业背景，以“大服装”的人才培养理念为指导，以提高办学质量和突出办学特色为宗旨，提升服装专业人才培养规格，优化人才培养方案和教育资源配置，加强品牌建设，以知识、能力、素质的辩证统一构建、完善人才培养模式，形成以应用和创新能力培养为重点的专业特色。培养具有艺术设计思想、艺术设计方法，服装专业领域必备的基础理论知识和专业基本技能，高度创新精神、拓展能力和时尚敏感度的高素质创新性应用型人才。
主干课程：素描、服装史、服装设计概论、服装设计、服装材料与设计、服装结构设计、服装工业制版、服装专业英语、品牌设计与开发等。
就业方向：毕业后可从事服装设计与开发以及服装品牌管理与运作工作。
6.音乐表演(本科，文理)
培养目标:本专业分为钢琴、声乐与现代音乐制作3个专业培养方向，兼顾古典音乐与流行音乐特色，培养具备音乐表演艺术的技能技巧、富有人文素养和创新精神、掌握音乐学科的研究方法，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学、音乐制作及研究工作的复合型高级音乐专门人才。
主要课程:声乐、钢琴、现代音乐制作、表演、中外音乐史、基础乐理、现代音乐制作、曲式作品分析、视唱练耳、和声、复调、作品赏析、形体舞蹈、实践排练、音乐采风等。
就业去向：我校音乐专业综合了表演、理论、制作以及实践等专业特点，适应现代社会文化经济的发展需求。毕业生适合艺术团体、学校、企业、文化机关、影视与广播部门等相关岗位从事音乐表演、教学、音乐制作、编辑、音乐理论研究、管理等工作。
1.环境设计（本科，文理）培养目标:本专业分为室内设计与景观艺术设计2个专业方向，以建筑基础为依托，注重环境设计思维能力、设计方法和设计技能的多方位训练。培养具有综合素质高、基础扎实、富有创新精神的室内装饰设计、景观艺术设计领域的高级专门人才。主要课程:美术、三大构成、设计方法与理论、人体工程学、室内设计、环境艺术设计、景观建筑、园林绿化设计、计算机辅助设计等。就业去向：毕业生适应与建筑设计
录取原则（一）美术类专业录取原则实行按照高考文化课成绩和专业课成绩加权综合分（综合分计算方式由当地招生考试主管机关确定）平行志愿投档的省份，在投档考生中，依据综合分确定录取专业，综合分相同的，首先参照专业志愿顺序录取，专业志愿顺序也相同的，取专业课成绩较高者；不实行按照高考文化课成绩和专业课成绩加权综合分平行志愿投档的省份，在投档考生中，依据省统考专业成绩从高到低录取，专业课成绩相同的，首先参
4.绘画(本科，文理)培养目标:本专业分为油画与中国画2个专业方向，培养具备绘画基础理论与绘画技巧，能从事绘画创作、基础美术教学、美术编辑、艺术市场管理与策展的高级应用型专门人才。本专业的毕业生应具有较为宽广的知识领域，包括自然科学、人文社会科学等基础知识，尤其应具有较强的艺术创作素质和能力。本专业注重理论和实践的结合，着重培养学生的审美研究能力、创新能力与艺术实践能力。主要课程:美术、中外美
考试内容及要求（一）美术类美术类专业考试科目及要求均按照相应省份统考相关要求执行。（二）音乐类2019年我校音乐类专业仅面向山东省招生，总成绩满分100分，考试科目包含专业技能测试和视唱两部分。具体要求详见《山东省2019年普通高校招生音乐类专业联考（济南大学平台）方案》（点击查看），和《山东省2019年普通高校招生音乐类专业联考（济南大学平台）考试说明》（点击查看）（三）音乐类考点设置
6.音乐表演(本科，文理)培养目标:本专业分为钢琴、声乐与现代音乐制作3个专业培养方向，兼顾古典音乐与流行音乐特色，培养具备音乐表演艺术的技能技巧、富有人文素养和创新精神、掌握音乐学科的研究方法，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学、音乐制作及研究工作的复合型高级音乐专门人才。主要课程:声乐、钢琴、现代音乐制作、表演、中外音乐史、基础乐理、现代音乐制作、曲式作品分析、视唱练
5.服装与服饰设计(本科，文理)培养目标：服装与服饰设计专业依靠服装专业人才培养和需求的社会背景、产业背景、行业背景，以“大服装”的人才培养理念为指导，以提高办学质量和突出办学特色为宗旨，提升服装专业人才培养规格，优化人才培养方案和教育资源配置，加强品牌建设，以知识、能力、素质的辩证统一构建、完善人才培养模式，形成以应用和创新能力培养为重点的专业特色。培养具有艺术设计思想、艺术设计方法，服装专业
一、学校简介青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。学校现有教职工2430人，其中专任教师1521人。师资队伍中具有博士学位的597人，具有硕士学位的1039人；正高级专业技术人员218人，副高级512人；博士生导师61人，硕士生导师569人。现有“海洋环境混凝土技术”创新引智基地（国家“111计划”）。学校有全职日本工程院院士1人，特聘中国科学院院士1人、中国工程院院士3人、外籍俄罗斯
（一）美术类专业（使用省统考成绩招生）省份专业招生类别拟招生数备注山东环境设计艺术文30根据报考人数适当调整计划艺术理10视觉传达设计艺术文20艺术理5产品设计艺术文15艺术理5服装与服饰设计艺术文3艺术理2绘画艺术文15艺术理5安徽产品设计文理兼收3根据报考人数适当调整计划环境设计7视觉传达设计2服装与服饰设计1绘画4江苏产品设计文理兼收3根据报考人数适当调整计划环境设计7视觉传达设计2服装与
招生计划（一）美术类专业（使用省统考成绩招生）省份专业招生类别拟招生数备注山东环境设计艺术文30根据报考人数适当调整计划艺术理10视觉传达设计艺术文20艺术理5产品设计艺术文15艺术理5服装与服饰设计艺术文3艺术理2绘画艺术文15艺术理5安徽产品设计文理兼收3根据报考人数适当调整计划环境设计7视觉传达设计2服装与服饰设计1绘画4江苏产品设计文理兼收3根据报考人数适当调整计划环境设计7视觉传达设
招生专业介绍1.环境设计（本科，文理）培养目标:本专业分为室内设计与景观艺术设计2个专业方向，以建筑基础为依托，注重环境设计思维能力、设计方法和设计技能的多方位训练。培养具有综合素质高、基础扎实、富有创新精神的室内装饰设计、景观艺术设计领域的高级专门人才。主要课程:美术、三大构成、设计方法与理论、人体工程学、室内设计、环境艺术设计、景观建筑、园林绿化设计、计算机辅助设计等。就业去向：毕业生
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