2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学基本内容及要求

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语汉字的起源及其特点

  1楼

  （2）汉字的起源及其特点a.汉字的起源b.汉字起源的时代c.汉字的特点a.汉字的起源b.汉字起源的时代c.汉字的特点a.汉字的起源b.汉字起源的时代c.汉字的特点

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语文字及其类型

  2楼

  （1）文字及其类型a.文字b.文字的类型（表音文字、表意文字）a.文字b.文字的类型（表音文字、表意文字）a.文字b.文字的类型（表音文字、表意文字）

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学要求

  3楼

  2.教学要求了解本门课程的教学目的与要求；了解现代汉语的基本概念；了解语言的重要性；掌握现代汉民族共同语的概念；知晓现代汉民族共同语的形成过程；理解现代汉语在语音、词汇和语法方面的特点；初步认识汉语方言的分布及其特点；知道汉语的分期与现代汉语的地位。

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学目标和任务

  4楼

  教学目标和任务本课程以语言学理论为指导，系统讲授现代汉语语音、文字、词汇、语法等基本知识，培养学生观察、分析现代汉语语言事实的素养，提高学生准确、熟练运用现代汉语交际的能力，促进学生懂得、理解现代汉语使用规范的意识。针对对外汉语专业的特点，本课程侧重对外汉语教学中有关问题的解析，提示教学难点、重点以及教学策略。以提高学生的对外汉语教学能力。这样既遵循了天华学院“专、通、雅”协调发展的办学理念,也

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  2019年上海师范大学天华学院专升本综合英语教学基本内容

  5楼

  1.教学基本内容：（1）课前导入、讨论。（2）重要词汇：clutch,reserve,beupintheair,tipoff,flail,slink,preoccupation,shackle,discreet,composed,distress,sneak,curse,hitupon,distinct,drawon（3）对篇章整体的内容、主题和结构进行讨论，并介绍记叙文写作的相关

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  2019年上海师范大学天华学院专升本汽车构造教学基本内容及要求

  6楼

  教学基本内容及要求汽车构造（上）绪论1、教学基本内容：1)本课程主要讲授的内容及本课程在专业中的地位2)汽车的发展简史3)汽车的分类4)汽车的总体构造5)汽车行驶基本原理2、教学要求：1)了解汽车发展历史。2）掌握汽车分类方法。3）掌握汽车的总体构造。4）了解汽车行驶的基本原理。第一章汽车发动机的工作原理及总体构造1、教学基本内容：1）汽车发动机的类型2)往复活

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  2019年上海师范大学天华学院专升本电工学教学基本内容及要求

  7楼

  教学基本内容及要求电工学（上册）电工技术第1章电路的基本概念与基本定律1、教学基本内容：1）电路作用及组成；2）电压与电流的参考方向；3）电路的有载工作、短路与断路；4）基尔霍夫定律；5）电位概念及计算。2、教学要求：1）正确理解引入电压和电流参考方向的重要性；2）掌握应用基尔霍夫定律；3）掌握电位的概念及计算。第2章电路分析方法1、教学基本内容：1）电阻串并联的等效

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学基本内容

  8楼

  1.教学基本内容第一节语言与语言符号（1）语言是人类重要的交际工具（2）语言是一个符号系统（3）文字是记录符号的符号（4）语言符号的特点第二节汉语与现代汉语（1）汉语（语系、语族、语支、语种）（2）现代汉语（现代汉民族共同语——普通话）（3）现代汉民族共同语的形成（雅言——通语——官话——国语——普通话）a.现代汉民族共同语的书面形式b.现代汉民族共同语的口头形式（4）现

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学基本内容及要求

  9楼

  教学基本内容及要求第一章绪论1.教学基本内容第一节语言与语言符号（1）语言是人类重要的交际工具（2）语言是一个符号系统（3）文字是记录符号的符号（4）语言符号的特点第二节汉语与现代汉语（1）汉语（语系、语族、语支、语种）（2）现代汉语（现代汉民族共同语——普通话）（3）现代汉民族共同语的形成（雅言——通语——官话——国语——普通话）a.现代汉民族共同语的书面形式b.现

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  2019年上海师范大学天华学院专升本现代汉语教学基本内容及要求

  10楼

  教学基本内容及要求第一章绪论1.教学基本内容第一节语言与语言符号（1）语言是人类重要的交际工具（2）语言是一个符号系统（3）文字是记录符号的符号（4）语言符号的特点第二节汉语与现代汉语（1）汉语（语系、语族、语支、语种）（2）现代汉语（现代汉民族共同语——普通话）（3）现代汉民族共同语的形成（雅言——通语——官话——国语——普通话）a.现代汉民族共同语的书面形式b.现