2019年厦门大学高水平运动队男子足球类第二阶段

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  中专学校

  2019年广西师范大学高水平运动队各项目招生人数：男子足球11人，女子足球11人

  1楼

  　　（三）各项目招生人数：男子足球11人，女子足球11人。　　项目性别拟招生计划备注足球男守门员0-2人其他位置1-9人集体项目足球女守门员0-2人其他位置1-9人

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队专项测试标准男子足球测试项目：5*25米折返跑成绩对照表

  2楼

  (1)男子足球测试项目:5*25米折返跑成绩对照表测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）109876测试成绩（X）评分标准（分）54321测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）109876测试成绩（X）评分标准（分）54321

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  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类曲线绕杆射门10分

  3楼

  曲线绕杆射门10分1、测试方法⑴受试者在起点线上，脚触球开始记时，球越过球门线停表。每人2次，计佳一次成绩。⑵过杆时漏杆、把杆撞倒不计成绩。只是碰杆不影响成绩。⑶射门不进不计成绩。如射中门柱弹出不算成绩重来一次，进球则计有效成绩。2、场地设置从罚球区横线外总长24米，起点至第一根杆2米，纵向每根杆4米，两排标志杆的间距1米。（见图1）图1从罚球区横线外总长24米，起点至第一根杆2

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类测试内容

  4楼

  1、测试内容(1)5*25米折返跑。（20分）(含守门员)(2)综合能力：对抗比赛，根据综合评定终成绩，并排名（60分）。

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类传准10分

  5楼

  传准10分1、测试方法受试者仅进行五次传球，左右脚至少各两次；30米传准进圈（3米半径），球的落点在圆圈内算得分。受试者仅进行五次传球，左右脚至少各两次；30米传准进圈（3米半径），球的落点在圆圈内算得分。2、评分标准测试成绩(次)54321评分标准(分)108642测试成绩(次)54321评分标准(分)108642

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类测试方法

  6楼

  1、测试方法受试者仅进行五次传球，左右脚至少各两次；30米传准进圈（3米半径），球的落点在圆圈内算得分。受试者仅进行五次传球，左右脚至少各两次；30米传准进圈（3米半径），球的落点在圆圈内算得分。

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类场地设置

  7楼

  2、场地设置从罚球区横线外总长24米，起点至第一根杆2米，纵向每根杆4米，两排标志杆的间距1米。（见图1）图1从罚球区横线外总长24米，起点至第一根杆2米，纵向每根杆4米，两排标志杆的间距1米。（见图1）图1

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  中专学校

  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类男子足球测试项目：5*25米折返跑成绩对照表

  8楼

  (1)男子足球测试项目:5*25米折返跑成绩对照表测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）109876测试成绩（X）评分标准（分）54321测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）109876测试成绩（X）评分标准（分）54321测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩

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  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类评分标准

  9楼

  2、评分标准测试成绩(次)54321评分标准(分)108642测试成绩(次)54321评分标准(分)108642

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  2019年厦门大学高水平运动队男子足球类第二阶段

  10楼

  第二阶段综合能力考试80分综合能力考试80分综合能力考试80分1、测试内容(1)5*25米折返跑。（20分）(含守门员)(2)综合能力：对抗比赛，根据综合评定终成绩，并排名（60分）。2、评分标准(1)男子足球测试项目:5*25米折返跑成绩对照表测试成绩（X）X≤评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）测试成绩（X）评分标准（分）109876测试成绩（X）评分标准（分）543