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2019年温州医科大学仁济学院各专业浙江排位（温州医科大学仁济学院浙江省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2022-12-25 11:31:17 解决时间：2022-12-19 17:42

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2019年温州医科大学仁济学院浙江各专业排位:
1.口腔医学综合普通类排位53225(需要考595分);
2.麻醉学综合普通类排位53225(需要考595分);
3.临床医学综合普通类排位53225(需要考595分);
4.眼视光学综合普通类排位53225(需要考595分);
5.临床医学综合普通类排位60261(需要考588分);
6.口腔医学综合普通类排位61331(需要考587分);
7.麻醉学综合普通类排位66509(需要考582分);
8.中医学综合普通类排位73426(需要考576分);
9.眼视光学综合普通类排位76529(需要考573分);
10.法医学综合普通类排位77528(需要考572分);
11.药学综合普通类排位80040(需要考570分);
12.中药学综合普通类排位83277(需要考567分);
13.医学影像技术综合普通类排位85193(需要考565分);
14.医学检验技术综合普通类排位86630(需要考564分);
15.康复治疗学综合普通类排位90139(需要考561分);
16.英语综合普通类排位93716(需要考557分);
17.护理学综合普通类排位94256(需要考557分);
18.生物医学工程综合普通类排位95550(需要考556分);
19.信息管理与信息系统综合普通类排位97805(需要考554分);
20.日语综合普通类排位98355(需要考553分);
21.公共事业管理综合普通类排位100262(需要考551分);
22.市场营销综合普通类排位103326(需要考549分)
2019年温州医科大学仁济学院各专业浙江排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
浙江口腔医学综合平行录取一段普通类59553225
麻醉学595
临床医学595
眼视光学595
临床医学平行录取二段58860261
口腔医学58761331
麻醉学58266509
中医学57673426
眼视光学57376529
法医学57277528
药学57080040
中药学56783277
医学影像技术56585193
医学检验技术56486630
康复治疗学56190139
英语55793716
护理学55794256
生物医学工程55695550
信息管理与信息系统55497805
日语55398355
公共事业管理551100262
市场营销549103326
中医学类 中医学
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 五年
　　学制五年。培养从事中医及中西医结合临床医疗工作的医学高级专门人才。

　　培养要求：通过学习，要求学生掌握系统的中西医基础医学、临床医学的基本理论知识和操作技能，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练；具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力；熟悉中医经典著作，具有一定古汉语基础和阅读古典医籍的能力；熟悉与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；具备开展中医科学研究工作的基本能力。

　　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸推拿学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、西医妇科学、西医儿科学、中西医结合方法学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“医学学士”学位。

　　毕业生主要去向：各级中医医院和综合性医院、专科医院、保健机构、科研机构从事中医及中西医结合医疗工作及在医学院校从事教学和科研工作，或继续攻读研究生。

公共管理类 公共事业管理
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 四年
　　学制四年。培养从事医疗卫生事业管理工作的复合型高级专门人才。

　　培养要求：通过学习，要求学生掌握现代管理科学的基本理论知识和基本技能，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练；掌握现代管理理论、技术与方法和医药卫生管理的基本知识；熟悉现代医学基本理论知识和国家医药卫生管理有关的法律法规、方针政策以及制度；具有较强的计算机应用技能及书面和口头表达能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备开展规划、协调、组织和决策等方面工作的初步能力。

　　主要课程：管理数学、管理学基础、会计基础、行政管理学、管理心理学、公共关系学、管理信息系统、管理运筹学、卫生统计学、卫生经济学、卫生事业管理学、人力资源管理与开发、基础医学概论、临床医学概论、流行病学、医院管理学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“管理学学士”学位。

　　毕业生主要去向：在医疗卫生、文教、政府、保险等部门从事管理工作，或继续攻读研究生。

中药学类 中药学
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 四年

　　学制四年。培养从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级专门人才。

　　培养要求：通过学习，要求学生系统掌握中医药的基本理论知识，受到系统的中药学专业的基本训练；熟悉中医学、药学等方面的基本理论知识；具有中药鉴定分析、中药炮制加工、中药制剂制备、质量控制评价、新药开发和指导合理用药的基本能力；熟悉国家药事管理的法规、政策与营销的基本知识；具备开展中药学科学研究的初步能力。

　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、诊断治疗学概论、中医学基础、药用植物学、中药学、方剂学、中药药理学、天然药物化学、中药制剂分析、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、临床药理、药事管理等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。

　　毕业生主要去向：在各级医疗保健机构、中医药企业等中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作，或继续攻读研究生。

护理学类 护理学
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 四年
　　学制四年。培养从事临床护理、教学、管理和初步科研能力的高级专门人才。

　　培养要求：通过学习，要求学生掌握医学、预防保健及相关人文社会科学的理论和知识；掌握护理学的基础理论和护理技能；掌握急、难、重症疾病的护理和监护技能；能运用所学知识，对患者实施整体护理和开展健康咨询、健康教育等；能熟练阅读本专业外文书刊；并具备开展社区卫生服务、老年护理、慢性病护理、临终关怀、护理管理、护理教育及护理科研的基本能力。

　　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、护理管理学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。

　　毕业生主要去向：在综合性医院、专科医院、保健机构和高等医学院校从事临床护理、护理管理、护理教学等工作，或继续攻读研究生。

医学技术类 康复治疗学
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 四年
　　学制四年。培养从事康复治疗的高级应用型专门技术人才。

　　培养要求：通过学习，初步掌握基础医学、临床医学的基本理论知识，掌握康复预防与评价和康复治疗的基本技能和方法，掌握对常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；努力培养具有独立获取知识、分析解决问题的能力，培养良好的人际交往能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力；具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

　　主干课程：人体解剖学、医学物理学、基础医学概论、医学伦理学、医学影像学、人体运动学、人体发育学、康复医学导论、临床医学概要、康复心理学、康复评定学、运动疗法、作业疗法、传统康复疗法、物理因子疗法、言语疗法、社区康复学、康复工程学、临床康复学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予规定者，授予“理学学士”学位。

　　就业方向：在各级综合性医院、专科医院、社区医院或保健以及康复机构从事康复治疗（成人或儿童康复均可）、保健与评价工作，或在医学院校、科研机构从事教学和科研工作，或继续攻读研究生。

外国语言文学类 日语
温州医科大学仁济学院
层次 本科
学制 四年
　　学制四年。培养从事外交、经贸、科技、教育等领域的应用型日语专门人才。

　　培养要求：通过学习，要求学生掌握日语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，具有听、说、读、写、译能力，能正确熟练地运用日语进行有效的交际；具有扎实的日语基础和比较广泛的科学文化知识以及运用计算机进行日语和汉语语言文字处理能力，获得从事翻译、教学、管理工作的能力和一定的研究能力；初步掌握一门第二外语（英语）。

　　主要课程：基础日语、高级日语、日语听说、日语会话、日语阅读、日语写作、日语翻译理论与实践、日语文学作品选读、日语视听、日语口译等必修课和日本概况、日刊选读、商务日语、第二外语等选修课。学生学完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“文学学士”学位。

　　毕业生主要去向：在外事、经贸、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作，或继续攻读研究生。

  中专 2022-12-19 17:42
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