教学目标：使学生了解儿童游戏的相关理论学说，在理解游戏的本质特征的基础上，深刻认识幼儿游戏的特点，认识游戏教育在幼儿教育中的重要意义，树立正确的幼儿教育观念。使学生理解游戏的教育作用，掌握各类游戏的特点，能根据幼儿发展的实际水平知道幼儿游戏，能较好地运用游戏形式组织幼儿的教育教学活动。通过实践训练，使学生掌握一定的表演、构造等基本游戏技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各类教学游戏的能力。通过学习，使学生进一步加深对幼儿教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力。
教学内容：全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能，主要涉及角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏、婴幼儿游戏等内容。
教学要求：本课程的教学应以培养应用性、技能型人才为目标。教师在教学中应着重体现课程内容的实际应用，阐明课程在知识体系中的重要地位，激发学生的求知欲，调动学生的主观能动性。教学强调对学生基本技能以及知识运用能力的培养，以各类游戏的设计与指导为重点，在讲清各类游戏特点以及游戏设计方法的基础上，尽量联系实际多讲一些案例。充分运用各种媒体拓展学生对幼儿游戏的认知水平，重视实践环节，突出能力训练。
答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
5职业道德与法律教学目标本课程着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养对学生进行职业道德和法治教育帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求了解职业道德和法律规范增强职业道德和法治意识养成爱岗敬业依法办事的思维方式和行为习惯教学内容全书由习礼仪讲文明知荣辱有道德弘扬法治精神当好国家公民自觉依法律己避免违法犯罪依法从事民事经济活动维护公平正义五个单元12个课程组成紧密结合中职学生实际内容充实生动活泼教学要求本课程的实施以课程标准为依据落实立德树人根本任务将培育学生的学科核心素养贯穿于教学活动全过程在教学实践中要遵循教育教学规律思想政治教育规律和中职学生身
3电工与电子技术基础课程目标强调掌握基本概念基础内容和实际应用但不局限在现有的教材内容之内在教学过程中引导学生根据基本知识基本规律结合实际应用使学生能基本掌握教材基本内容和重点内容终实现基本教学内容在实践中的创新应用主要内容半导体器件的基础知识放大电路反馈放大电路集成运算放大电路直流稳压电源数字逻辑基础逻辑门电路组合逻辑电路触发器时序逻辑电路脉冲波形的产生和整形电路数模和模数转换器教学要求在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容同时采取适宜的教学方法教学练一体化注重理论与实践的融合从而提高学生分析问题和解决问题的能力进一步提高学生综合素
4计算机硬件检测与维修课程目标以能力的培养为重点以就业为导向培养学生具备职业岗位所需的职业能力通过该门课程的学习本课程以培养学生职业技能为目标使学生能掌握现代计算机组成结构熟练掌握微机的装机过程基本操作系统的安装及常用软件的安装调试通过学习和训练学生应该能够制定计算机配置与选购方案熟练组装计算机硬件和软件系统对计算机及外部设备常见故障进行诊断与维护以适应课程支撑的相关职业岗位的要求主要内容计算机基础概论计算机硬件组成计算机设置计算机操作系统安装计算机系统维护教学要求通过项目导向任务驱动案例分析多媒体演示讲练结合等多种形式并利用各类网络课程及资源做到计算机
1幼儿教育学教学目标本课程旨在通过引导学生学习掌握幼儿教育基本原理的基础上使学生能够了解幼儿教育的实质学会审视分析当前幼儿教育实践中存在的问题同时注重培养学生的自主学习能力和团队合作学习能力以此奠定良好的学习习惯和扎实的专业知识功底为今后进入托幼机构从事教育和研究工作打下良好的基础教学内容本课程主要教学内容为幼儿园的基本活动幼儿教育的基本原则内容和方法幼儿教育的教师和保育员幼儿教育对象学前儿童的班级管理幼儿园的教育环境学前教育和家庭社区幼儿园与小学的衔接等内容教学要求要求学生领会和掌握从事幼儿教育工作必需的基本知识基本理论和基本方法在对基本概念认识的基础
3把课堂搬到幼儿园第234学期安排每学期为期一周的实际训练即在幼儿园实践学习在实践过程中让学生不断发现问题并应用所学理论解决问题教师有针对性的组织专题分析使专业理论教学融入幼儿园教育实践增强学生的理论思维能力与实践操作能力增强求学的自觉性实现应需要而学习2实行理论与实践相结合的教学模式理论学习系统学习幼儿在各领域的发展规律各领域教育活动设计与组织的原则方法等现场观摩通过幼儿园见习观摩现场教学观看幼儿园教育活动录像等方式帮助学生积累感性经验加深对本学科理论知识的认识和理解模拟试教通过说课讲课评课等实践活动提高学生教育教学组织能力和参与实践的能力答案来源于2
9幼儿美术教学目标掌握美术鉴赏绘画图案手工等方面的基础知识获得有关的技能技巧使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作完成组织幼儿美术活动的任务能适应社会发展需要和行业发展需要德智体诸方面全面发展具有较为扎实的美术基本理论基础知识和技能的一专多能的人才教学内容培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识基础素描学习和色彩基础知识认识与学习特别注意学习简单色彩绘画能力幼儿简笔画装饰画的学习与掌握等等力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿教学要求美术是一门理论性实践性较强的课程在教学中应按照幼师专业培养目标要求突出三基内容的教学使学生对教学内容全面掌握融会贯通达到
2幼儿心理学教学目标使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识初步掌握运用幼儿心理学知识去分析和解决在教育幼儿过程中所遇到的实际问题和能力培养热爱幼儿对幼儿教育工作有浓厚兴趣进而树立热爱幼儿教育事业和专业思想培养提高自我心理的品质和思想道德修养的自觉性的能力教学内容掌握儿童发展心理学等的概念了解学前儿童发展观的演变熟悉学前儿童心理研究的理论体系以及学前儿童发展心理学的研究方法教学要求本课程全面地反映了学前儿童心理的年龄特征和儿童心理发展的趋势同时与儿童心理发展的基本理论和学前教育的实践密切结合教学中应全面具体向学生介绍学前儿童心理的特
5幼儿舞蹈教学目标舞蹈是幼儿师范专业的一门专业技能课本课程的教学目的是学生通过本课程的学习掌握幼教专业舞蹈技能掌握训练方法提高舞蹈素养毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作成为合格的幼儿园教师教学内容素质训练是对初学舞蹈的学生身体各部位的作用形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件是推向舞蹈艺术的必经之路在有一定的身体素质能力基础上进行技巧训练技巧训练是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作教学要求舞蹈技能是一门规范性理论性实践性较强的课程教学中应按照幼师专业培养目标要求学生对教学内容全面掌握融会贯通达到培养目标的规定答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
3幼儿卫生学教学目标本课程全面系统地阐述了学前儿童的解剖生理特点生长发育规律心理卫生营养环境创设疾病预防等基本保健知识和技能通过学习使学生能够全面系统地掌握学前儿童卫生与保健的基本理论和技能提升在工作中促进儿童健康发展的意识形成维护和增进儿童健康的技能技巧以便有效开展托幼机构的卫生保健等工作教学内容本课程内容涉及到人体解剖学营养学预防医学环境卫生学等多个学科领域是一门综合性较强的学科它与学前儿童心理学学前儿童教育学幼儿园各领域教育活动的指导等学科密切相连为这些学科的学习提供了科学依据奠定了学习基础教学要求要求学生全面掌握幼儿解剖生理特点以及身体发展的规律
7幼儿游戏与指导教学目标使学生了解儿童游戏的相关理论学说在理解游戏的本质特征的基础上深刻认识幼儿游戏的特点认识游戏教育在幼儿教育中的重要意义树立正确的幼儿教育观念使学生理解游戏的教育作用掌握各类游戏的特点能根据幼儿发展的实际水平知道幼儿游戏能较好地运用游戏形式组织幼儿的教育教学活动通过实践训练使学生掌握一定的表演构造等基本游戏技能掌握设计与创编游戏的基本方法初步具备创编各类教学游戏的能力通过学习使学生进一步加深对幼儿教育的认识培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力教学内容全面系统科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论幼儿园游戏教育活动的主要内容基本方法和
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