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2020年广东医科大学各专业福建排位（广东医科大学福建省多少位多少分才能上）

技校网更新时间：2022-12-29 11:12:51 解决时间：2022-12-19 16:54

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2020年广东医科大学福建各专业排位:
1.口腔医学理科普通类排位22804(需要考553分);
2.临床医学理科普通类排位23508(需要考551分);
3.医学影像学理科普通类排位24216(需要考549分);
4.麻醉学理科普通类排位26765(需要考542分);
5.医学检验技术理科普通类排位27133(需要考541分);
6.预防医学理科普通类排位27501(需要考540分);
7.法医学理科普通类排位27930(需要考539分);
8.药学理科普通类排位28324(需要考538分);
9.公共事业管理文科普通类排位17675(需要考499分);
10.护理学文科普通类排位17965(需要考498分);
11.劳动与社会保障文科普通类排位18515(需要考496分)

2020年广东医科大学各专业福建排位

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
福建	口腔医学（不招色盲、色弱，东莞校区）	理科	本科批	普通类	553	22804
	临床医学（不招色盲、色弱，湛江校区）				551	23508
	医学影像学（不招色盲、色弱，湛江校区）				549	24216
	麻醉学（不招色盲、色弱，湛江校区）				542	26765
	医学检验技术（不招色盲、色弱，东莞校区）				541	27133
	预防医学（不招色盲、色弱，东莞校区）				540	27501
	法医学（不招色盲、色弱，东莞校区）				539	27930
	药学（不招色盲、色弱，东莞校区）				538	28324
	公共事业管理	文科			499	17675
	护理学				498	17965
	劳动与社会保障				496	18515

公共管理类劳动与社会保障

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：文理科
学位：本科毕业证书、管理学学士学位
培养目标：培养德、智、体全面发展，富有创新意识与人文精神，自主学习与实践能力强，与现代医疗保障体系发展相适应的高素质应用型人才。要求学生具备临床医学、医疗保险、金融投资等基础知识，熟悉医疗保险与社会保障的基本理论与政策法规，掌握计算机应用、数据分析、公估查勘、核保理赔与基金管理技术，具有运用医学、医疗保险学、金融投资学知识从事医疗保障方案设计、健康保险产品开发、健康保险公估理赔、社保基金投资管理的能力。
主要专业课程：以管理学、保险学、医学为主干学科。开设的主要专业课程有西方经济学、管理学基础、人力资源管理学、保险学原理、保险法与卫生法、风险管理学、人身保险、财产与责任保险、保险核保理赔、保险精算学、计量经济与统计、财务管理与会计、投资理论与实务、医疗保险学、社会保障学、社会保障基金管理等。
就业方向：毕业后在政府人力资源与社会保障、医疗保障部门、大中型医院的医保管理与财务部门、保险公估公司的查勘理赔部门、大型保险公司的产品开发以及核保理赔部门、证券基金公司的投资管理部门以及企事业单位的人事福利与财务部门从事医疗保障方案设计、健康保险产品开发、健康保险公估理赔、社保基金投资管理等工作。

临床医学类麻醉学

广东医科大学

层次本科

学制五年

学制：五年
科类：理科
学位：授予本科毕业证书、医学学士学位
培养目标及要求：培养具有良好职业素养和较大发展潜力，能掌握科学方法获得终身学习能力，富有创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的从事临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面工作的医学高级专门人才。要求学生学习掌握基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力，具有较好的外语水平和一定的科研能力。
课程设置：以基础医学、临床医学、麻醉学为主干学科。主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。
就业方向：毕业后在各级综合性医院、专科医院、戒毒所、医学院校、其他医药等相关部门，从事临床麻醉、疼痛、急救复苏和医学教育科研等工作。

护理学类护理学

广东医科大学

层次本科

学制四年

国家级特色专业建设点
学制：四年
科类：文理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美劳全面发展，系统掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力和科研能力，能在各类医疗卫生、保健机构、养老机构从事临床护理和预防保健工作的专业人才。
主要课程：以基础医学、临床医学、护理学为主干学科。主要课程有人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物与免疫学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。
就业方向：在各级医院、医学院校、社区医疗服务机构、养老机构、卫生行政部门等单位，从事临床护理、护理管理、护理教育和研究、养老护理与管理等工作。

药学类药学

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有懂药懂医，中西融通的创新精神，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、医药科研机构、医药企业等单位，从事药物分析、药物设计、药物合成、药物制剂制备、临床合理用药、医院药房管理和医药营销等方面工作的专门人才。
主要专业课程：以药学、化学为主干学科，主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。
药学（与广东食品药品职业学院协同育人试点专业）
学制：2+2学年制
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养具备良好的职业素质和文化修养，具有扎实药学基本理论、基本实践技能，面向医药卫生行业，能够从事药学服务、药品调剂，药品生产、使用、检验，药品营销等涉药领域工作的应用型高技能药学专门人才。
本专业的特色是，采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式，既依托广东医科大学药学专业的优势，又结合广东食品药品职业学院重点专业——药学专业的特色，联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养，前两年，在广东医科大学借助其药学专业基础扎实的优势，采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法，夯实学生的药学专业理论基础，引导学生形成良好的治学习惯，提升学习能力；后两年，在广东食品药品职业学院完成相关药学职业技能课程的学习，采用医院见习、医药企业见习相结合，校内实训与校外实训相兼顾，并推行双导师制（学校导师与企业导师共同参与），切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手，能思辨，能管理，能创新的与社会涉药行业用人需求紧密对接的四能新人。
主要专业课程：以药学、化学为主干学科，主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。

公共卫生与预防医学类预防医学

广东医科大学

层次本科

学制五年

预防医学与英国胡佛汉顿大学签订“3+2”本科双学位培养项目
学制：五年
科类：理科
学位：本科毕业证书、医学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能，具有一定组织才能、创新精神和解决实际问题能力，能胜任公共卫生实践工作的高素质、应用型专业人才。
主要专业课程：以基础医学、预防医学为主干学科。主要课程有生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、卫生监督等。
就业方向：各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、职业病防治院（所）、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局（站）、卫生检测机构、各级医疗机构、社区卫生服务中心、医学院校、医学科学研究单位等。
本专业与英国胡佛汉顿大学开展“3+2”预防医学本科双学位培养项目：在我院完成3年专业学习，满足英国胡佛汉顿大学成绩绩点及英语成绩要求，可申请自费前往英国胡佛汉顿大学完成2年的专业学习，两校互认学分，符合毕业与学位授予条件，将获得两校本科双学位。此外学校还与爱尔兰都柏林大学开展“1+1+1”公共卫生硕士双学位培养项目。

口腔医学类口腔医学

广东医科大学

层次本科

学制五年

学制：五年
科类：理科
学位：本科毕业证书、医学学士学位
培养目标：培养德、智、体全面发展的从事口腔医疗和保健工作的医学高级专业人才。要求学生掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和基本技能，具有对口腔常见病、多发病的诊治处理能力，具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。具有临床医学初步科研能力，成为具有基础宽厚扎实、实践能力强、富有创新精神和良好职业素养的口腔医学专门人才。
人才培养模式：实行校院协同“3+2”人才培养模式，即前3年在学校进行基础理论教学，后2年在医院进行专业理论教学和实践教学。
课程设置：以基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科。主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
就业方向：毕业生毕业后在医学院校、医院、科研部门和其他医药相关行业从事口腔临床医疗、预防保健、医学教育和医学研究等工作。

中专 2022-12-19 16:54

已解决问题

2020年广东医科大学各专业福建排位（广东医科大学福建省多少位多少分才能上）

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