答:学校为每名本科生在大一、大二期间配备导师,全方位引导低年级学生快速了解大学生在学习和自我管理等方面的基本要求,帮助学生提高综合素质,实现全面发展。导师制发挥以下四个作用:一是帮助学生明确学习目的,端正学习态度,树立良好学风;二是指导学生制定个人发展计划,加强品德和综合素质培养;三是关注学生在校学习过程,及时掌握学生学习情况并针对性地进行指导;四是鼓励学生积极参加科研及实践活动,提升创新和实践能力。
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