2020年广西工程职业学院各专业广东排位（广西工程职业学院广东省多少位多少分才能上）

培养目标:

培养面向建筑设计行业的生产、建设、服务和管理第一线，在涵盖建筑师助理初级岗位的基础上，能从事本专业领域住宅建筑设计岗位工作，具有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展的高级技能型人才。

主要课程:

建筑表现与美术鉴赏、建筑构成与初步设计、建筑制图与构造设计、计算机辅助设计、住宅建筑设计、公共建筑设计、居住区规划设计、建筑力学分析与结构选型、建筑环境控制与设备布置、建筑材料鉴别与应用、建筑策划与经济分析、中外建筑简史、建筑节能技术、建筑设计表达综合实训、建筑技术设计综合实训、顶岗实习。

就业方向:

建筑设计行业单位及相关建设业主单位、房地产开发企业，从事建筑设计及表达、建筑设计技术管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：

培养具备机械制造的基础理论和专业知识，具备数控编程、数控加工、数控设备的维修与调试以及设备管理的能力，从事数控机床操作、数控加工工艺制定、数控编程和数控机床维护和维修的高级工程技术人才。

主要课程：

机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术基础、机械工程材料、自动检测技术、公差配合、数控编程与操作、Cimatron数控编程、PLC可编程控制器、PRO/E基础、金工实训、电子基本训练、数控机床编程与操作实训、生产实习、毕业实践等。

就业方向：

面向机电行业，从事数控技术工作，在企业从事数控设备的安装调试，编程操作，技术开发，故障维修，模具CAD/CAM以及技术管理工作。

（广西高校重点建设专业）

培养目标：

培养面向建筑施工一线、建设管理部门以及工程服务中介机构的能胜任工程项目投资管理、工程造价编制与审查、招投标管理、合同管理、工程价格咨询服务等工作的能力强、素质高、懂技术、会管理的高等技术应用型人才。

主要课程：

工程识图与房屋构造、建筑施工技术、房屋建筑学、土木工程概论、建筑工程计价、装饰工程计价、安装工程计价、工程承包与投标报价、工程造价控制与实务、工程项目管理、建筑法规，以及建筑工程造价随岗实训、装饰工程造价随岗实训、安装工程造价随岗实训、团队拓展训练、预算编制课程设计、模拟招投标实训、毕业顶岗实训等课程。

就业方向：

从事工程概、预算、工程招投标、工程审计与咨询、工程合同管理、工程项目管理、工程施工组织等工作，可在建筑企业、建设行政管理部门、造价师事务所、会计师事务所等单位就业。

培养目标:

本专业培养具备电子、计算机等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事电子技术相关的开发、运行、调试、维护等技术工作与管理工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：

电机及拖动基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子CAD 、EDA技术、C语言、高频电子技术、传感器与检测技术、电机及拖动基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、电子设计、家用电器原理与维修。

就业方向：

本专业毕业生毕业后可在各生产制造企业，从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作。

培养目标：

专业培养德、智、体全面发展，适应现代科学技术与经济发展需要，掌握环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能。具有进行污染控制工程的设计、施工及运营管理能力。能在政府环保与规划管理部门、工矿企业、环境工程公司、设计院、学校等从事环境污染控制与治理工程的规划、设计、施工及运行管理，环境保护领域的技术研究、开发与推广等工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：

识图与制图基础、化工原理、电子电工技术、基础化学、分析化学、工程制图与CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用、噪声污染控制、环境工程微生物学、环境土建工程、环境监测、输配水工程、工程概预算、工业行业废水处理、环境综合实验、清洁生产、环境工程设计、工程施工与项目管理、工业安全工程、环境工程自动化与仪器仪表、污染治理设施运营与管理等。

就业方向：

可就业于环境保护局、环境保护研究院(所)、城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业;从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。