答案来源于:2020年贵州师范大学求是学院学前教育专业
2010年贵州师范大学求是学院招生专业简介学前教育专业（本科、学制四年、文史类）
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二就业方向毕业生可到幼儿园早期教育机构从事幼儿教育教学以幼儿艺术教学和双语教学为特长及研究工作也可从事与学前教育相关产业的管理研究服务等工作答案来源于2020年贵州师范大学求是学院学前教育专业
一培养目标本专业注重培养德智体美全面发展适应学前教育需要具有扎实理论功底尤其是对先进的教育理念儿童观念教学观念的理解与认同掌握钢琴音乐舞蹈体操美术制作玩教具童话剧表演科学常识演示等技能技巧具有弹唱跳画做说教表演等综合能力等实践技能能胜任幼儿园的合格教师和管理人员以及学前教育相关工作的创新性应用型本科人才代表课程美术琴法音乐舞蹈儿童英语学前教育学学前教育心理学学前卫生学学前儿童家庭教育学前儿童健康教育学前儿童社会教育学前儿童语言教育学前儿童科学教育学前教育管理学前教育督导与评价学前儿童艺术教育答案来源于2020年贵州师范大学求是学院学前教育专业
三专业特色本专业在人才培养方面确立以培养创新性应用型人才为目标实行一专多能的专业设计思路在课程设置方面建立了动态的课程更新机制加强对专业选修及职业选修课程的内容结构优化设置在学科建设方面理论和实践并重专业大课与实训小课相结合实行导师制一对一指导夯实学生专业基础在实践训练环节凸显播音与主持艺术专业特色对接一线媒体一方面以贵州广播电台贵阳电视台等为实训中心搭建实践平台另一方面聘请有丰富实战经验高职称的播音员主持人担任本专业教师优化实训指导引导学生在国家级省级播音与主持艺术专业比赛中淬炼应用能力提升专业素养答案来源于2020年贵州师范大学求是学院播音与主持艺术
三专业特色坚持专业师范性培养特色的同时注重兼容广泛适应性强调培养学生宽口径厚基础强能力的知识结构和综合素质使学生具有创新的教学理念和娴熟的师范技能重视学生理性思维人文素养审美情趣和实践能力的培育鼓励学生参与式学习和研究性学习答案来源于2020年贵州师范大学求是学院思想政治教育专业
三专业特色坚持注重人格修养强化专业基础知识重视实践实训突出职业技能适应社会发展的专业培养目标按照中国司法考试对法学人才所需的知识结构专业技能的要求确定法学专业人才培养体系在注重学生理论教学的同时重视学生实践能力的培养全面提升学生分析问题解决问题的能力和创新意识实现培养公正能写能说能干的应用型法律专门人才的目标答案来源于2020年贵州师范大学求是学院法学专业
三专业特色本专业培养注重管理学经济学财务与金融结合的高素质人才创理论与模拟实践相结合的教学模式构建了符合社会需要的财务分析定量分析复合型应用型人才的课程体系答案来源于2020年贵州师范大学求是学院财务管理专业
三专业特色本专业在人才培养方面确立了创新性应用型人才培养目标实行一专多能的专业设计思路在课程设置方面建立了动态的课程更新机制加强了对专业选修及职业选修课程的内容优化在学科建设方面实施四有三会学风建设系统工程努力培养会说会写会想的专业人才在实践技能训练环节创建师范生培养成果展暨交流活动月凸显教师教育特色强化学生师德师能培养组织师范教育方向学生参加师范生核心素养的培训与考核答案来源于2020年贵州师范大学求是学院汉语言文学专业
三专业特色本专业培养目标明确办学思路明晰课程设置合理师资力量雄厚教学管理与质量监控体系完备学风建设措施得力在特色建设上结合专业特色开展教学实践周夯实学生教育实践能力定期开展教师教学技能大赛强化学生的师范技能本专业重视学生实训实践建设实习见习基地十余所同时形成顶岗实习机制充分锻炼学生的实践能力此外重视强化学生专业技能每学期组织学生开展儿童文化艺术节系列活动学生通过儿童文化艺术节巩固课堂所学的理论知识并将所学理论运用到实践中答案来源于2020年贵州师范大学求是学院学前教育专业
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