要合理调配专业教师，校内外实训室、校外实训基地等教学资源，为课程的实施创造条件，要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。从分析岗位的职业活动入手，按照在职业岗位上活动和发展所需具备的知识与能力，设计人才的知识结构和能力结构；按照培养目标的要求，基础理论课程以适用、够用为度，专业课程突出针对性与实用性。根据专业发展及社会发展的需要，及时更新教材，开设反映先进技术成果和职业岗位新要求的课程。改革以技术能力为中心的模块化的课程体系，进行以技能为本的专业课程教学模式探索。
2专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1植物生产与环境讲授植物生长发育基本知识光温水气肥等环境因素对植物生长发育的影响及调控合理开发和利用资源环境与实现农业可持续发展了解并关注这些知识在生产生活和社会发展方面的应用了解各种养分对植物的作用和植物对各种养分的需求明确土壤植株和肥料的关系掌握主要化肥和有机肥的性质作用及其在土壤中的转化的关系和施用原则了解影响农业生产的天气和气候的形成规律以及灾害性天气和不同地区的气候资源状况等能自觉的用于农业气候区划作物生产栽培管理1602大田作物栽培学习并掌握农作物和农作物生产概念农作物的起源与分类耕作制度种植
四培养目标本专业主要面向农业农村培养在农业生产第一线从事园艺作物栽培有害生物防治技术引进推广服务农产品加工与贮运等工作具有综合职业能力的农业现代化建设和社会主义新农村建设中需要的高素质劳动者和技能型人才学生主要在接受基本文化素质学习的基础上还要学习植物基础植物生长与环境大田作物栽培植物保护现代农业技术等方面的专业基本知识受到中级农艺工五四级职业技能方面的基本训练掌握农学类技能考试大纲要求的技能操作从而达到通过技能高考考取理想大学继续深造的目的答案来源于2020年湖北省十堰市科技学校现代农艺专业人才培养方案
九教学实施一教学要求公共基础课德育课1使学生掌握职业规划的基础知识和常用方法树立正确的职业理想和职业观择业观创业观以及成才观形成职业规划的能力增强提高职业素质和职业能力的自觉性做好适应社会融入社会和就业创业的准备2帮助学生了解文明礼仪的基本要求和基本规范陶冶道德情操增强职业道德意识养成良好的职业道德习惯掌握基本的法律常识增强法律意识成为懂法守法用法的公民3引导学生掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义建设的有关知识提高辨析社会现象主动参与社会生活的能力4引导学生进行正确的价值判断和行为选择形成积极向上的人生态度为人生的健康发展奠定思想基础语文1掌握专业学
十一教学评价所有学科由理论考试实践和平时成绩确定总成绩实践和平时成绩占501改革传统的一考定终身的学习结果评价手段注重学生平时表现和学习过程的评价评价学生应用知识的能力侧重学生的职业能力考核2关注评价的多元性结合学生的学习态度工作作风每个任务的完成情况综合评价学生的成绩因为采用的是任务驱动型教学模式所以以学习过程评价为主后的成绩主要是各个任务评价成绩之和答案来源于2020年湖北省十堰市科技学校现代农艺专业人才培养方案
3加强口语交际和写作教学增加就业机会化解就业风险数学1在复习巩固九年义务教育相关知识的基础上使学生进一步掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识2培养学生的基本计算技能计算工具使用技能和数据处理技能培养学生的观察能力空间想象能力分析与解决问题能力和数学思维能力3引导学生逐步养成良好的学习习惯实践意识创新意识和实事求是的科学态度提高学生就业和创业能力英语1在义务教务基础上学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语累计学习18001900个单词2侧重提高学生的阅读能力要求能借助词典等工具书读懂与专业相关的简单技术业务资料3提高学生的听说能力要求能用英语初步处
二教学进程安排课程类别课程名称总学时其中学期理论实训123456公共基础课中国特色社会主义36362心理健康与职业生涯363062哲学与人生36362职业道德与法治2语文数学英语历史727222艺术36362信息技术10854546体育与健康化学基础模块专业模块72522022公共基础课程小计专业技能课植物基础顶岗实习农业生物技术363242植物生长与环境植物保护大田作物栽培林果生产技术8062185花卉生产技术8062184农产品营销10890185农业技术推广726843设施农业363242茶艺插花选修种子生活力测定实训1601601周1周2周临时切
一教学要求公共基础课德育课1使学生掌握职业规划的基础知识和常用方法树立正确的职业理想和职业观择业观创业观以及成才观形成职业规划的能力增强提高职业素质和职业能力的自觉性做好适应社会融入社会和就业创业的准备2帮助学生了解文明礼仪的基本要求和基本规范陶冶道德情操增强职业道德意识养成良好的职业道德习惯掌握基本的法律常识增强法律意识成为懂法守法用法的公民3引导学生掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义建设的有关知识提高辨析社会现象主动参与社会生活的能力4引导学生进行正确的价值判断和行为选择形成积极向上的人生态度为人生的健康发展奠定思想基础语文1掌握专业学习和终身发
三教学时间分配表学期理论教学周实训教学周复习考试入学毕业教育军训机动寒暑假合计第一学期第二学期1811626第三学期16311526第四学期14411626第五学期14511526第六学期161118合计27150答案来源于2020年湖北省十堰市科技学校现代农艺专业人才培养方案
八教学时间安排一基本要求每学年安排40周教学活动总学时数不低于3000每学期为20周其中教学时间不少于18周含复习考试入学教育社会实践等2周公共基础课程学时一般占总学时的13鼓励学生自主学习公共基础课程学时应当不少于总学时的14选修课教学时数占总学时的比例均应当不少于10一般以1618学时计为1个学分鼓励将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握的有关技术技能按一定规则折算为学历教育相应学分一年级周学时为28学时二三年级周学时为34学时公共基础课允许根据行业人才培养的实际需要在规定范围内适当调整但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时
二教学管理要合理调配专业教师校内外实训室校外实训基地等教学资源为课程的实施创造条件要加强对教学过程的质量监控改革教学评价的标准和方法促进教师教学能力的提升保证教学质量从分析岗位的职业活动入手按照在职业岗位上活动和发展所需具备的知识与能力设计人才的知识结构和能力结构按照培养目标的要求基础理论课程以适用够用为度专业课程突出针对性与实用性根据专业发展及社会发展的需要及时更新教材开设反映先进技术成果和职业岗位新要求的课程改革以技术能力为中心的模块化的课程体系进行以技能为本的专业课程教学模式探索答案来源于2020年湖北省十堰市科技学校现代农艺专业人才培养方案
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