坚持理念先行。以“全实践”课程观为引领，坚持职业教育的基础性、过程性、和开放性，全方位加强学前教育专业建设。
注重能力培养。立足学前教育职业岗位核心能力的培养，深化教学改革，优化课程体系，加强信息化建设，提高教学管理水平，以《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据，划分学习领域，强化“理论实践一体化”模块化教学模式、学生的探究型和自主研究型学习模式，开展灵活多样的实践教学，构建全程实践的课程教学体系，培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
突出特色发展。以市场需求为导向，加强校企合作,探索并实施“校企共育”的学前教育专业人才培养机制；创新人才培养模式，实施“陶行知品牌实验班”办班机制；注重学生实践应用技能、创新精神、创业意识和创新创业能力的培养，为社会输送“留得住，用得好”的学前教育专业技术技能人才。
答案来源于:2020年鹤壁职业技术学院学前教育专业
2020年鹤壁职业技术学院视觉传播设计与制作专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院音乐教育专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院语文教育专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院小学教育专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院物流管理专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院城市轨道交通运营管理专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院大数据技术与应用专业就业岗位特色
2020年鹤壁职业技术学院大数据技术与应用专业专业特色
2020年鹤壁职业技术学院计算机网络技术专业（5G通信工程方向）专业特色
2020年鹤壁职业技术学院学前教育专业专业特色
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