测试类别 |
测试时间 |
测试地点 |
文化素质测试 |
2020年5月31日上午 9:00-11:30 |
省统考:考点设在各市、 县(区),考场信息见文 化素质测试准考证。 |
职业技能测试 职业适应性测试 |
2020年6月3日-6月 14日9:00-16:00 |
校考:网络在线面试。测 试办法和纪律规定等,我 校网站另行通知。 |
行随机多次取证备案。
参加我校职业技能测试(或职业适应性测试)的考生需交报名考试费用100元/人。
(二)测试内容和方式
1.文化素质测试
文化素质测试由省教育招生考试院统一组织命题,包括语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分,其中语文、数学每科120分,英语60分。采取合卷笔试的方法进行考试。考试大纲见省教育招生考试院网站。
2.职业技能测试(或职业适应性测试)
(1)高中毕业生文化素质测试合格后,参加职业适应性测试。职业适应性测试重点考查语言表达、逻辑思维、反应能力、知识面、专业特长、对所报考专业的认知、能力倾向和职业素质等。
中职毕业生文化素质测试合格后,参加职业技能测试。职业技能测试重点考查学生专业特长、反应能力、职业潜能和职业素质等。
(2)职业技能测试(或职业适应性测试)的考试形式均为网络在线面试。采用开放性试题,专家现场提问、考生现场解答,总分300分。每位考生的测试时间为10分钟。
3.报考空中乘务专业的考生,报考身体条件如下:男身高172-186cm,女身高162-175cm,五官端正,身体健康,无传染性疾病,无口吃,无色盲、色弱、斜视,身体裸露部位无疤痕,矫正视力4.8以上,有才艺特长者优先录取,详细条件见我校招生简章或我校网站。考生入学后需参加体测。体测不合格,根据考生志愿调整专业。
(三)考生总成绩计算办法
考生总成绩=文化素质测试成绩+职业技能测试(或职业适应性测试)成绩。
答案来源于:2020年合肥共达职业技术学院分类考试招生章程
(一)录取规则
录取遵循“志愿优先”原则,即根据考生的第一专业志愿,按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取,若第一专业志愿无法满足,则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取,依此类推,进行后续专业志愿录取。当考生所填报的专业志愿均无法满足时,若填报专业服从志愿,则由学校调剂到有空余计划的专业,若未填报专业服从志愿,则不予录取。各专业录取均不限男女生比例。
录取时,若考生入学测试成绩相同,面向普通高中计划的考生,则依次按照职业适应性测试中职业能力(自我学习能力、信息处理能力、沟通表达能力、团队合作能力),职业认知,职业素养的成绩,从高分到低分依次录取;面向中职计划的考生,则依次按照职业技能测试中的专业综合能力、岗位技能、通用技术的成绩,从高分到低分依次录取。
(二)技能拔尖人才录取办法
满足以下条件之一,报考本校与获奖赛项相同或相近专业且文化素质测试合格的考生,经资格审核、考核公示,可予以免试、优先录取考生所报考的专业。
(1)获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛、中国职业技能大赛(国家级一类大赛)三等奖及以上(或前10名)的中等职业学校应届毕业生
(2)获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛安徽省选拔赛一等奖的中等职业学校应届毕业生。
(3)具有高级工或技师资格(或相当职业资格),获得县级劳动模范或先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,
符合条件的考生填写《免试申请表》,并附相关材料(获奖证书、高级工证书或职业资格证书、获劳动模范或先进个人称号文件材料等),于4月14日至4月15日提交至我校招生办公室用于资格审核,具体流程请登录我校网站。
(二)计划调整原则
录取过程中,在不突破招生总计划和确保公平、公正的基础上,我校结合办学条件、生源报考情况,对专业之间计划或面向普通高中毕业生、面向中职毕业生之间的计划做相应调整。
(三)预录取与录取确认
1.预录取:5月5日前,我校网站公示预录取考生信息。
2.录取确认:5月11日至5月12日,预录取考生登录gkbm.***,选择我校进行录取确认,确认后即被我校正式录取.未在规定时间进行录取确认的考生视为放弃录取资格。
已参加安徽省2022年普通高校招生考试报名并取得考生号的考生,于2022年3月19日10:00至3月24日16:00,登录gkbm.***填报院校及专业志愿。报名流程详见省教育招生考试院网站(www.***)公告栏或省教育招生考试院微信公众号。普通高中毕业生和中职毕业生均可填报3个专业志愿和专业服从志愿。

2、职业适应性测试大纲职业适应性测试采用面试的形式进行,面试时间为10分钟,满分300分。主要考核考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质,包括思想道德、信息处理、科技文化及职业素养、语言表达能力、分析问题和解决问题的能力等内容。职业适应性测试以普通高中的教科书为基础,结合高中的学习要求及实际,侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等,其目的是测试考生

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