2020年汉中职业技术学院在江西录取分数线多少分,2020汉中职院江西分数线

省级重点专业、中央财政支持重点建设专业、省级综合示范性实训基地建设专业 培养目标：掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，在基层医疗卫生单位工作的“能防能治”的临床医学专门人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床实践技能、预防医学、传染病学、中医学、五官科学。

获取证书：毕业后具有依照《执业医师法》参加国家助理和执业医师考试的资格。

就业方向：毕业后在区（县、市）城市社区卫生服务中心、乡镇卫生院的临床医疗岗位就业。

市场需求：“加大医学教育投入，大力发展面向农村、社区的高等医学本专科教育”在国家深化医疗卫生体制改革中已明确提出，此政策为临床医学专业毕业生带来了更为广阔的就业市场和发展机遇，毕业生就业前景良好。

主干课程：正常人体结构、正常人体功能、病原生物与免疫、病理学、药物应用、基础护理、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、老年康复与保健、急危重症护理、中医护理、社区护理、养老机构管理。

获取证书：合格毕业生可获取国家认可的大专毕业证书；可考取高职计算机等级证书、高职英语应用能力等级证书、护士执业资格证、养老护理员职业资格证。

就业方向：主要在各级医院、社区卫生服务机构、养老机构从事临床护理、社区护理、老年专科护理、养老机构管理等工作。

市场需求：我国人口老龄化问题突出，老年护理专业人才紧缺，毕业生就业前景广阔。

培养目标：培养具备小学教育专业知识，胜任能胜任语文、数学、社会与自然科学等课程教学工作；能胜任学校教育、教学管理及班主任工作等，能独立进行教育教学和科研的小学教育工作者。

主干课程：中国古代文学、现当代文学、现代汉语、大学数学、微积分及线性代数、概率与初等数论、小学教育学、小学心理学、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学科学教学与研究、普通话训练、少先队活动指导、教师职业道德、教育政策法规等主要核心课程。每年安排深入小学进行教育见习，毕业前统一进行毕业实习。

获取证书：课程设置中实行课证融通，学生合格毕业时可同时获得普通话等级证、小学教师资格证、大专学历毕业证、公共英语等级证等。

就业方向：小学语文、数学、音乐、美术、体育、社会课、科学课教学工作、小学教育、管理工作人员、小学生活动中心辅导员以及各企事业单位工作人员。

市场需求：由于初等教育发展的需要，很多教学单位教师较缺，每年有大量教育机构到学院预约、抢签毕业生。教育专业毕业生待遇也比往年有所提高。广州建国人才教育发展有限公司与该系建立了长期的合作关系，每年要向南方输送大量毕业生，与用人单位签订用人协议。除此之外，毕业生还可参加本地的招教考试，进入公办学校任教。

省级重点专业、中央财政支持实训基地建设专业 培养目标：培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识，掌握护理基本知识和基本技能，能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理，会基本护理操作，满足患者对人性化护理服务的要求，也能为社区人员提供全方位、连续性、以预防为主的护理服务，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。

主干课程：正常人体结构、正常人体功能、病原生物与免疫、病理学、药物应用、护理导论、基础护理、健康评估、母婴护理、儿童护理、成人护理、中医护理、社区护理、急危重症护理、老年护理、康复护理。

获取证书：毕业时获取毕业证书、考取护士执业资格证。

就业方向：包括各级医院、老年护理院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构等医疗保健机构。

市场需求：护理专业是我国人才紧缺型专业，毕业生就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、 计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素 质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、 完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像 设备生产、经营和服务等工作。

主要职业能力

1．具备独立进行各种影像检查技术的体位设计、扫描参数设定、图像后处理的能力；

2．掌握医学影像成像基本理论、基本知识，能够规范操作和使用各种医学影像设备；

3．熟悉常见疾病的影像学表现，掌握初步影像学诊断的技能：

4．熟悉影像设备技术参数，具备维护、管理医学影像设备的能力；

5．了解超声检查、放射治疗和介入诊疗的基础理论与操作技术；

6．具有良好的质量、安全、卫生意识和责任感，处事严谨细致。

核心课程与实习实训

1．核心课程

医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像 设备学超声技术等。

2．实习实训

在校内进行医学影像成像原理的验证实验、医学影像检查技术的实际操作演练、医学影 像设备结构的部件识别和基本电路分析、医学影像诊断常见病多发病的影像阅读诊断的实训。

在二级以上医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

全国医用设备使用人员能力考评（CT/MR/DSA乳腺技师）

衔接中职专业举例

医学影像技术

接续本科专业举例

医学影像技术

省级重点专业、省级综合示范性实训基地建设专业 培养目标：掌握口腔专业的基础理论、基本知识和基本技能；掌握口腔科常见病、多发病的诊断、治疗和急、难、重症的初步处理，毕业后在各级医院口腔科、口腔专科医院、社区口腔诊所从事口腔医疗和口腔预防保健工作。

主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物及免疫学、药理学、疾病学基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

获取证书：毕业后具有依照《执业医师法》参加国家助理和执业医师考试的资格。

就业方向：毕业后在各级医院口腔科、口腔专科医院、社区口腔诊所从事口腔医疗和口腔预防保健工作。也可在义齿加工厂从事与口腔医学相关的技术工作。

市场需求：我国口腔医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适比例为1∶2000。我国人口众多，口腔疾病患者比例较大，口腔医生的数量远不能满足患者的需求，口腔医学专业毕业生市场需求量大，就业前景良好。