| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 | 
| 护理 | - | 3 | |||
| 学前教育 | - | 5 | |||
| 高速铁路客运乘务 | - | 3 | |||
| 汽车运用与维修技术 | - | 3 | |||
| 会计 | - | 3 | |||
| 计算机应用技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 | 
| 护理 | - | 3 | |||
| 学前教育 | - | 5 | |||
| 高速铁路客运乘务 | - | 3 | |||
| 汽车运用与维修技术 | - | 3 | |||
| 会计 | - | 3 | 
核心课程:办公自动化、计算机网络基础、PhotoShop图形图像处理、数据结构、计算机组装与维护、算法分析与设计、汇编语言、JAVA程序设计、SQL Server数据库管理、软件工程、ASP.NET程序设计、微机原理等。
可考证书:软件工程师、程序员、网络交换工程师等。
就业方向:政府机关、事业单位及IT行业。仅成都市天府新区,今后5年对此类专业人才的需求就将达到15-30万人。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
四川文轩职业学院是省政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,面向四川、重庆、云南、贵州、甘肃、陕西、广西、青海8个省(市、区)招生,办学历史可以追溯到1993年。系四川首批省级文明校园,正在创建本科层次的综合性大学。
学院占地5350亩,包括成都和遂宁两个校区。成都校区位于“全国最具诗意小城”大邑县,环抱在西岭雪山、花水湾温泉、安仁古镇、都江堰、青城山等11个4A级以上景区,距成都市区15分钟高铁车程;遂宁校区位于联合国“杰出绿色生态城市”大英县,毗邻北纬30°世纪奇迹中国死海、丝路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克号、中国古代第五大发明卓筒井等景区,距成都市区34分钟高铁车程,处于重庆市1小时经济圈。
学院建筑面积186万平方米,具有浓郁的欧式风格,传承公元前10世纪意大利半岛城市文明、凸显文艺复兴时期高雅艺术,被电视连续剧《刘伯承元帅》《解密》等剧组遴选为外景地。校园环境独具魅力,逸景怡心宜学,自然景观园林布局,山水相依、绿树掩映、鸟语花香;人文景观轻奢浪漫,包括金色飞马、莲花喷池,罗马玉柱、异域浮雕等。
学院现有教育、医护、管理、信息与智能制造、对外合作6个二级学院,在校学生3.36万人。开设学前教育、早教、护理、数控技术、工业机器人技术等11类38个专业(方向),主要培养具有社会责任和创新精神的高素质技术技能人才。
学院办学实力雄厚。2008年以来陆续投入143亿元改善办学条件。建立了422个技能实训基地,档次高、设备齐,涵盖每一个专业。校内有学前教育、护理、财会、计算机、汽车、建筑等34个实训基地,设施设备2.2万台(套),总值7.6亿元;校外,与北上广深及成渝等地的多家知名企业深度合作,形成了388 个稳定的实训(实习)基地。 新增的2.2万平米CR/VR开放式实训室,集成了3D技术、VR技术、网络技术等先进科技手段,实现高度沉浸式的实景互动教学,广泛应用于交通运输、装备制造、土木建筑等专业学生。
学院师资队伍优良。现有教师1686人,以院士、博士、硕士为主体,以专家型、学术型、双师型为特色。教授、副教授等高级职称占专任教师总数的26%,硕士及以上学位占73%,双师型教师占69%。还将通过“内培外引”“内培外训”“合作共建”等方式,引进专家学者、能工巧匠担任专业带头人、课程负责人、骨干教师。教师根据行业用人需求,已主编、参编教材20余部,并在国家、省级教师教学能力大赛中连年取得优异成绩。
学院培养模式先进。着力构建现代职业教育体系,推行“三分学时”“两化一制”“1+X证书” “五个对接”:三分学时即1/3时间学习文化课和理论课,1/3时间技能实训,1/3时间工学结合、带薪实习(期间与合作单位员工同岗同酬);两化一制即招生就业一体化、校企育人一体化、双导师制;1+X证书即毕业学生除获得教育部电子注册的全日制普通高等学校专科毕业证书外,还可获得人力资源和社会保障部等权威机构颁发的技能等级、职业资格等证书,全国通用;五个对接即专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。
学院学术氛围浓郁。已承担52项国家教育部专业教学指导委员会、四川省教育厅和四川省高等教育研究中心的科研课题,其中省重点课题6项,科技成果转化重大培育项目1项。在《教育理论与实践》等有影响力的学术期刊上发表论文369篇。,其中11篇被北京大学“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引”(CSSCI)、“中国科技核心期刊”(CSTPCD)、中国科学引文数据库(CSCD)、科技会议录索引(ISTP)等权威核心期刊或数据库收录。
学院立足市场办学。以“大爱无疆,有教无类,服务学生,为千家万户寻常人家的孩子提供接受高等职业教育成长成才的机会”为宗旨,以依法治校、规范办学为主线,以提高教育教学质量为引领,提升学生就业品质,拓宽深造留学通道。

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