生物科学专业强基班课程设计中除平台期理论课大班教学外，突出小班研讨的方式，让学生从第一学期开始就学习阅读和报告文献，从大二开始每学期都开设由杰出教授主持的专业研讨课，从大三开始学生进入交叉学科课程的学习，大四开设毕业论文讨论班。研讨教学模式将有效地鼓励学生遵循内心的原始好奇心，积极地帮助学生寻找真正热爱的方向。
4.科教协同育人的创新实践模式
依托生命科学技术学院的强势学科优势，为学生提供科研实训。在科研实践创新课程“科技实习与创新”中，国家重点实验室、联合实验室提供给学生参与重大科研项目研究机会。并充分发挥课外科研实践项目和各类全国和国际竞赛的育人功能，切实引导学生的学术志趣和科研创新。
5.“整合式”与“衔接式”的课程体系
与致远学院打通数理基础课程，强化数理基础；并增强生命科学前沿专业教育，集合荣誉课程体系和优质教学资源，采用本博衔接培养，为学有余力的本科生提供提前修读研究生课程的机会，直博生（4+4模式）和专业排名前10%的本科生优先在大四阶段修读研究生课程，实行个性化培养方案和学分制管理。在基础核心专业课基础上，充分发挥交大工科学科专业优势，设置多个交叉领域方向课程模块，对接国家重大战略需求，给与学生个性化选择机会，培育家国情怀和面向国家重大战略需求的专业志向。
2020年上海交通大学生物科学（强基计划）专业培养方案培养目标及培养要求
2020年上海交通大学生物科学（强基计划）专业培养方案教学及科研条件资源平台
2020年上海交通大学生物科学（强基计划）专业培养方案师资队伍
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2020年上海交通大学生物科学（强基计划）专业培养方案生物科学专业办学历史
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2020年上海交通大学生物科学（强基计划）专业培养方案小班研讨、精英化培养的教学模式
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