2020年陕西能源职业技术学院在广西录取分数线多少分,2020陕能源广西分数线

专业代码：620404

专业基本情况

2002年，经陕西省教育厅批准，我院开设了“医疗美容技术”专业，学制三年，2003年开始招生，共招生七届，培养学生280人，就业率98%以上；2010年后，由于国家政策方面的原因本专业自行停止招生；2015年经系部领导深入美容市场考查，学院召集专家论证，报省教育厅备案批准2016年此专业重新招生。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，掌握基础医学、临床医学及护理学的基本理论知识，具有较强的医疗美容技术实践能力，适应各种就业岗位，熟练掌握医疗美容技术操作的高等技术技能型人才。

专业发展规划

通过五年年建设，创建出适合医疗美容技术专业特色鲜明的“院校合作” “工学结合”的人才培养新模式和“床边教学”的课程体系。建立院校合作长效运行机制和管理模式。建设一支与高职教育相适应的、结构合理的、教学经验丰富的、创新意识浓郁的、专兼结合的“双师结构”教学团队。创建国内一流的融教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的示范性实训基地；培养适应现代社会需要的，具有一流的医疗美容技术和现代服务理念的、高素质的技术应用型医疗美容技术人才。

主干课程

美容解剖学、皮肤美容技术、中医美容技术、美容药物学、医学美容技术、美容化妆品及化妆技术、美容外科治疗及护理技术、美容业经营与管理、实用礼仪技术 校内外实训基地介绍

校内实训基地有：美容专业实训基地、美容医学基础实训基地；校外实训基地：唐都医院、西安市中心医院。我校现与多家医疗美容机构合作，实训基地设备和设施完全满足教学和实操的需要。

就业方向

在医学美容机构从事医学美容技术、医学美容咨询服务；美容连锁机构、化妆品公司的美容部门及其他岗位；进行合伙创业或自主创业创办美容或化妆品机构

一、专业概况

护理专业是我院的传统优势专业，拥有优质的教学资源和丰富的办学经验，凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴，2003年被评为省级教改试点专业，2010年被评为省级重点专业。多年来，我们坚持走校院合作办学之路，在机制体制创新、人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实验实训基地建设、教育教学改革、研究等方面取得了丰硕的成果，学生报考率和就业率高，获得了省内以及西北地区基层医疗卫生单位的广泛好评，享有良好的社会声誉。

近年来，护理专业以省级示范院校建设为抓手，积极开展专业建设和教育教学改革，通过开设《护理基本技术》、《健康评估》、《内科护理技术》、《外科护理技术》、《妇产科护理技术》、《儿科护理技术》和《护理综合技术》等核心课程，培养能够熟练掌握常用护理操作技能，具有良好的职业道德以及人际沟通、团队协作和创新能力，满足卫生服务人才需求的护理技术技能人才，服务于各级医院、老年护理院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构等医疗保健机构。

二、专业特色

以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，创新校院合作体制机制，以原有护理、助产专业为基础，顺应社会发展需求，满足社会对多元化护理服务需要，建设包括护理专业（含涉外护理）及助产专业，老年护理、社区护理、康复护理三个专业方向的设置合理全面的护理专业及专业方向群。

护理综合实训基地2012年被评为省级示范性实训基地，为护理及助产专业学生提供了一个掌握护理技能、培养综合素质的良好实训场所。同时，学院与西安及周边地区25家二甲以上综合医院合作共建校外实训基地，共建西安大兴医院、张家港市第六人民医院为我院附属医院。

与张家港市第六人民医院、西安大兴医院等多家二级甲等以上医院合作办学，共同探索“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的“一体化”办专业新机制，我们将在2016级入学新生中，举办“西安大兴医院教学班”“江苏省张家港市第六人民医院教学班”，全方位开展校院合作，不断拓宽办学渠道，推进开放办专业，促进产学研紧密合作，构建起人才共育共管的保障机制。将“创新创业教育”及“现代学徒制”理念融入人才培养模式改革，真正实现“院中校”办学模式，达到院校“一体化”育人的培养目标。

为提升学生实践技能，在现有省级示范性护理综合实训基地的（护理实训室及一体化教室）基础上新建虚拟仿真医院，通过利用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建“在线虚拟学习-仿真模拟训练-临床实践”的多层次医学护理教学新体系，全面培养学生的综合能力。将“5.12国际护士节”专题活动纳入日常教学活动，以护士节专题活动为契机，邀请省内知名医院护理专家观看、指导比赛，向医院展示护理专业学生风采，不断提高学生就业质量和就业竞争力。同时积极组织学生参加各级各类护理技能大赛，“以赛促教，以赛促学”，提高学生实践操作技能水平。培养鼓励学生参与“互联网+”创新创业大赛，“以赛促学、以赛促创”，并取得了优异成绩。在2016年陕西省护理技能大赛上获得省级二等奖，在2016年全国职业院校技能大赛高职护理技能赛项中获三等奖。

专业名称：医学检验技术

专业代码：630401

专业基本情况介绍：

医学检验技术专业为我院重点建设专业，在学院的长期关怀和支持下，目前该专业拥有多个设备先进、功能完善的校内实训室和校外实习医院，拥有一支理论水平高、技术过硬、结构合理的专、兼职教师队伍。本专业以市场为导向，以就业为指导，创新人才培养模式、优化课程体系、改革课程内容、强化实践教学。培养的学生综合素质高、动手能力强、岗位适应快、就业面广、就业质量高。

培养目标：

培养具有医学检验的基础知识、基本技能，在各级医疗卫生机构和行业从事医学检验技术工作及与相关工作的技术技能型专门人才。

专业发展规划：

医学检验技术专业是临床医学系重点建设专业。经过6年的建设，主要完善了实验室设备及建设，建立建全了各专业课，并与省内几所医院建立了七所教学实验基地，随着科技的发展和社会对人才规格的要求，医学检验技术专业“十三五”期间的发展目标为：逐步建立和完善一套具有自身特色的培养医学检验技术专业高技能型人才的方案和体系；建设和培养一支结构合理、年富力强的教学科研并重的师资队伍；加快更新改造传统课程，以专业重点课程建设为主推动其他课程建设，逐步优化课程体系；完善管理规章制度，规范管理程序；不断提高实践教学质量和效益，构建适合我院实际，适应人才培养需要的实验教学课程体系和实验室管理体系；探索教育科研和建设的新思路，建立一支具有一定学术水平和较高技术创新科研队伍，通过提高科研能力，促进课程建设和教学质量的提高，培养具有较强实践能力、创新能力、能够很好服务于各级医疗机构的医学检验高素质技能型人才。

主干课程：

无机与分析化学、有机化学、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、检验仪器分析、临床医学概要、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、血液学检验等。

可考取相关资格证书：

根据国家卫生部卫人发[2001]164号文件的规定，有一年的实践经验可考取执业资格证书。可考取的证书有：临床医学检验技术（士）、微生物检验技术（士）、输血技术（士）、PCR上岗证、质量控制员上岗证等。本专业毕业生第一年执业资格证书过关率在80%以上。

校内外实训基地介绍：

医学检验技术专业校内实训室包括微生物学检验实训室、生物化学检验实训室、免疫学检验实训室、临床检验、血液检验实训室，实训室配备有普通光学显微镜、生物安全柜、恒温培养箱、高压灭菌器、电解质分析仪、半自动生化分析仪、722G分光光度计、酶标仪、血凝仪、血流变仪等先进仪器设备，可满足学生各专业课的实训需求。校外见习、实习医院包括西安市第五人民医院、西安市儿童医院、陕西省肿瘤医院、临潼417医院、宝鸡409医院等十几家医院，学生在实习期间得到各医院的好评。

专业名称：口腔医学技术

专业代码：630406

专业基本情况介绍：

口腔医学技术专业是经学院广泛社会调研和专家论证，全面深入考察口腔医疗和义齿加工市场需要，借鉴国际医学技术教育发展规律，满足各级医疗机构和义齿加工企业对口腔医学技术人才的需求，经过学院三年的全力筹备和师资建设的一个新专业。本专业2010年开始招生，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，适应口腔临床义齿修复制作及义齿制作产业第一线需要的，具备全口义齿修复工艺、可摘义齿修复工艺、固定义齿修复工艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在义齿制作企业和口腔疾病防治机构从事口腔工艺和口腔治疗技术工作的技术技能型专门人才。

专业发展规划：近五年的目标是形成以口腔医学技术专业为核心的口腔专业群，包括口腔医学技术专业、口腔医学专业和口腔护理专业。按照“校中厂”模式加强实践教学，提高教学质量。

口腔专业发展规划：

十三五期间面向口腔专业群，以口腔医学技术专业为基础，以“校中厂”建设为抓手深入推进企业全程参与的校企合作办学机制建设，作大作强口腔医学技术专业；同时，加强口腔附属医院的建设，申报口腔医学和口腔护理专业，形成口腔专业群的全面发展格局。

主干课程：

人体解剖学、临床医学概要、牙体雕刻与解剖学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、口腔颌面外科技术、口腔预防医学、口腔修复学、口腔材料学、口腔美学、口腔正畸技术等。 就业方向：

1、口腔医院修复科或综合医院口腔科技工室义齿制作人员

2、配合口腔医师进行口腔疾病治疗人员

3、社区口腔保健人员

4、口腔器械、耗材推广人员

5、义齿质量检验人员

6、义齿加工企业义齿制作技师

一、专业简介

我院电子商务专业成立于2003年，经历过10多年的探索与实践，始终坚持“以服务为宗旨、以就业导向，走产学结合发展道路”的职业教育办学方针，贯彻以服务区域经济为目的，以市场为导向，以就业为中心，以校企合作实训基地建设为基础，以师资建设为重点，优化配置校内外资源，将专业建设融入到区域经济和社会发展中，全面提高本专业为区域经济服务的能力，毕业生综合素质较高，实际操作能力较强，受到用人单位好评。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，具有网络营销和电子商务网站建设，网店运营基本理论和基本技能，并能运用计算机网络进行各种商务活动的高素质技术技能人才。

三、就业方向

本专业毕业生主要面向工商企业，在网络化环境下的电子商务的信息流、商流、金融流、物流操作管理工作。从事工商、物流等企业电子商务网站建设、网站推广、网络营销、网站维护、网店运营等工作。

四、主要课程

本专业设置现代企业管理、会计学基础、动态网站设计与网页制作、国际贸易实务、电子商务概论、网络营销、客户关系管理、物流管理、电子支付技术、网店运营、电子商务安全技术、商务谈判等课程，结合实训教学，满足专业学生职业技能培养要求。

五、实训条件

本专业目前具备良好的校内外实训条件，能够满足学做一体的项目化教学。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

专业名称：康复治疗技术

专业代码：630405

专业基本情况介绍：

我院康复治疗技术专业于2003年开始招生，是国家大力倡导发展并有政策扶持的重点技术专业之一；国家卫生部于2011年发文要求全国二级以上综合医院均应设置“康复医学科”；并把康复治疗费用纳入医保报销范围，省卫生厅要求各地必须积极创造条件组建康复医学科或专科医院，大力促进康复医学的发展。

康复专业始终坚持“校院一体、双证并举、贴近临床、服务残障”的培养模式。密切联合医院，创新探索特色教学，培养出了掌握康复治疗技术的高质量人才——“康复医学治疗师”。毕业生受到第四军医大学附属医院、西安交通大学附属医院、重庆三峡中心医院、西安临潼各大疗养院、陕西省工伤康复中心、陕西省康复医院、西安中医脑病医院等省内外著名医疗单位的欢迎，学生就业率每年保持在98%以上，毕业生工作岗位与专业对口率达到87%以上。

培养目标：

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识和基本技术，具有独立的康复实践操作能力，能对各种伤、病导致的功能障碍患者进行康复治疗,面向医院康复科、社区康复站、工伤康复中心、残联康复中心、假肢矫形器康复中心、社会福利院、体育运动队康复科、特殊教育学校等岗位工作的技术技能型人才。

康复专业发展规划：

十三五期间，继续保持康复治疗技术发展的良好势头，在陕西率先建立康复专业群，分专业培养，形成以物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术及康复工程技术等支撑的康复专业群，积极探索分方向就业订单班，除了综合康复治疗技术专业外，设立神经康复、骨科康复、产后康复、儿童康复及康复养老结合分方向就业订单班，把本专业建设成有巨大发展潜力的特色专业群，在十三五末建成在省内交锋醇厚、学风扎实的特色专业群。

师资队伍

本专业现有专兼职教师12名，其中康复专业带头人2名，教授1人，副教授5名，讲师6名，所有专兼职教师都具有学士以上学位，多数教师具有医疗工作经验或医院实践锻炼的经历，并取得了卫生系列职称及相关职业资格证书，即“双师型”教师。 实训基地

目前专业有运动治疗实训室、作业治疗实训室、中医治疗实训室、言语治疗实训室和针灸推拿实训室、物理因子治疗实训室6个专业实训室；并与多家医疗机构签订了学生实习协议，成为康复专业实习医院或实训基地。 课程设置

职业基础学习领域课程：人体解剖学、生理学基础、疾病学基础、药理学、康复医学概论、诊断学基础、内科疾病、外科疾病、神经科疾病、中医学基础。

职业能力学习领域课程：运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗学、传统康复治疗技术、言语治疗学、康复评定技术、临床康复学、康复工程技术。

职业拓展学习领域课程：急诊医学、文体康复治疗技术、康复护理技术。

综合岗位技能训练课程：运动治疗技术实训、作业治疗技术实训、理疗实训、中医康复治疗实训、言语治疗实训、康复评定实训、临床康复实训、康复工程技术实训。

获取的资格证书

1. 本专业学生可考取“康复医学治疗（士）师”证书（卫生部门颁发，全国通用）。

2. “保健按摩师”证书（劳动社保部门颁发，全国通用）。

专业名称：临床医学

专业代码：630101

专业基本情况介绍：

我院自2000年开设临床医学专业以来，经过全院教职员工的多年努力，已经积累了丰富的临床医学办学经验，逐渐发展成为我院的传统主干专业，教学条件日益成熟完备，培养起一支教学经验丰富、梯队结构合理的高素质师资队伍。

我院临床医学专业自创办至今，培养的毕业学生约2500名，为全国各地及煤炭系统医疗卫生行业培养了大批人才。毕业生在工作岗位上获得了较高的社会评价和认可，平均就业率81.3%。近年来在学院各级领导及各有关部门的大力配合支持下，大力开拓省内、外就业渠道，现在我们学生的实习就业已经扩展到了福建、江苏张家港、新疆等省外地区，为我国沿海及边远地区的经济、文化、医疗卫生服务的建设发展注入新鲜血液。

培养目标：

临床医学专业主要培养面向基层医疗卫生单位如县、乡镇医疗卫生机构，村卫生室、城市社区卫生服务站、卫生防疫站、康复保健机构、计划生育部门，从事临床医疗、康复保健、疾病预防等工作的技术技能人才。

专业发展规划：

临床医学专业培养的学生是可适应临床医疗、卫生防疫、康复保健等需要的德、智、体、美全面发展的医卫人才，通过两年的校内学习和一年的医院实习，学生基本掌握了基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和基本技能，并具有较强动手能力和社会实践能力及一定创新精神和良好职业道德。临床医学专业毕业生具备对临床常见病、多发病的诊断和鉴别诊断、治疗、预防、康复保健的能力；对传染病、急危症症的诊断、处理能力；具备了对城镇社区 、基层进行卫生状况的调查，地方病、慢性病的监控，并提供连续治疗和预防、保健康复指导的能力；可承担儿童保健（包括计划免疫）、妇女保健（包 括计划生育）和老年保健等工作。

主干课程：

临床医学专业开设的课程分专业基础课程和临床诊疗课程。其中：

1.专业基础课程有：正常人体结构、正常人体功能、异常人体结构与功能、医用药理、常用诊断技术等。

2．临床诊疗课程有：内科诊疗技术、外科诊疗技术、妇产科诊疗技术、儿科诊疗技术，耳鼻咽喉口腔诊疗技术，传染病诊疗技术，皮肤性病诊疗技术，急诊诊疗技术，中医诊疗技术等等。

可考取的资格证书:

根据卫生部相关文件《医师资格考试报名资格规定（2006版）》和其后的修订，我院临床医学专业学生毕业后在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加临床执业助理医师资格考试（即毕业第二年可报名考试）。取得执业助理医师资格，可以向所在地县级以上人民政府卫生行政部门申请注册，并发给由国务院卫生行政部门统一印制的医师执业证书。医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健工作。

校内实训基地介绍：

临床医学专业具有的完备实验、实训教学条件，校内实验、实训室25个，其中基础实验室10个，专业实训室15个。包括解剖实验室、微生物免疫实验室、生理实验室、病理实验室，药理实验室、生物化学实验室、诊断实训室、内科实训室、外科实训室、模拟手术室、妇产科实训室、中医实训室 等。各实验、实训室都配备有专职实验、实训教师，协助配合理论教师完成校内实验、实训的教学工作。 就业方向:

主要面向基层医疗卫生单位和预防、保健机构。

专业名称：医学影像技术专业

专业代码：630403

专业基本情况介绍：

我院医学影像技术专业为陕西省省级重点专业，亦为我院重点建设的专业之一。该专业申办于2001年, 为全国第一批申办该专业的高职院校，其前身为1996年开办的医学影像专业（四年制中专）。2003年开始招收第一届学生，年均招生3个自然班，约130人。至今已有10余届毕业生，遍布于陕西省内外各级医疗卫生机构，大部分已经成长为技术骨干和科室领导，用人单位反馈信息良好。近年来，该专业学生的报考率和就业率逐年稳步提高，现有在校生三个年级，11个班，456人。

我院医学影像技术专业自创办之日起，就立足卫生行业的需求，不断探索，努力实践，大胆改革，逐渐形成鲜明的办学特色，为社会培养了大量技术技能型影像技术人才。目前该专业培养目标定位准确，培养模式和教学手段先进，师资力量雄厚、办学条件优越、实验实训环节完善、各项教学工作健康有序开展，已经成为特色鲜明，教学质量高，社会声誉好的优质专业，在行业和同类院校中具有较高的知名度。

随着医疗科技的快速发展和行业的进一步规范化，社会对高素质技术技能型医学影像技术人才的需求将不断增加，我院医学影像技术专业也将面临巨大的机遇和良好的发展前景。

专业发展规划：

十三五期间，医学影像技术专业将以陕西省专业综合改革试点项目为契机，改善实践实训教学条件，优化师资队伍，加强专业改革，深化内涵建设，固化专业特色，将该专业建设成立足陕西，面向西北，辐射全国的一流示范专业。

培养目标：

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，在掌握本专业所必需的基础医学和临床医学知识基础上，系统地掌握医学影像的基本理论、基本知识和基本技能，面向医学影像诊疗工作第一线，具有独立的实践操作能力及一定发展潜力，能够胜任医学影像（X线、CT、MRI、超声、核医学、介入、放疗）技术操作、医学影像设备的保养与维修、医学影像设备及造影剂的生产和销售等岗位的技术技能型人才。 课程设置

公共基础学习领域课程：《思修与法律基础》、《毛中特理论体系概论》、《大学英语》、《大学体育》、《计算机应用基础》等。

职业基础学习领域课程：《医学影像解剖学》、《生理学》、《病理学》、《医学影像成像原理》、《放射物理与防护》、《医学影像电子学基础》、《认知实习》等。

职业能力学习领域课程：《疾病概要》、《X线诊查技术》、《CT诊查技术》、《MRI诊查技术》、《超声诊查技术》、《核医学诊疗技术》、《介入诊疗技术》、《放射治疗技术》、《医学影像设备学》、《医学影像诊断学》、《专业技能操作实习》、《顶岗实习》等等。

就业方向

各级医疗卫生机构的医学影像相关科室，如放射科、CT室、磁共振室、超声科、核医学科、介入室及放疗科等，从事医学影像检查及治疗技术工作；医学影像设备的保养与维修工作；医学影像设备及造影剂的生产和销售工作等。

可考取的相关资格证书