答：创新是一个民族进步和国家发展的动力。多年来学校一直致力于培养适应社会发展需求、具有较强实践能力和创新精神的复合型、应用型人才，在培养学生创新能力方面主要有以下几方面的措施：
第一，加强实践教学。增加课程中实践教学的学时比例，加大校外实习、实训基地的建设。2012年，我校获批1个国家级大学生校外实践教育基地；
第二，以学科竞赛为抓手培养学生的创新能力。出台了《太原科技大学学科竞赛管理办法》等各种激励政策，引导教师积极指导学生，激励学生参与各类学科竞赛。“十二五”期间我校本科生共累计参加国家级学科竞赛71项次，共获得国家级二等奖以上42项次，省部级一等奖129项次，其他奖项306项次；
第三，鼓励学生积极申报“高等学校大学生创新创业训练计划项目”。建立校级、省级、国家级三级标准，并按照不同的标准予以拨款，使训练项目在资金上得到有力的保障。对学生在“大学生创新创业训练计划项目”立项及获得最终成果的项目给予创新学分认定。“十二五”期间学校共支持大学生创新创业训练项目334项，其中省级项目135项，国家级项目45项。
答案来源于:2020年太原科技大学考生问答
（一）达到第一志愿报考专业及调入专业的A类考生分数线，且符合调入专业的报考条件。
（二）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内（即专业代码前2位相同）；对于可授予两个以上不同学科门类学位的专业，可互相调剂（如077500计算机科学与技术、081200计算机科学与技术可互相调剂）。
（三）考生初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。具体要求各专业不同，以学校在研招网调剂服务系统设定的条件为准，请待调剂服务系统正式开通后登陆查看。
（四）所有调剂专业不接收同等学力考生。
（五）考生本科毕业专业符合调入专业相关要求，详见附表。
附表：拟接收调剂专业及基本要求
调剂系统将于2022年4月6日。
具体的调剂通知请查看我校研究生院网站发布的《太原科技大学2022年硕士研究生招生拟调剂公告》。
（2）研究生教育优秀导师团队评选评选范围：各研究生培养单位。评选对象：博士、硕士研究生指导教师团队（学位授权点）。
2、学校发展助力学生成长：伴随学校升格发展的重要契机，学生可赢得更好的发展机遇，一方面有机会参加学校开发的“太原幼儿公园”惠民服务活动，享有“教学、科研、实践、实训、服务”一体化的学习模式，全面提升学生的综合素养；另一方面还能拥有被“太原幼儿师范高等专科学校品牌的幼教集团”择优留校、签约就业的机会。
2、硕博连读：指已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的本校在读学术型硕士生中择优遴选博士生的招生方式。以硕博连读方式报考的本校考生需向研究生院提出申请（现场确认时与报名材料一起提交），研究生院组织进行考核，考核通过后，被录取为当年的博士研究生，进入博士生学习阶段，同时取消硕士研究生学籍。具体申请办法及程序请于近期关注研究生招生网相关通知和《太原理工大学在校优秀硕士研究生申请硕博连读管理办法》。
2、研究生联合培养基地人才培养项目以我校现有省级研究生教育创新中心、联合培养基地为依托，由博士、硕士研究生指导教师牵头申报。
2020年太原科技大学考生问答学校对帮助经济困难学生有哪些具体措施？
2、硕博连读：指已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。以硕博连读方式报考的考生需向研究生院提出申请，研究生院组织进行考核，考核通过后，被录取为当年的博士研究生，进入博士生学习阶段，同时取消硕士研究生学籍。
2、硕博连读：指已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。以硕博连读方式报考的考生需向研究生院提出申请（现场确认时与报名材料一起提交），研究生院组织进行考核，考核通过后，被录取为当年的博士研究生，进入博士生学习阶段，同时取消硕士研究生学籍。
2、硕博连读：指已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。以硕博连读方式报考的考生需向研究生院提出申请（现场确认时与报名材料一起提交），研究生院组织进行考核，考核通过后，被录取为当年的博士研究生，进入博士生学习阶段，同时取消硕士研究生学籍。
2020年太原科技大学考生问答学校在教学改革与建设方面有哪些举措？
2020年太原科技大学考生问答学校在培养学生创新能力方面有哪些举措？
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