专业概况:水土保持教研室现有教师10人,其中,教授2人,副教授2人,讲师6人;博士2人,硕士8人,其中博士生导师1人,硕士生导师4人,享有国务院特殊津贴者1人,自治区五四青年奖章获得者1人。五年来,水土保持团队主持或参与国家科技支撑、国家自然科学基金、国家社会科学基金、自治区自然基金和自治区教改项目30多项,到位经费1500万元。在国内外学术刊物和会议上发表论文140余篇,其中核心期刊110余篇,SCI10余篇,出版专著2本。
培养目标:西藏农牧学院水土保持与荒漠化防治专业为校级特色专业。本专业培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,身心健康,掌握生物学、生态学、土壤侵蚀原理、林业生态工程、水土保持工程学、荒漠化防治工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有水土保持规划、设计、施工及监测等能力的高素质应用型人才。学制四年,授予农学学士学位。
主要课程:普通生态学、工程测量、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、荒漠化防治工程、水土保持规划、3S技术应用、水土流失及荒漠化动态监测、林业生态工程,等。
主要实践教学环节:学院建有“水土保持与荒漠化防治实验室”、“气象学实验室”、水土保护与荒漠化校内实习基地以及区内唯一的“降雨大厅”,专门服务于本专业人才培养。办学过程中,先后多次获得国家科技支撑计划、国家自然科学基金和特色专业建设经费的支持,结合专业建设和科学研究,该专业学生开展了以“冻融侵蚀机理”和“高寒侵蚀区植被恢复”为主要方向的研究,在冻融侵蚀模数估算、高寒区侵蚀潜在危险性评价和高寒区退化生态系统治理的分析与研究等工作上取得了较为显著的成绩。课程体系中,以教学实习、科研训练、专业综合能力训练、毕业论文等形式进行的集中实践训练达33.5周。
就业去向:水土保持、荒漠化防治、水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域的工作。
答案来源于:2020年西藏农牧学院普高招生专业介绍

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西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠化防治录取分数线为345分(理科)。西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水土保持与荒漠化防治理科本科二批A段普通类西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠

西藏农牧学院辽宁水土保持与荒漠化防治录取分数线为391分(物理类)。西藏农牧学院辽宁水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水土保持与荒漠化防治物理类本科批普通类水土保持与荒漠化防治专业介绍层次学制授

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水土保持与荒漠化防治/专业代码:090203西藏农牧学院2022年在陕西、云南、河北、山东、甘肃、安徽、四川、西藏等8个省市开设水土保持与荒漠化防治专业。西藏农牧学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费090203

六090203水土保持与荒漠化防治本科专业概况水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人方江平教授现有专任教师7人兼任教师2人其中教授2人副教授2人专业开办以来承担国家自然科学基金4项国家科技支撑项目3项自治区级科研项目20余项培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反对分裂维护民族团结德智体美全面发展以社会需求为导向以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础以培养学生的专业基础知识实践能力创新能力为目标培养具有从事水土保持规划设计施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应

2022年西藏农牧学院普高招生专业简介水土保持与荒漠化防治(本科)090203

6090203水土保持与荒漠化防治本科水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人方江平教授现有专任教师7人兼任教师2人其中教授2人副教授2人专业开办以来承担国家自然科学基金4项国家科技支撑项目3项自治区级科研项目20余项人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反对分裂维护民族团结德智体美全面发展以社会需求为导向以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础以培养学生的专业基础知识实践能力创新能力为目标培养具有从事水土保持规划设计施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应用型

5090203水土保持与荒漠化防治本科专业概况水土保持教研室现有教师10人其中享有国务院特殊津贴者1人自治区五四青年奖章获得者1人五年来水土保持团队主持或参与国家科技支撑国家自然科学基金国家社会科学基金自治区自然基金和自治区教改项目20多项到位经费400余万元在国内外学术刊物和会议上发表论文100余篇其中10余篇出版专著2部培养目标本专业培养拥护党的基本路线德智体美劳全面发展身心健康适应社会经济发展与环境生态建设需要具备植物学生态学土壤侵蚀原理林业生态工程水土保持工程学荒漠化防治工程等水土保持与荒漠化防治专业所必须的基本理论基本知识和专业技能具备终身学习

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