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2020年长春师范大学各专业黑龙江排位(长春师范大学黑龙江省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-29 08:25:34 解决时间:2022-12-19 16:58

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2020年长春师范大学黑龙江各专业排位:
1.数学与应用数学(师范类)理科普通类排位24437(需要考506分);
2.物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)理科普通类排位27336(需要考495分);
3.化学(师范类)理科普通类排位30091(需要考485分);
4.英语(师范类)(英语考生)(英语)理科普通类排位30957(需要考482分);
5.机械设计制造及其自动化理科普通类排位33741(需要考473分);
6.会计学理科普通类排位34936(需要考469分);
7.人工智能理科普通类排位35546(需要考467分);
8.日语(师范类)(英语考生)(英语)理科普通类排位35546(需要考467分);
9.车辆工程理科普通类排位35868(需要考466分);
10.计算机科学与技术(中外合作办学)(合作办学,英语,英语语种考生)理科普通类排位44682(需要考438分);
11.英语(师范类)(英语考生)(英语)文科普通类排位6892(需要考496分);
12.汉语言文学(师范类)文科普通类排位7606(需要考489分);
13.汉语国际教育(师范类)文科普通类排位7855(需要考487分);
14.会计学文科普通类排位8075(需要考485分);
15.日语(师范类)(英语考生)(英语)文科普通类排位8075(需要考485分);
16.朝鲜语(师范类)(英语考生)(英语)文科普通类排位8311(需要考483分);
17.社会工作文科普通类排位8572(需要考481分);
18.行政管理文科普通类排位8572(需要考481分);
19.中国少数民族语言文学(师范类)(满语)文科普通类排位8572(需要考481分);
20.俄语(师范类)(英语考生)(英语)文科普通类排位8572(需要考481分);
21.学前教育(中外合作办学)(师范类)(合作办学,英语,英语语种考生)文科普通类排位15381(需要考434分);
22.旅游管理(中外合作办学)(合作办学,英语,英语语种考生)文科普通类排位16077(需要考430分)
2020年长春师范大学各专业黑龙江排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
黑龙江数学与应用数学(师范类)理科本科二批A段普通类50624437
物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)49527336
化学(师范类)48530091
英语(师范类)(招英语考生)(英语成绩不低于105分(含)以上)48230957
机械设计制造及其自动化47333741
会计学46934936
人工智能46735546
日语(师范类)(招英语考生)(英语成绩不低于105分(含)以上)467
车辆工程46635868
计算机科学与技术(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学,只录取有专业志愿考生,不接受专业调剂,专业主干课用英语授课,非英语语种考生慎重报考)43844682
英语(师范类)(招英语考生)(英语成绩不低于105分(含)以上)文科4966892
汉语言文学(师范类)4897606
汉语国际教育(师范类)4877855
会计学4858075
日语(师范类)(招英语考生)(英语成绩不低于105分(含)以上)485
朝鲜语(师范类)(招英语考生)(要求英语成绩不低于105分,只招收非朝鲜族考生)4838311
社会工作4818572
行政管理481
中国少数民族语言文学(师范类)(满语)481
俄语(师范类)(招英语考生)(要求英语成绩不低于105分)481
学前教育(中外合作办学)(师范类)(与美国塞基诺谷州立大学合作办学,只录取有专业志愿考生,不接受专业调剂,专业主干课用英语授课,非英语语种考生慎重报考)43415381
旅游管理(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学,只录取有专业志愿考生,不接受专业调剂,专业主干课用英语授课,菲英语语种考生慎重报考)43016077
教育学类 学前教育(中外合作办学)
长春师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

外国语言文学类 英语(师范类)
长春师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、了解英语国家的社会、历史、政治、经济和文化方面的基本状况,掌握一门第二外语的基础知识和技能、高度的敬业乐业精神及创新创业意识且能适应国家经济建设和社会发展需要,具备国际视野、中国情怀,跨文化交际能力,思辨和创新能力,尤其是能在基础教育、外贸、外事、旅游、文化等部门工作的高素质应用型英语专门人才。设有教师教育和商务英语两个方向,实行大类培养、分层教学的模式。课程设置包括基础英语、英美概况、基础经济学、国际贸易实务、剑桥商务英语、商务英语翻译、应用文写作等。学生在校学习期间可以选择“2+2 或3+1+1”的项目赴美国杰克逊维尔州立大学和阿肯色州立大学交换学习或攻读硕士学位。

机械类 机械设计制造及其自动化
长春师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:机械类   专业名称:机械设计制造及其自动化   业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;   2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;   3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;   4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;   5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;   6.具有较强的自学能力和创新意识。   主干学科:力学、机械工程。   主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。   主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。   修业年限:四年   授予学位:工学学士
计算机类 计算机科学与技术(中外合作办学)
长春师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

工商管理类 会计学
长春师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:管理学   门类:工商管理类   专业名称:会计学   业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;   2.掌握会计学的定性、定量分析方法;   3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;   4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;   5.了解本学科的理论前沿和发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:工商管理、经济学、法学   主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。   主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10——12周。   修业年限:四年   授予学位:管理学学士
外国语言文学类 俄语(师范类)
长春师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和基本技能,较熟练的俄语语言运用能力,能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的俄语专门人才。课程设置包括基础俄语、泛读、翻译、俄语教育学、听力、阅读与写作、语法等。毕业生就业去向是各类学校和外资企业,也可以选择自费留学项目,赴俄罗斯学习,现合作学校是俄罗斯皮亚季戈尔斯克语言大学。

  中专 2022-12-19 16:58

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