| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 高职（专科）批R段 | 160 | 普通类 | 160 | 112216 |
| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 高职（专科）批R段 | 160 | 普通类 | 160 | 82164 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 数控技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 机械制造及自动化 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 工业工程技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 机电设备技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 机电一体化技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 工业机器人技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 电气自动化技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 汽车电子技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 应用化工技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 分析检验技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 汽车检测与维修技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 护理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 助产 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 康复治疗技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 老年保健与管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 大数据与财务管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 大数据与会计 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 现代物流管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 旅游管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 酒店管理与数字化运营 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 学前教育 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 分析检验技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 汽车技术服务与营销 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 护理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 助产 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 大数据与财务管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 大数据与会计 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 电子商务 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 旅游管理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 酒店管理与数字化运营 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 学前教育 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
本专业主要面向国内大中型企事业单位，培养在生产、服务第一线从事机电设备安装、维修、调试、保养、管理和操作机电设备、零件测绘等工作，具有较强实际操作能力的高素质技术技能人才。
本专业主要面向现代制造业生产第一线，培养具备工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，从事工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造、工业机器人营销工作等，在从事现代制造工作的高素质技术技能人才。
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
汽车服务与营销专业是培养适应我国汽车产业需要的，具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识，德、智、体、美全面发展；掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力，适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的高等职业技术教育专科层次专业技术人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向
主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。
主要职业能力
1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；
2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；
3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；
4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；
5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；
6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；
7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；
8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。
2．实习实训
在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。
在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。
职业资格证书举例 营养师
衔接中职专业举例
老年人服务与管理营养与保健
接续本科专业举例 家政学
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
2022年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：大数据与会计、护理、护理、大数据与财务管理、汽车技术服务与营销、大数据与财务管理、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、助产、电气自动化技术、旅游管理、工业机器人技术、工业工程技术、汽车电子技术、机械
2021年哈密职业技术学院甘肃文科最低分数线为160文科最低位次为82164。2019年哈密职业技术学院甘肃文科最低分数线为160文科最低位次为82823。2021年甘肃文科录取分数线及甘肃各专业最低分、最低位次1.2021年文科甘肃录取分
2021年哈密职业技术学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为112216。2019年哈密职业技术学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为132875。2021年甘肃理科录取分数线及甘肃各专业最低分、最低位次1.2021年理科甘肃录
哈密职业技术学院2021年在甘肃最低录取分数线为160分.哈密职业技术学院2022年在甘肃招生专业有老年保健与管理、护理、机械制造及自动化、护理、应用化工技术、工业工程技术、汽车技术服务与营销、学前教育、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、电
2020年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：汽车电子技术、工业分析技术、财务管理、会计、护理、工业分析技术、旅游管理、数控技术、汽车运用与维修技术、康复治疗技术、助产、电气自动化技术、机械制造与自动化、机电一体化技术、汽车运用与维修技术、护理
2019年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：机电设备维修与管理、电气自动化技术、会计、学前教育（师范类）、汽车营销与服务、助产、老年保健与管理、助产、工业分析技术、数控技术、汽车电子技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术、会计、电气自动化技
2018年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：学前教育、应用化工技术、助产、助产、数控技术、汽车电子技术、康复治疗技术、学前教育（师范类）、数控技术、学前教育、工业机器人技术、工业分析技术、电气自动化技术、汽车运用与维修技术、工业机器人技术、机
2017年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：会计（企业）、助产、机电一体化技术（机电一体化）、助产、数控技术（数控）、康复治疗技术、电气自动化技术（电气自动化）、财务管理（企业）、应用化工技术（应用化工）、机电一体化技术（机电一体化）、工业机
2021年哈密职业技术学院甘肃省招生专业：学前教育（师范类）、康复治疗技术、大数据与会计、学前教育（师范类）、分析检验技术、汽车技术服务与营销、老年保健与管理、康复治疗技术、现代物流管理、工业机器人技术、电气自动化技术、工业工程技术、老年保
2021年哈密职业技术学院甘肃录取分数线：理科最低分为160,最低位次为112216；文科最低分为160,最低位次为82164；2022年哈密职业技术学院甘肃招生计划：(1)理科的专业有：机电一体化技术、汽车电子技术、现代物流管理、酒店管理
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