2021年安徽电子信息职业技术学院在四川录取分数线多少分,2021安徽电子学院四川分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

培养目标：

本专业培养适应社会现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的高等职业技术应用型人才，毕业生应具备具有通信技术专业基本理论和知识、岗位英语应用能力；具备电子信息的采集、处理、传输、交换和显示技术的应用能力；具备通信系统交换、传输、电源、用户终端故障的判断、分析与维护能力及多种通信终端的使用、调试和维修能力。具备通信网络工程的监督管理、工程预算、设备安装的能力；具备把握市场动态、善于沟通、熟悉通信业务、能妥善处理用户矛盾的能力。

专业特色：

坚持“基础性、应用性、实践性”三项原则，努力办出应用型特色。

坚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面是创新的“基石”。本专业设置公共基础课程，加强对政治理论、英语、高等数学等基础课程的学习；坚持以学科群组织专业教学，设置专业理论基础课程，加强学科内容的系统性和内在的联系，促使学生打下坚实宽厚的基础；在关键技术类课程设置方面，着重培养学生应用研究、应用开发和应用设计能力。专业课程设置上强调应用性，理论教学和综合训练的侧重点突出“学以致用”。在教学模式上采取强化基础，加强应用，着重培养学生的创造能力、创新和开发能力。 并在培养过程突出实践性，注重专业技能的训练。

主要课程：

应用电路分析、电子工程制图、小型电子产品设计与制作、电子产品组装与调试、C语言程序设计、单片机应用技术、传感器技术、电子设计自动化与实践（EDA）、电子测量技术、计算机网络技术、信号与系统、通信原理、光纤通信技术、程控交换技术、移动通信技术、通信设备综合等。

主要实践环节：

焊接技能训练 第1学期

万用表装配与调试技能训练 第1学期

钳工技能训练 第1学期

稳压电源装配与调试技能训练 第2学期

电子设计自动化项目训练 第2学期

收音机装配及检测技能训练 第3学期

单片机开发应用工程训练 第3学期

通信网调试应用训练 第4学期

程控交换机调试实训 第4学期

光纤熔接实训 第5学期

网络综合布线技能训练 第5学期

生产实习（6周、校外合作企业） 第3学期

顶岗实习（16周） 第6学期

实验实训条件： 电工电子实训室、高频电子实训室、通信实训室、单片机实训室、移动通信实训室、程控交换技术实训室等。

培养目标：

培养具有熟练掌握机械、电气相关标准；熟悉和掌握生产管理、质量管理等方面的基本理论和方法；具有较强的机械、电气技术相关的动手能力、较好的沟通能力、较强的分析问题和解决问题能力的“素质高、执行力强、具有创新创业意识、可持续发展能力”的高素质技能人才。

主要课程：

主要开设《电气控制与PLC技术》、《传感器应用技术》、《单片机技术应用》、《液压与气压传动》、《数控加工与编程》等专业基础课程和《数控机床故障诊断与维修》、《自动化生产线安装与调试》、《工业机器人系统集成》等综合能力课程，另开设《工业企业管理》等能力拓展课程。

就业方向：

毕业生主要面向机械、电气类企、事业单位从事技术开发、工艺分析、工装夹具设计、产品的生产、装配、调试、质检、及设备的操作、维护、维修等工作。

校企合作：

循环交替开展综合实训，包括维修电工、生产线调试、数控机床维修、电梯维修等实训，以提高学生的知识应用能力。

培养目标：

掌握电子产品组装工艺、PCB设计与制作技能，能应用单片机与EDA工具开发、设计制作简单电子产品，具有一般电子整机产品和通信系统设备的生产、管理、测试、维护、技术服务等综合职业能力。

主要课程：

电子工程制图、C语言程序设计、应用电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字通信原理、检测与转换技术、单片机应用技术、计算机网络技术、电子测量技术、音视频技术、电子产品组装与调试、PLC可编程控制技术、EDA技术基础、物联网基础、生产性实习等。

就业方向：

电子信息产品组装、调试、维修、生产工艺技术指导、生产现场管理、产品检验与质量管理工作，计算机网络、通信系统的调试与维护以及产品开发、电子产品营销与技术支持等。

校企合作：

安徽国晶微电子有限公司、合肥合晶电子有限公司、安徽尊贵电器集团有限公司、美的冰箱事业部合肥高新区工厂、合肥京东方光电科技有限公司、蚌埠德豪光电科技有限公司、蚌埠崧欣电子科技有限公司、蚌埠双环电子集团有限公司、蚌埠日月科技发展集团、安徽来福电子科技有限公司、永红科技（蚌埠）有限公司、芜湖美的厨卫电器制造有限公司、安徽动力源科技有限公司、安徽康佳电子有限公司、上海广达电脑有限公司。

培养目标：

掌握汽车构造性能、汽车检测和维修技能，适应汽车检测与维修岗位第一线需要，具备汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维护、汽车维护保养的能力，主要从事汽车维护保养、汽车维修和售后服务工作的高素质技能型专门人才。毕业生技能与知识达到国家规定的中高级职业标准水平。

主要课程：

英语、计算机应用基础、汽车企业生产质量管理、机械制图与CAD、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机技术、汽车底盘技术、汽车空调技术、汽车传感器技术、汽车电控技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术等。

就业方向：

学生毕业后可在汽车修理行业从事汽车的汽车故障诊断、维修，在机动车检测站从事汽车性能的检测与管理工作，在汽车制造业从事汽车零件加工与车辆装配工作，也可从事汽车销售、保险与理赔工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。

校企合作：

与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

专业简介:

计算机应用技术专业成立于1996年，是我院最先开设的专业之一，2001年随学院升格进入高职教育阶段，2011年被确立为安徽省省级特色专业、中央财政支持建设重点专业，建有1个省级校企合作实践基地。

培养目标：

培养具有良好政治素质，职业道德素养，良好生理、心理素质，较好地掌握计算机应用的基本知识和基本技能，具有平面设计、UI设计与应用、网站开发管理维护、网站优化与推广、移动应用开发、网络系统的管理和维护、网络营销能力的技术技能型人才。

主要课程：

平面设计、UI设计、WEB标准网站设计、PHP程序设计、移动网站设计、企业服务器配置与管理。

就业方向：

从事信息服务、网络管理、平面设计、UI设计、网站前端开发、程序员、网站运营、移动应用开发、计算机相关软硬件产品的销售和服务等相关工作。

校企合作：

先后与上海浦东软件平台有限公司、上海尚观科技有限公司、江苏震雄科技有限公司、蚌埠奥祥网络科技有限公司、安徽泰格网络有限公司等多家企业展开合作。

培养目标：

能够熟练进行会计业务、成本核算、报表分析、纳税申报、财务软件操作和审计等日常经济业务的处理，培养能胜任中小型企事业单位会计核算、内部审计、财务分析和管理工作的技术技能型人才。

主要课程：

基础会计、财经法规与职业道德、会计从业资格证的考证培训课程、经济法基础、财务会计、税收实务、成本会计、管理会计、财务管理、会计信息化、审计实务，会计基本技能实训、会计岗位综合实训、会计信息化模拟实训、ERP沙盘模拟实训。

就业方向：

出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算、审计、会计信息化与软硬件维护等岗位。

校企合作：

安徽永和会计师事务所、安徽金策会计咨询公司、蚌埠光大会计公司、安徽鑫诚会计师事务所。

顺利就业：

一年级考取会计从业资格证，二年级考取助理会计师，三年级实训实习，为零距离就业提供保证。

培养目标：

培养具有电子商务、现代商务管理、网络营销、网络调研与策划、网页制作、美工设计、网络编辑、电子商务企业运营等技能，适应市场发展需要的能从事企事业单位的网站运营、网络营销、网页美工、国际电子商务等工作以及自主创业型的助理电子商务师。

主要课程：

管理学、电子商务概论、网络营销、电子商务企业运营实训、供应链、网页设计与制作、ERP、助理电子商务师职业资格考试认证培训、淘宝美工、市场调查与预测、国际贸易实务等。

就业方向：

网络营销、网站运营、美工设计、跨境电商四个方向。

校企合作：

安徽华运集团有限公司、上海理想人力资源发展有限公司、康佳集团股份有限公司呼叫中心、上海东方激光教育文化有限公司、安徽国际互联网智慧产业园、安徽玻丽电子商务有限公司、厦门钜格信息科技有限公司。