2021年安徽中澳科技职业学院在河北录取分数线多少分,2021安徽中澳学院河北分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

专业特色

本专业加强市场营销专业理论知识教学的同时，注重校内外模拟实训和顶岗实习，每年组织并指导学生参加省级、国家级的专业技能大赛，强化学生的市场营销专业综合技能；激发学生的创业激情，引导学生进行创业规划，并给与一定的创业帮扶。

培养目标

培养学生具有敏锐的市场洞察力，良好的沟通和人际交往能力，创新意识和能力，灵活机智解决营销突发事件的应变能力以及市场营销策划技能。

主要课程

市场营销实务、国际营销、市场调查与预测、营销策划、消费者心理学、网络营销、客户服务与管理实务、商务礼仪与沟通、推销技术、毕业设计、毕业实习等。

就业方向

毕业生可以从事市场调研、营销策划、网络营销、市场开发、国际营销、商品推销、客户服务等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

专业特色

本专业教学团队10人，硕士研究生占60%，“双师型”教师占80%以上，高级职称达40%。目前学院已建成ERP实验室、建筑CAD实训室、计算机实训中心和多媒体教学系统等；校内外相关工程造价专业实习实训基地6个。2013年底，拟建设工程造价专业实训室。

培养目标

本专业主要面向建筑行业（企业）及服务于建筑行业的造价咨询类企业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握建筑工程、安装工程、装饰工程造价知识，具备应用工程造价软件进行建设项目全过程造价确定与控制能力的高端技能型人才。

主要课程

造价员职业技能、 建筑工程计量与计价、工程造价案例分析、建筑安装工程预算、 建筑装饰工程预算、建筑工程招投标与合同管理、土木工程施工、房屋建筑学、工程经济学、建筑工程项目管理、建筑设备、 建筑材料以及建筑工程监理等。

就业方向

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策及管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询以及工程监理等相关工作。

专业特色

拥有一支专、兼结合的高素质“双师结构”教学团队，专业课全部由行业内资深教员授课，严格按照民航系统用人标准制订教学大纲。定期邀请各大航空公司举办校园招聘，面试前聘请资深业内专家进行精心指导；坚持“内修素养，外塑形象”的专业指导思想，以理论教学为先导，突出实践教学，注重理论与实践的紧密结合，以用人单位需求为导向，实施校企合作办学，校内外实践相结合，促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展。

实施“双证书”制度，除普通话等级证，英语A级证书以外，鼓励学生报考与职业相关的民航货运销售上岗证、航空乘务人员资格证、国际航协货运代理、国际航协客运代理以及初级安检员证书等。

强化外语学习，注重情景教学，突出听说能力培养。除英语外，还开设日语、韩语等小语种课程，全面提升学生的服务能力。

培养目标

本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟悉国内外航空服务业务，熟练掌握专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等相关领域的技能型应用人才。

主要课程

基础英语、英语听说、乘务英语、民航概论、民航服务心理学、民航服务礼仪、民航安检、民航客运销售实务、民航货运销售实务、民航订座系统操作、旅游概论、旅游文化、旅游地理、电子商务、办公自动化等。

就业方向

1、航空与地勤服务；

2、民航运输（物流管理）；

3、高铁、动车乘务；

4、国际酒店服务或管理；

5、外事接待、公共礼仪与管理。

入学基本条件：

1、五官端正、身体健康、身材匀称、性格开朗、举止端庄；

2、身高要求：女身高要求162-174cm；男身高要求170-185cm；

3、体重要求：体重（kg）=「身高（CM）-110」±「身高（CM）-110」×10℅；

4、视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上；

5、面部、颈部、手部无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病；

6、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米；

7、行走正常无明显的内、外八字；

8、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病；

9、无犯罪史，无严重违纪史。

专业特色

实行 “2+0.5+0.5”的人才培养模式，即两年公共课、专业课和实践课学习；半年校内顶岗实习；半年校外毕业见习。以会计职业能力培养为重点，通过校企合作，产学联合，将理论知识与会计实训、手工会计操作与电算会计操作相结合，切实提高学生的实际动手能力和灵活处理会计实务问题的综合素质。

本专业实行“双证制”。要求学生在完成本专业课程学习的同时，还必须获得相关的职业资格证书。会计电算化专业的职业证书有：（1）会计从业资格证；（2）初级会计师证书。

培养目标

培养具有良好职业道德，掌握会计专业理论知识，具备从事会计、会计电算化及相关工作需要的基本技能，能胜任出纳、往来核算、存货核算、固定资产核算、薪资核算、报表编制、纳税申报、资金管理、稽核等各类会计、会计电算化及其他相关岗位工作的高级技能型应用人才。

主要课程

经济学基础、企业管理、基础会计、财务会计、成本会计、审计、统计实务、税法、会计电算化基础与实务、管理会计、经济法、财务管理、会计手工模拟操作实务、Excel在财务中的应用、ERP及其应用等。

就业方向

毕业后在政府机关、行政事业单位、银行、证券、保险机构、国营企业、外资企业、民营企业、会计师事务所及街道社区等机构从事会计、审计、出纳等方面的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程