2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业双师教学

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  我要读技校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业主要工作岗位

  1楼

  二主要工作岗位1绘图员主要工作由工程技术部资料管理员安排工作量按时完成描图晒图任务根据主管工程师提供的资料遵照各建设单位对竣工图纸的格式要求准确地完成描图工作确保描图晒图装订的质量根据主管工程师的要求做好资料的装订工作严格遵守晒图机的操作规范并做好保养工作2机电维修员主要工作对机电设备的日常日志查询保持机房温湿度正常线路的日常巡检针对机电设备出现故障后的判断分析设备维修更换软件系统的维修如路由器出现故障了需要对路由器的板件主板等进行修复或换件工作答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式

  2楼

  四人才培养模式1弹性学制弹性学制是根据自己的学习需求和节奏合理安排学习时间分阶段完成学业满足多样化需求2双证融合学院设有职业技能鉴定考试培训中心学生毕业不仅取得毕业证书还将通过职业技能鉴定取得电工中高级证书钳工中高级证书2工学交替一体化通过工学交替实习使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识专业课教学的针对性加强学生能够学以致用提高学生的综合素质和职业岗位技能弥补了学校实习条件有限以及课堂理论知识学习的不足促使学生转变就业观念适应企业发展需要答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业绘图员

  3楼

  1绘图员主要工作由工程技术部资料管理员安排工作量按时完成描图晒图任务根据主管工程师提供的资料遵照各建设单位对竣工图纸的格式要求准确地完成描图工作确保描图晒图装订的质量根据主管工程师的要求做好资料的装订工作严格遵守晒图机的操作规范并做好保养工作2机电维修员主要工作对机电设备的日常日志查询保持机房温湿度正常线路的日常巡检针对机电设备出现故障后的判断分析设备维修更换软件系统的维修如路由器出现故障了需要对路由器的板件主板等进行修复或换件工作答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业弹性学制

  4楼

  1弹性学制弹性学制是根据自己的学习需求和节奏合理安排学习时间分阶段完成学业满足多样化需求2双证融合学院设有职业技能鉴定考试培训中心学生毕业不仅取得毕业证书还将通过职业技能鉴定取得电工中高级证书钳工中高级证书2工学交替一体化通过工学交替实习使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识专业课教学的针对性加强学生能够学以致用提高学生的综合素质和职业岗位技能弥补了学校实习条件有限以及课堂理论知识学习的不足促使学生转变就业观念适应企业发展需要答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业实训基地

  5楼

  三实训基地校内实训室校内实训室建设遵循职业能力的形成规律力求具有真实的职业氛围目前有4个专业基础实验室6个专业技能实训室共10个实验实训室建筑面积达1200平方米可同时容纳300名学生进行实训实验操作能满足各种电气类实训实验教学工作的需要校外实训基地目前机电一体化技术专业拥有众多校外实践教学基地本专业与恒力石化维信诺等企业有良好的合作关系可以满足学生在企业现场进行专业技能培训的需求答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业培养目标

  6楼

  一培养目标本专业面向机电及电气行业培养面向电气工程电力电气设备数控系统等领域掌握相关的机电一体化专业理论知识培养电器设计师机械设计师机械制图员绘图员操作员及从事机电一体化设备的安装调试维修销售及管理等岗位所需的高素质劳动者和技术技能人才答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院船舶电气工程技术专业工程任务教学化

  7楼

  1工程任务教学化把合作企业的工程任务安排到教学任务中既能实现教学的目的又能培养学生的实际工作能力2教学方法情景化不同的教学内容采用不同的教学方法设定不同的教学情境将学生带入设定的情境中引导学生体验学习和工作答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院船舶电气工程技术专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业专业特色

  8楼

  五专业特色1双纲导学理论教学大纲与实践教学大纲并行增加实践教学的比例在理论教学中以必需够用为度强调理论知识的应用性2双师教学专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平还要有丰富的实际工作经验用双师型教师进行教学能灵活地适应专业变化的要求紧跟生产第一线3双轨促学学校与企业理论与实践双轨道同步进行在学习基础理论知识的同时进行进企业抓实践的职业能力培养促使学生更好更快的掌握本领融入社会答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业双纲导学

  9楼

  1双纲导学理论教学大纲与实践教学大纲并行增加实践教学的比例在理论教学中以必需够用为度强调理论知识的应用性2双师教学专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平还要有丰富的实际工作经验用双师型教师进行教学能灵活地适应专业变化的要求紧跟生产第一线3双轨促学学校与企业理论与实践双轨道同步进行在学习基础理论知识的同时进行进企业抓实践的职业能力培养促使学生更好更快的掌握本领融入社会答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业双师教学

  10楼

  2双师教学专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平还要有丰富的实际工作经验用双师型教师进行教学能灵活地适应专业变化的要求紧跟生产第一线3双轨促学学校与企业理论与实践双轨道同步进行在学习基础理论知识的同时进行进企业抓实践的职业能力培养促使学生更好更快的掌握本领融入社会答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业