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2021年福建医科大学各专业河南排位（福建医科大学河南省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-05 18:14:57 解决时间：2022-12-19 17:14

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2021年福建医科大学河南各专业排位:
1.口腔医学理科普通类排位24547(需要考602分);
2.临床医学理科普通类排位43977(需要考578分);
3.医学影像学理科普通类排位49827(需要考572分);
4.麻醉学理科普通类排位49827(需要考572分);
5.临床药学理科普通类排位49827(需要考572分);
6.基础医学理科普通类排位50842(需要考571分);
7.生物制药理科普通类排位52925(需要考569分);
8.眼视光学理科普通类排位54949(需要考567分);
9.药物制剂理科普通类排位59195(需要考563分);
10.应用心理学理科普通类排位66016(需要考557分);
11.药学理科普通类排位71998(需要考552分);
12.预防医学理科普通类排位71998(需要考552分);
13.智能医学工程理科普通类排位73198(需要考551分);
14.医学检验技术理科普通类排位76893(需要考548分);
15.社会工作理科普通类排位84384(需要考542分);
16.医学影像技术理科普通类排位84384(需要考542分);
17.护理学理科普通类排位89520(需要考538分);
18.生物信息学理科普通类排位89520(需要考538分);
19.卫生检验与检疫理科普通类排位92075(需要考536分);
20.运动康复理科普通类排位93448(需要考535分);
21.公共事业管理理科普通类排位96108(需要考533分);
22.助产学理科普通类排位96108(需要考533分);
23.康复治疗学理科普通类排位96108(需要考533分);
24.应用心理学文科普通类排位12890(需要考580分);
25.护理学文科普通类排位16090(需要考572分);
26.助产学文科普通类排位16517(需要考571分);
27.社会工作文科普通类排位17000(需要考570分);
28.公共事业管理文科普通类排位17000(需要考570分)
2021年福建医科大学各专业河南排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河南口腔医学（学制五年）（校本部）理科本科一批普通类60224547
临床医学（学制五年）（校本部）57843977
医学影像学（学制五年）（校本部）57249827
麻醉学（学制五年）（校本部）572
临床药学（学制五年）（校本部）572
基础医学（学制五年）（校本部）57150842
生物制药（校本部）56952925
眼视光学（校本部）56754949
药物制剂（校本部）56359195
应用心理学（校本部）55766016
药学（校本部）55271998
预防医学（学制五年）（校本部）552
智能医学工程（校本部）55173198
医学检验技术（校本部）54876893
社会工作（校本部）54284384
医学影像技术（校本部）542
护理学（校本部）53889520
生物信息学（校本部）538
卫生检验与检疫（校本部）53692075
运动康复（校本部）53593448
公共事业管理（校本部）53396108
助产学（校本部）533
康复治疗学（校本部）533
应用心理学（校本部）文科58012890
护理学（校本部）57216090
助产学（校本部）57116517
社会工作（校本部）57017000
公共事业管理（校本部）570
口腔医学类 口腔医学
福建医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标：培养具有基础医学和临床医学知识，系统掌握较扎实的口腔医学的基本理论和基本临床操作技能，具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新创业意识，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的应用型口腔医学人才。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学

主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理、预防等工作。

临床医学类 医学影像学
福建医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和医学影像学等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践操作能力和一定的创新意识，具备初步临床工作能力和职业发展潜能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入诊疗和医学成像技术等方面工作的应用型专业人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、影像物理学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声影像学、介入放射学、核医学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗单位、医学教育和科研机构从事医学影像学的诊疗、科研、教学和管理工作。

临床医学类 临床医学
福建医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

药学类 药物制剂
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养掌握较扎实的药物制剂专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面工作的应用型药物制剂专门人才。

主干学科：药学、化学、生物学

主要课程：有机化学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、分析化学、物理化学、药剂学、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料、药物化学、药理学、药物分析

授予学位：理学学士

就业方向：主要在药品生产企业，科研院所及药事管理部门从事药物制剂的研究、开发、生产及质量检测和管理等工作。

医学技术类 医学影像技术
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会发展需要，掌握基础医学、临床医学相关基础知识、医学影像技术专业知识和基本技能，具备一定的医学影像技术工作能力和科学研究发展潜能的，能够从事各级医疗卫生机构及与医学影像技术相关的研究所（院）、公司等的现代医学影像技术、放射诊疗技术等方面工作的德、智、体、美全面发展的应用型医学影像技术人才。

主干学科：物理学，计算机技术，医学影像学

主要课程：高等数学、影像物理学、计算机原理与接口、模拟电子线路、数字电路基础、医学影像设备学与临床应用案例、医学影像诊断学、医学影像检查技术学、医学图像处理、放射治疗技术学、放射治疗学

授予学位：理学学士

就业方向：本专业毕业生主要在各级医疗单位、医学院校从事医学影像操作技术、放射诊疗技术、科研及教学管理等工作。

护理学类 护理学
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

  中专 2022-12-19 17:14
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