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2021年福建医科大学各专业山西排位(福建医科大学山西省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-10 05:54:12 解决时间:2022-12-19 17:14

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2021年福建医科大学山西各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位12532(需要考562分);
2.口腔医学理科普通类排位35288(需要考504分);
3.医学检验技术理科普通类排位35784(需要考503分);
4.护理学理科普通类排位35784(需要考503分);
5.药学理科普通类排位36776(需要考501分);
6.康复治疗学理科普通类排位37316(需要考500分);
7.眼视光学理科普通类排位37316(需要考500分);
8.助产学理科普通类排位37876(需要考499分);
9.社会工作文科普通类排位10239(需要考521分);
10.公共事业管理文科普通类排位10239(需要考521分)
2021年福建医科大学各专业山西排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西临床医学(五年)理科本科一批B段普通类56212532
口腔医学(五年)本科二批A段50435288
医学检验技术50335784
护理学503
药学50136776
康复治疗学50037316
眼视光学500
助产学49937876
社会工作文科52110239
公共事业管理521
医学技术类 康复治疗学
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养掌握现代康复治疗知识与技术,专业实践能力强、综合素质良好,能在各类康复医疗机构、体育运动机构、社区卫生服务中心从事康复医疗、预防、保健和健康教育等方面工作,适应我国医疗卫生事业发展需求的应用型康复专业人才。

主干学科:基础医学、临床医学、康复医学

主要课程:系统解剖学、人体运动学、人体发育学、临床医学概述、神经病学、康复医学概论、康复评定学、运动疗法学、物理因子治疗学、作业疗法学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学、中医学基础、针灸与推拿学、康复工程学、言语治疗学、康复心理学、社区康复学等

授予学位:理学学士

就业方向:主要在各类康复医疗机构、体育运动机构、社区卫生服务中心从事康复医疗、教学、科研和健康教育等工作。

医学技术类 医学检验技术
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要,掌握医学检验技术专业的基本知识、基本理论和基本技能,以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能;能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室的工作,品德高尚、基础扎实、技能熟练的应用型医学检验技术专门人才。

主干学科:医学检验技术、基础医学

主要课程:组织学与胚胎学、细胞生物学、分析化学(仪器分析)、生物化学、生理学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床分子生物学检验、检验仪器学、实验室管理学、医学统计学等。

授予学位:理学学士     

就业方向:主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床检验等工作。

护理学类 护理学
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;

2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;

3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;

4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;

5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;

6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;

7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;

8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;

9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;

10.了解护理学科的发展动态及趋势;

11.了解中医护理的基本知识及基本方法;

12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;

16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。

主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

口腔医学类 口腔医学
福建医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养具有基础医学和临床医学知识,系统掌握较扎实的口腔医学的基本理论和基本临床操作技能,具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新创业意识,能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的应用型口腔医学人才。

主干学科:口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学

主要课程:系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学

授予学位:医学学士

就业方向:主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理、预防等工作。

社会学类 社会工作
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养掌握较扎实的社会学、管理学等社会工作相关的基础知识、基本理论和实践技能,具有社会工作职业理念、一定的创新意识和较强的专业素质,具备社会工作实践、机构管理、学术研究等方面的基本能力,能在政府部门、群团组织、社工机构、医疗及健康照顾机构、慈善组织及学校、社区、企业从事社会工作直接服务、组织行政管理、社会服务及政策评估研究等工作的复合型人才。

主干学科:社会学、心理学、公共管理学

主要课程:社会工作概论、社会学概论、人类行为与社会环境、社会政策、社会保障概论、社会福利思想、社会心理学、社会调查与研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、医务社会工作、医院管理学

授予学位:法学学士

就业方向:政府机关、民政部门、工青妇等社会团体、学校、医疗机构、社工机构、公益组织、慈善组织、社会福利机构、企事业单位等。

医学技术类 眼视光学
福建医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识,具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能,掌握眼视光检查和普通眼科检查方法,具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作,在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求:本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识,接受眼视光学和 临床眼科的基本训练,掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1.掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识;

2.掌握各种眼视光检查方法;

3.熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义;

4.具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力;

5.了解眼视光及眼科学发展动态,了解本专业理论前沿,理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科:视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程:生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节:视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验:客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限:五年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-12-19 17:14

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