1、专业核心课
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课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
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1 |
解剖学 |
了解人体胚胎发育概况，熟悉正常人体的组织结构，掌握正常人体的组成，各系统主要器官的形态和位置；能识别各系统主要器官的形态、结构，能规范地进行基本实践操作，会运用解剖学基本知识分析、解释临床问题。 |
96 |
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2 |
生理学 |
了解生理学的研究内容和任务、掌握入体及其各器官、系统的主要生理功能，能运用生理学知识解释各种生理现象，为学习护理专业知识奠定理论基础。 |
54 |
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3 |
药理学 |
掌握临床常用药物的作用、用途，药物不良反应的基本知识，能观察药物疗效和不良反应，能对常见疾病非处方药物进行用药指导和药物咨询，具有对常用药物制剂进行外观检查、查阅药物相互作用、检索配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力，初步具备药物应用过程的护理技能。 |
72 |
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4 |
护理学基础 |
熟悉护理的基本概念，初步掌握护理的基本理论，确立以护理对象为中心的护理理念，能应用护理程序指导实践，掌握基础护理技术操作方法，能规范、熟练地进行各项基础护理技术操作，能正确书写护理医疗文件，能初步分析和解决临床常见的护理问题。 |
136 |
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5 |
健康评估 |
了解心电图的基本知识，了解常用影像学检查的应用指征及检查前后的护理，掌握身体状况评估的方法、内容、结果判断及临床意义，掌握常用实验室检查的正常参考值及异常结果的临床意义，能正确进行系统全面的身体状况评估，能熟练进行各种实验标本的采集，能熟练进行心电图操作并一识别正常心电图，能综合分析评估对象的生理、心理、社会资料并找出护理问题，能正确书写护理病历。 |
54 |
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6 |
内科护理 |
了解内科常见疾病的概念，熟悉内科常见病患者的护理问题，掌握内科常见病的护理评估及护理措施，具有对内科常见病患者的病情变化、心理变化和治疗反应进行观察和初步分析及处理的能力，能正确书写内科护理记录，能配合医师对内科急危重症患者进行抢救，能配合医师实施内科常用诊疗技术操作，能运用内科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供保健服务，开展健康教育。 |
128 |
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7 |
外科护理 |
了解外科有关疾病的概念，熟悉手术室基本工作内容，熟悉外科常见病的处理原则，熟悉外科常见病的护理问题；掌握外科常见病的护理评估、护理措施，掌握外科常见急危重症的救护原则和方法，能配合医师对外科急危重症患者进行抢救，具有初步管理手术室和配合常见手术的能力，能运用外科疾病预防保健知识和人际沟通技巧，向个体、家庭及社区提供保健服务，开展健康教育。 |
112 |
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8 |
妇产科护理 |
熟悉妇产科常见病的护理评估、护理问题，掌握妇产科护理的基本理论、基本知识，掌握妇产科常见病的护理措施，能配合医师对妇产科常见急危重症患者实施抢救，能配合医师正确地进行妇产科主要护理技术操作，能运用妇产科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。 |
72 |
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9 |
儿科护理 |
了解儿科常见疾病的概念，掌握小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫等知识，掌握儿科常见疾病的护理评估、护理问题和护理措施，能配合医师对急危重症患儿进行抢救配合，能配合医师进行儿科常用护理技术操作，能运用儿科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供儿童保健服务和健康教育。 |
72 |
2.专业选修课
(1)护理伦理
(2)卫生法律法规
(3)病理学基础
(4)病原生物与免疫学基础
(5)精神护理
(6)护理礼仪
(7)中医护理
(8)五官科护理
(9)其他
4.综合实训
综合实训包括教学见习及综合技能训练。教学见习旨在使学生熟悉医院环境及临床、护理工作内容。综合技能训练旨在使学生进一步理解基本理论知识并掌握一定的操作技能，提升专业知识与技能的综合应用能力。
4具有以护理对象为中心解决常见护理问题和安全给药的能力5具有对护理对象进行健康评估分析和解决临床常见护理问题的能力6具有对护理对象进行病情变化心理反应和药物疗效的观察能力7具有病室和护理对象管理的基本能力8具有初步开展社区护理进行健康教育和预防保健的能力9具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力10具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力1招生对象初中毕业生或具有同等学力及以上者2专业学制3年3时间分配3年共计15周第14学期各为26周其中教学18周入学教育或教学见习1周长假1周复习考试1周寒暑假5周第3学年40周其中毕业实习36周包括临
六毕业实习第五六学期毕业实习为36周包括临床医院实习34周社会实践2周医院实习原则上选择二级甲等以上医院毕业实习是学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节要认真落实国家护士条例和教育部财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求在确保学生实习总量的同时保证实习岗位与本专业面向的岗位群一致并覆盖执业准人标准的内容毕业实习主要安排在教学医院综合医院等实习主要在内科外科妇产科儿科急诊科手术室等进行轮转实习主要内容包括病房的主要设备及使用方法入院出院病人的卫生宣教和健康指导病房及患者的管理常见病患者的护理基础护理操作和专科护理操作护理文件的书写及
4具有较好的护患交流与医护团队合作能力5尊重护理对象的信仰理解护理对象人文背景及文化价值观念6具有从事护理工作的健康体质健全人格良好的心理素质和社会适应能力答案来源于2021年阜阳卫生学校护理专业
四课程设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课公共基础课包括德育课文化课体育与健康公共艺术历史以及其他自然科学和人文科学类基础课专业技能课包括专业核心课专业技能方向课和专业选修课实习实训是专业技能课教学的重要内容含校内外实训毕业实习等多种形式答案来源于2021年阜阳卫生学校护理专业
1招生对象初中毕业生或具有同等学力及以上者2专业学制3年3时间分配3年共计15周第14学期各为26周其中教学18周入学教育或教学见习1周长假1周复习考试1周寒暑假5周第3学年40周其中毕业实习36周包括临床医院实习34周社会实践2周毕业复习考试2周就业教育2周4学时安排每个教学周为5天每天教学时数为7学时每学时45分钟答案来源于2021年阜阳卫生学校护理专业
二专业知识和技能一职业素养1具有良好的职业道德能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度2具有良好的人文精神职业道德重视医学伦理自觉尊重患者人格保护患者隐私3具有良好的法律意识自觉遵守有关医疗卫生法律法规依法行医4具有良好的服务意识能将预防和治疗疾病促进健康维护大众的健康利益作为自己的职业责任答案来源于2021年阜阳卫生学校康复专业
二专业知识和技能1具有护理专业相关的基础医学知识和技能2具有基础护理的理论知识规范熟练的护理操作能力3具有临床护理基本理论知识规范的专科护理操作能力4具有以护理对象为中心解决常见护理问题和安全给药的能力5具有对护理对象进行健康评估分析和解决临床常见护理问题的能力6具有对护理对象进行病情变化心理反应和药物疗效的观察能力7具有病室和护理对象管理的基本能力8具有初步开展社区护理进行健康教育和预防保健的能力9具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力10具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力三招生对象学制和时间分配1招生对象初中毕业生或具有同等学
1具有护理专业相关的基础医学知识和技能2具有基础护理的理论知识规范熟练的护理操作能力3具有临床护理基本理论知识规范的专科护理操作能力4具有以护理对象为中心解决常见护理问题和安全给药的能力5具有对护理对象进行健康评估分析和解决临床常见护理问题的能力6具有对护理对象进行病情变化心理反应和药物疗效的观察能力7具有病室和护理对象管理的基本能力8具有初步开展社区护理进行健康教育和预防保健的能力9具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力10具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力1招生对象初中毕业生或具有同等学力及以上者2专业学制3年3时间分配3年共
1专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1解剖学了解人体胚胎发育概况熟悉正常人体的组织结构掌握正常人体的组成各系统主要器官的形态和位置能识别各系统主要器官的形态结构能规范地进行基本实践操作会运用解剖学基本知识分析解释临床问题962生理学了解生理学的研究内容和任务掌握入体及其各器官系统的主要生理功能能运用生理学知识解释各种生理现象为学习护理专业知识奠定理论基础543药理学掌握临床常用药物的作用用途药物不良反应的基本知识能观察药物疗效和不良反应能对常见疾病非处方药物进行用药指导和药物咨询具有对常用药物制剂进行外观检查查阅药物相互作用检索配伍禁忌与准
二专业技能课1专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1解剖学了解人体胚胎发育概况熟悉正常人体的组织结构掌握正常人体的组成各系统主要器官的形态和位置能识别各系统主要器官的形态结构能规范地进行基本实践操作会运用解剖学基本知识分析解释临床问题962生理学了解生理学的研究内容和任务掌握入体及其各器官系统的主要生理功能能运用生理学知识解释各种生理现象为学习护理专业知识奠定理论基础543药理学掌握临床常用药物的作用用途药物不良反应的基本知识能观察药物疗效和不良反应能对常见疾病非处方药物进行用药指导和药物咨询具有对常用药物制剂进行外观检查查阅药物相互作用检索
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