特色培养：实现“三双培养”（双师资、双课堂、双基地）与“人才就业服务生态链”相结合的实习+就业模式，采取基础与实践并重，重技能提升的中软国际特色5R课程体系。以中软国际ETC实训基地为依托，通过建档、教学、实训、测评、考核、实习、预就业、分类输送等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为社会培养紧缺的实战型、项目型应用人才。
学院与中软和华为共同建设“中软国际大数据创新实践基地”和“华为云鲲鹏设备实验室”，教学采用华为智慧教学云平台+相关专业类项目。
强化学生学科竞赛，更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛，力争获得更多、更高的国家级奖项。全面开展1+X认证，争取大部分学生获得中软国际、华为等相关职业资格证书。同时大力培养双师型教师，定期组织学院教师参与企业新技术、新知识的培训。力争在不太长的时间内获得省级教研成果，并在省级校企协同育人、一流专业、一流课程建设方面取得成绩。
答案来源于:2021年湖北恩施学院大数据技术专业（专科）
二培养什么能力数据科学与大数据技术专业学生要具有基本的算法分析与设计能力数据建模能力软件项目的分析设计开发及工程项目的指挥与管理能力基本具备在医疗大数据应用与医疗大数据的架构分析开发能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备算法的分析与设计能力并有用等编程能力3具备数据库设计应用与管理能力4具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1基本具备医疗基础应用实施的能力2初步具备医疗大数据系统开发的能力3基本具备医疗大数据分析应用的能力4基本具备华为鲲鹏应用开发的能
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
二培养什么能力数据科学与大数据技术专业学生要具有基本的算法分析与设计能力数据建模能力软件项目的分析设计开发及工程项目的指挥与管理能力这些能力主要体现在基本具备对大数据的数值计算与开发能力以及大数据挖掘与分析能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备算法的分析与设计能力并有用等编程能力3具备数据库设计应用与管理能力4具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1基本具备大数据挖掘应用开发的能力2基本具备大数据数据分析应用开发的能力3基本具备大数据清洗应用开发的能力
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
二能力培养大数据技术专业学生要具有基本的算法分析与设计能力软件项目的分析开发及工程项目的指挥与管理能力初步具有大数据可视化应用与开发能力以及大数据运维与管理能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备简单算法的分析与设计能力初步有用等编程能力3初步具备数据库设计应用与管理能力4初步具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1初步具备大数据可视化应用开发的能力2初步具备大数据运维管理应用的能力3初步具备华为鲲鹏应用开发的能力答案来源于2021年湖北恩施学院大数据技
三培养能力方向特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
二培养什么能力数据科学与大数据技术专业学生要具有基本的算法分析与设计能力数据建模能力软件项目的分析设计开发及工程项目的指挥与管理能力基本具备在医疗大数据应用与医疗大数据的架构分析开发能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备算法的分析与设计能力并有用等编程能力3具备数据库设计应用与管理能力4具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1基本具备医疗基础应用实施的能力2初步具备医疗大数据系统开发的能力3基本具备医疗大数据分析应用的能力4基本具备华为鲲鹏应用开发的能
二培养什么能力数据科学与大数据技术专业学生要具有基本的算法分析与设计能力数据建模能力软件项目的分析设计开发及工程项目的指挥与管理能力这些能力主要体现在基本具备对大数据的数值计算与开发能力以及大数据挖掘与分析能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备算法的分析与设计能力并有用等编程能力3具备数据库设计应用与管理能力4具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1基本具备大数据挖掘应用开发的能力2基本具备大数据数据分析应用开发的能力3基本具备大数据清洗应用开发的能力
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
三培养能力方向特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
