特色培养：实现“三双培养”（双师资、双课堂、双基地）与“人才就业服务生态链”相结合的实习+就业模式，采取基础与实践并重，重技能提升的中软国际特色5R课程体系。以中软国际ETC实训基地为依托，通过建档、教学、实训、测评、考核、实习、预就业、分类输送等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为社会培养紧缺的实战型、项目型应用人才。
学院与中软和华为共同建设“中软国际大数据创新实践基地”和“华为云鲲鹏设备实验室”，教学采用华为智慧教学云平台+相关专业类项目。
强化学生学科竞赛，更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛，力争获得更多、更高的国家级奖项。全面开展1+X认证，争取大部分学生获得中软国际、华为等相关职业资格证书。同时大力培养双师型教师，定期组织学院教师参与企业新技术、新知识的培训。力争在不太长的时间内获得省级教研成果，并在省级校企协同育人、一流专业、一流课程建设方面取得成绩。
答案来源于:2021年湖北恩施学院计算机应用技术专业（专科）
三如何培养能力1课题支撑专业老师申报多项省级及以下自然科学项目和教学研究项目其中代表性项目基于理念的民族院校卓越医学检验师培养模式获得湖北省2020年度教育科学规划课题经费支助2学校医院合作创新临床实践教学恩施州中心医院仙桃人民医院湖北民族大学附属医院等48家附属教学医院第三方独立医学检测机构开展临床实检验践教学积极落实早临床多临床反复临床的医学人才培养要求3师资保障医学检验方向具有湖北省内权威三甲医院主任作为兼职学科带头人来自各附属医院多名具有高级职称的正副高级检验师亲自讲授临床检验课程自有专业课老师具有硕士学历6人博士在读2人其中高级职称3人中级职称
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
三如何培养能力包含但不限于专业建设亮点如硬件条件软件条件获奖产教融合科研成果等答案来源于2021年湖北恩施学院护理专业专科
三如何培养能力我院临床医学专科的教学依托于本科教学突出技能培训临床实践拥有完整的教学体系优秀的教学团队充足的基础实验与临床实践教学条件下参照助理全科医师培训和助理执业医师资格考试标准通过校内虚拟仿真教学临床教学医院与实习基地实训社区卫生服务中心站顶岗实践实施城乡医院和社区卫生服务机构执业助理医师全过程培养2020年经湖北省教育厅批准获得临床医学专升本的招生资格答案来源于2021年湖北恩施学院临床医学专业专科
三如何培养能力包含但不限于专业建设亮点如硬件条件软件条件获奖产教融合科研成果等答案来源于2021年湖北恩施学院助产专业专科
三如何培养能力1课题支撑专业老师申报多项省级及以下自然科学项目和教学研究项目其中代表性项目基于理念的民族院校卓越医学检验师培养模式获得湖北省2020年度教育科学规划课题经费支助2学校医院合作创新临床实践教学恩施州中心医院仙桃人民医院湖北民族大学附属医院等48家附属教学医院第三方独立监测机构开展临床实检验践教学积极落实早临床多临床反复临床的医学人才培养要求3师资保障医学检验方向具有湖北省内权威三甲医院主任作为兼职学科带头人来自各附属医院多名具有高级职称的正副高级检验师亲自讲授临床检验课程自有专业课老师具有硕士学历6人博士在读2人其中高级职称3人中级职称2人
三如何培养能力1特色产业学院培养模式签约华为云学院鲲鹏中心项目与华为公司共同建设医学检验技术智能医学卓越班培养新医科复合型人才通过校企合作深化专业学生实习实训第二课堂科技创新项目研发的综合平台实现产教一体化2采用独创的5实践体系华为公司依据5教学体系真实的企业环境采用真实的工程项目真实的项目过程管理真实的工作压力和真实的工作机会来对学生实施教学强调以项目导向式教学3华为软件开发云平台应用于教学引入了华为软件开发云平台把整个的项目教学实施放在了云平台上从而让学生能更好理解项目的管理项目的实施项目的测试与部署等细节4强大的师资保障同时华为中软国际教育集团教学
二培养什么能力计算机应用技术专业学生要初步具有基本的算法分析与设计能力软件项目的分析应用和理解能力具有排队计算机软硬件故障的能力能初步掌握软件测试和应用与开发能力技术与技能初步具有移动应用与开发能力基础能力1具备计算机软硬件系统安装调试维护的技术能力2具备简单算法的分析与设计能力初步有用等编程能力3初步具备数据库设计应用与管理能力4初步具备软件项目文档的撰写能力5具备软件的售后技术支持能力6具备阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案的能力专业能力1初步具备移动应用开发的能力2初步具备软件系统测试应用的能力3初步具备华为鲲鹏应用开发的能力答案来源于2
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
三如何培养能力特色培养实现三双培养双师资双课堂双基地与人才就业服务生态链相结合的实习就业模式采取基础与实践并重重技能提升的中软国际特色5课程体系以中软国际实训基地为依托通过建档教学实训测评考核实习预就业分类输送等环节不断增强学生的职业技能和就业竞争力为社会培养紧缺的实战型项目型应用人才学院与中软和华为共同建设中软国际大数据创新实践基地和华为云鲲鹏设备实验室教学采用华为智慧教学云平台相关专业类项目强化学生学科竞赛更多地组织学生参加各类计算机专业学科大赛力争获得更多更高的国家级奖项全面开展1认证争取大部分学生获得中软国际华为等相关职业资格证书同时大力培养双师
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