本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足湖南省武陵山片区深厚的传统文化积淀和丰富的传统与民间艺术资源、面向全国美术教育教学方面，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有强烈社会责任感、创新精神、乐教适教和较高的美术教学技能，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，具有良好的科学、文化素养，能够适应新世纪科技、文化与教育发展需要，扎实地掌握美术学专业基础理论、基础知识与基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备现代教师先进教育理念，具有较强的教育实践能力和拓展潜能，能够在中等以上的基础教育部门、美术培训教育机构、教研机构等单位从事美术教育教学、美术教学研究与管理的应用型人才。
答案来源于:2021年吉首大学美术学专业（师范)
一培养目标本专业立足湘西面向湖南领跑边区辐射全国培养具有高尚情操职业道德具备扎实电气工程学科知识突出的电力职业能力能够在供电公司发电厂电力企业通信等领域从事电力设计电力设备维修电网规划电力经济管理等相关工作的高素质综合性应用型人才答案来源于2021年吉首大学电气工程及其自动化专业
一培养目标本专业适应加快建设创新型国家的战略要求立足湖南面向全国培养具备扎实的电子信息基础理论专业知识和基本技能具有良好的思想政治素质文化科学素养较强的学习能力实践能力和创新创业能力能在电子信息及相关领域从事科学研究技术开发和管理等工作的适应地方经济社会发展的高素质人才答案来源于2021年吉首大学电子信息科学与技术专业
一培养目标本专业立足武陵山区面向全国依据巿场需求与行业要求培养崇德尚艺具有民族情怀科学素养创新精神和全面系统的舞蹈学基础理论基本知识和基本技能具备较强的舞蹈教学能力舞蹈表演能力舞蹈编创能力以及一定的舞蹈研究能力能够在文艺团体初中等学校艺术馆站青少年宫艺术教育培训机构企事业单位等从事舞蹈教学表演编创以及文化艺术活动的策划组织导演排练等工作的应用型创新型舞蹈专业人才答案来源于2021年吉首大学舞蹈学专业
一培养目标本专业培养系统拿握现代管理学经济学甚本理论专业知识和业务技能具有国际视野家国情怀人文精神科学素养创新能力和务实作风具备职业经理人潜质适应现代企业制度需要能在企事业单位金融机构和政府部门从事经营管理工作的应用型高级经营管理专门人才答案来源于2021年吉首大学工商管理专业
一培养目标本专业适应科技创新和数字媒体发展要求立足湖南服务片区面向东南沿海发达地区辐射全国培养具有人文精神科学素养民族情怀国际视野勤奋真诚勇于担当德智体美劳全面发展和良好的职业道德系统掌握专业基础理论知识职业技能和前沿的审美理念能在传媒及文化产业相关领域从事影视动画网络媒体的策划创作制作传播运营或管理等工作培养能适应社会经济和文化发展所需要的高层次复合型应用人才答案来源于2021年吉首大学数字媒体艺术专业
一培养目标本专业面向国家一带一路与西部大开发建设需要培养思想品德优秀人文素养良好体魄强健掌握相关自然科学基础知识土木工程学科专业基础和专业知识能够从事土木工程项目施工设计监理以及在投资和开发部门从事技术或管理工作具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才答案来源于2021年吉首大学土木工程专业
一培养目标本专业旨在培养系统掌掘材料专业基础理论及实验技能具备扎实的理论基础和较强的创新实践能力且具有良好思想品质职业道德与人文科学素质能在企业科研机构等从事科学研究新材料设计与开发及技术管理等方面工作的高级应用型人才答案来源于2021年吉首大学材料科学与工程专业
一培养目标本专业全面累彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求立足湘西面向湖南服务武陵山地区培养师德高尚和教育情怀浓厚具有扎实的物理学科知识教育学知识和先进的教学技能具有良好的科学素质人文素质和创新能力能在中学及相关教育机构从事物理教学教学研究和管理的高素质专门人才答案来源于2021年吉首大学物理学专业师范
一培养目标本专业旨在培养适应我国卫生与健康事业发展需要的德智体美全面发展具有扎实的中医基本理论与基本知识掌握针灸和推拿技能擅长小儿推拿熟悉中医骨伤诊疗技术具备一定的现代医学知识及技能中医传承能力和中医临床思维能力具有良好的人文料学素养和职业道德具备终身学习能力和一定的创新精神能在医疗卫生领域从事医疗预防保健康复等工作的高素质强能力应用型医学人才答案来源于2021年吉首大学针灸推拿学专业
一培养目标本专业适应国家基础教育改革发展要求立足湖南省武陵山片区深厚的传统文化积淀和丰富的传统与民间艺术资源面向全国美术教育教学方面培养德智体美劳全面发展具有正确的世界观人生观和价值观具有强烈社会责任感创新精神乐教适教和较高的美术教学技能具有良好的思想品德社会公德和教师职业道德具有良好的科学文化素养能够适应新世纪科技文化与教育发展需要扎实地掌握美术学专业基础理论基础知识与基本技能熟悉教师教育相关理论具备现代教师先进教育理念具有较强的教育实践能力和拓展潜能能够在中等以上的基础教育部门美术培训教育机构教研机构等单位从事美术教育教学美术教学研究与管理的应用型人
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