本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养,全面发展,适应社会发展和教育改革需要,具有良好的职业道德、敬业精神、团队协作和组织协调等素质,掌握学校体育、学前体育指导、健身指导及社会体育指导等体育专业基本知识、基本技能,面向中小学、学前体智能、健身俱乐部、社区等机关企事业领域,具备从事中小学体育教育教学、学前体育教学、体育训练和竞赛等工作能力,并能从事中小学体育教学研究、学前体育研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才。
1基本素质热爱祖国树立正确的人生观和价值观遵纪守法诚实守信具有良好的职业道德和团队精神具有良好的人文素养科学素养艺术素养适应现代社会生活具有良好的人际交往素质基本掌握科学思维方法具有求真务实的科学态度能够运用体育教育理论知识分析问题和解决问题能够进行职业规划注重职业道德修养诚实守信敬岗爱业的品质及团队合作自主创业的精神具有服务意识现代化意识和主动适应社会的意识答案来源于2021年锦州师范高等专科学校体育教育专业师范类
三培养目标本专业培养具有良好的职业道德素养和先进的教育理念熟悉教育的基本规律系统掌握中小学数学教育的基本理论基本知识和基本技能能运用数学知识和现代教育技术处理问题从事数学教育教学以及企事业实践工作的应用型人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校数学教育专业
三培养目标本专业培养具有良好思想道德品质扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力适应小学教育改革发展需要具备教学和管理能力能够承担小学科学课程综合实践课程的教学工作班级管理工作以及从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理工作的复合型人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校小学科学教育师范类专业
三培养目标本专业主要培养德智体全面发展掌握小学道德与法治教育专业的基本理论基础知识与基本技能具有较高的政治素质道德素质和马克思主义理论素养富有创新精神和较强学习能力创新能力实践能力交流能力和社会适应能力能在小学从事道德与法治课教学工作或在企事业单位从事行政管理工作的专门人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校小学道德与法治教育师范类专业
三培养目标本专业培养能适应现代早期教育发展需要具有良好的职业道德坚定的理想信念系统扎实的早期教育专业知识与技能促进婴幼儿健康情绪与社会性语言智能等方面协调发展能够为03岁婴幼儿家庭和亲子园等早期教育机构提供全方位服务的高素质技术技能型人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业
锦州师范高等专科学校艺术教育(师范类)招生专业培养目标
2021年锦州师范高等专科学校初中起点五年制学前教育(师范类)招生简章培养目标
三培养目标培养具有坚实语言文学基础知识具有良好职业道德和人文素养德智体美劳全面发展适应区域经济社会发展和教育现代化建设需要适应教育改革和发展需要的具有小学教育教学能力的语文教师答案来源于2021年锦州师范高等专科学校小学语文教育专业师范类
三培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线适应社会主义市场经济需要具备良好的职业道德具有扎实的英语语言基础知识具备听说读写译等基本技能和较为熟练的英语运用能力并具有较强的教学基本功和教学能力能够胜任小学幼儿园英语培训机构英语教育教学及翻译等相关工作的专门人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校小学英语教育专业师范类
三培养目标本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质较高的文化品质和科学素养全面发展适应社会发展和教育改革需要具有良好的职业道德敬业精神团队协作和组织协调等素质掌握学校体育学前体育指导健身指导及社会体育指导等体育专业基本知识基本技能面向中小学学前体智能健身俱乐部社区等机关企事业领域具备从事中小学体育教育教学学前体育教学体育训练和竞赛等工作能力并能从事中小学体育教学研究学前体育研究学校体育管理及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才答案来源于2021年锦州师范高等专科学校体育教育专业师范类