测评项目测评指标及评定等次、得分幅度优(32-40分)中(24-32分)差（24分以下）思想内容（40分）观点正确，主题突出理论充足，符合政策结合实际，解决问题观点正确，主题明显理论欠足，符合政策结合实际，水平一般观点模糊，主题不明理论较差，违背政策脱离实际，水平亦差逻辑思维（40分）术语准确，概念清楚逻辑严谨，层次分明概括全面，条理清晰术语准确，概念清楚有逻辑性，层次较明概括一般，条理尚清术语欠确，概念欠清逻辑较乱，层次不明概括较差，条理不清综合分析（40分）抓住实质，分析透彻素材突出，综合得力整体性强，创新合理接触实质，分析较好素材一般，综合尚可有整体性，建议合理未见实质，分析一般素材零散，综合不力整体性差，无可用性语言（40分）语言流畅，表达清晰富于感染，应变力强语言流利，表达清楚宣读一般，有应变力语言欠畅，表达不清宣读较差，应变亦差仪表（40分）仪表端庄，举止得体仪表端庄，举止尚可仪表一般，举止一般
答案来源于:2021年六安职业技术学院分类考试招生考试纲要
②普通高中毕业生测试与评分办法由学校自主命题，进行职业适应性测试。测试成绩满分为100分。职业适应性测试内容及办法：主要测试学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质，由相关教师组成测试小组，对考生进行测试。由学校自主命题，进行职业适应性测试。测试成绩满分为100分。职业适应性测试内容及办法：主要测试学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质，由
2016年六安职业技术学院分类试招生章程中职毕业生测试与评分办法
2022年六安职业技术学院分类考试招生职业技能考评方案线上笔试评分标准
2022年六安职业技术学院分类考试招生职业技能考评方案测试环节及评分标准
①中职毕业生测试与评分办法由学校自主命题，进行职业技能测试。测试成绩满分为100分。职业技能测试内容及办法：主要测试学生对有关基本技能的掌握和应用，由专业教师组成测试小组，对考生进行测试。由学校自主命题，进行职业技能测试。测试成绩满分为100分。职业技能测试内容及办法：主要测试学生对有关基本技能的掌握和应用，由专业教师组成测试小组，对考生进行测试。
1、职业技能测试（中职考生）内容与评分办法由学校自主命题，进行职业技能测试。测试成绩满分为100分。主要测试学生对有关基本技能的掌握和应用，由专业教师组成测试小组，对考生进行测试。测试模块如下（具体测试内容见学校发布的职业技能测试大纲）：模块一（适用于中职园艺技术、园林技术专业考生）模块二（适用于中职建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、建设工程监理专业考生）模块三（适用
三评分标准表1仪容仪表及自我介绍评分标准满分100分面试目的面试题目评分标准仪容仪表40分1衣着是否得体2言谈举止是否礼貌得体3精神状态1衣着干净整体搭配非常得体10份2举止非常文明礼貌20分3精神饱满积极向上10份语言表达及沟通能力60份自我介绍1语言表达清楚语速快慢适中10分2内容具有层次性逻辑性10分3仪态端庄大方礼貌且不拘谨10分4要有自己的特色能让自己显得与众不同让别人一下子就能记住你20分5要掌握善于面对面表达的技巧而不是在简单的背诵准备好的自我介绍10分2面试中回答问题的评分标准满分200分测评项目测评指标及评定等次得分幅度优3240分中2
2020年皖西学院普通高校专升本招生章程按照面试题目口述回答问题。
二回答问题回答问题测试内容主要是考核学生专业基本能力专业认知和职业潜质1专业基本能力主要是考核学生的团队沟通协作能力自学创新能力分析解决问题能力团队沟通协作能力具有听取他人意见准确表达自己观点有顾全大局意识自学创新能力具有良好的学习习惯能运用各种媒体获取所需知识善于思考勤于动手有创新意识分析解决问题能力具有较强的逻辑思维能力能够快速把握问题的本质给出有效的问题解决方案2专业认知和职业潜质主要是考核学生的专业兴趣和职业基本潜质专业兴趣测试学生对住宅小区环境设计校园美化建筑节能家庭室内装饰古建筑等建筑领域的感知感悟能力以及学生对建筑工程领域的兴趣取向职业潜质
2面试中回答问题的评分标准满分200分测评项目测评指标及评定等次得分幅度优3240分中2432分差24分以下思想内容40分观点正确主题突出理论充足符合政策结合实际解决问题观点正确主题明显理论欠足符合政策结合实际水平一般观点模糊主题不明理论较差违背政策脱离实际水平亦差逻辑思维40分术语准确概念清楚逻辑严谨层次分明概括全面条理清晰术语准确概念清楚有逻辑性层次较明概括一般条理尚清术语欠确概念欠清逻辑较乱层次不明概括较差条理不清综合分析40分抓住实质分析透彻素材突出综合得力整体性强创新合理接触实质分析较好素材一般综合尚可有整体性建议合理未见实质分析一般素材零散综
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