地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 大数据与会计 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 487 | 168314 |
应用英语 | 486 | 168623 | ||||
计算机应用技术 | 484 | 170571 | ||||
计算机网络技术 | 483 | 171405 | ||||
国际经济与贸易 | 479 | 175378 | ||||
应用电子技术 | 479 | 174923 | ||||
智能控制技术 | 477 | 176532 | ||||
会展策划与管理 | 476 | 177964 | ||||
跨境电子商务 | 476 | 177839 | ||||
工商企业管理 | 475 | 179023 | ||||
金融服务与管理 | 475 | 178513 | ||||
建筑装饰工程技术 | 473 | 180150 | ||||
建筑工程技术 | 473 | 180570 | ||||
市场营销 | 473 | 180443 | ||||
财富管理 | 473 | 180026 | ||||
应用法语 | 471 | 181759 | ||||
汽车检测与维修技术 | 471 | 182107 | ||||
园艺技术 | 468 | 184637 | ||||
园林技术 | 466 | 186645 | ||||
旅游类 | 457 | 193323 | ||||
大数据与会计(中外合作办学) | 445 | 201474 | ||||
计算机应用技术(中外合作办学) | 443 | 202718 | ||||
旅游管理(中外合作办学) | 432 | 209607 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;
3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;
4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉国际商务的t 基本理论知识与业务流程,具备较强的法语应用能力,从事国际市场营销、国际电子商务、 外贸单证缮制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业,从事外事、国际文化交流等 接待服务和管理,以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。
主要职业能力
1.具备从事国际商务工作的人际沟通、组织管理能力;
2.具备较强的独立工作能力;
3.具备较强的法语听、说、读、写、译能力;
4.掌握扎实的商务基础知识;
5.掌握法语的核心语法并能熟练运用;
6.了解跨文化知识,具备一定的跨文化交际能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合法语、法语视听说、商务法语、法语写作、法语翻译、国际市场营销、国际贸易实 务等。
2.实习实训
在校内进行语言、商务和综合实训。
在涉外企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
TEF(中级)TCF(中级) 电子商务师(四级)
衔接中职专业举例
商务法语
接续本科专业举例 法语国际商务行政管理公共事业管理
咨询电话:0574―
招生网网址:https://zs.***/
招生QQ咨询群:
学院地址:宁波市鄞州区学府路9号
素质特长记分列表:
序列 | 项目 | 等级 | 分值 | 备注 |
1 | 高中阶段参加政府主管部门组织的体育竞赛(限田径、篮球、足球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、木球项目) | 省级(含)以上比赛获团体或个人前6名或三等奖(含)以上 | 20分 | 限各体育、教育部门组织的竞赛, 其它部门组织的不予认定,其中团体项目赋分减半。 |
地(市)级比赛获团体或个人前6名或三等奖(含)以上 | 15分 | |||
2 | 国家等级运动员(田径、篮球、足球、健美操、跆拳道、乒乓球、羽毛球、网球、排球) | 国家一级 | 20分 | 限各体育主管部门颁发的证书 |
国家二级 | 15分 | |||
3 | 参加钢琴、声乐、器乐考级并获相应等级 | 个人九级(含)以上 | 15分 | 限中国音乐家协会、浙江省音乐家协会音乐考级委员会组织的考级,高校只认中央音乐学院、上海音乐学院组织的考级,其它部门组织的不予认定。 |
4 | 高中阶段获荣誉类 | 省级及以上 | 15分 | 限教育行政部门(团委)颁发的三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀团员、优秀学生。 |
地市级 | 10分 | |||
5 | 职高生技能大赛获奖类 | 省级及以上比赛获团体或个人前6名或三等奖(含)以上 | 20分 | 限教育行政部门、人力资源与社会保障部门组织的职业技能大赛(项目须与专业相关);仅面向职高学生;团体项目赋分减半。 |
地市级比赛获团体或个人前6名或三等奖(含)以上 | 15分 |
1、普高生已取得2022年浙江省普高招生报名资格且有10门科目的学考成绩;
2、职高生已取得2022年单独考试招生报名资格且有职业技能考试相应的成绩。
2021年宁波城市职业技术学院福建省招生专业:跨境电子商务、国际经济与贸易、市场营销、应用法语等4个专业。2021年宁波城市职业技术学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)宁波城市职业技术学院福建省录取分数线(2
2021年宁波城市职业技术学院安徽省招生专业:国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销、旅游类(6000元/年;一学期后按旅游管理、酒店管理与数字化运营、导游专业进行专业分流;前两年在本部就读,第三年在奉化校区就读,具体时间视奉化校区建设情况
2021年宁波城市职业技术学院江苏省招生专业:计算机网络技术、园林技术(第一学年在校本部学习,第二学年起学习地点详见院校招生章程)、金融服务与管理、应用电子技术、应用英语、大数据与会计、会展策划与管理(第二学年在校本部学习,第三学年起学习地
2021年宁波城市职业技术学院山西省招生专业:应用电子技术、市场营销、旅游类(包含专业:导游、酒店管理与数字化运营、旅游管理)、建筑装饰工程技术、国际经济与贸易、金融服务与管理、大数据与会计、工商企业管理、大数据与会计、智能控制技术、计算机
宁波城市职业技术学院2017年浙江各专业录取分数线:机电一体化技术(轨道交通设备管理)综合录取分数线为480分,计算机应用技术综合录取分数线为480分,应用英语(外贸、跨境电商、国际物流、儿童英语培训服务方向)综合录取分数线为480分,汽车
宁波城市职业技术学院2018年浙江各专业录取分数线:计算机应用技术综合录取分数线为490分,会计综合录取分数线为490分,计算机网络技术综合录取分数线为490分,应用法语综合录取分数线为490分,国际经济与贸易综合录取分数线为490分,应用
宁波城市职业技术学院2019年浙江各专业录取分数线:旅游管理(中外合作办学)综合录取分数线为434分,会计(中外合作办学)综合录取分数线为437分,计算机应用技术(中外合作办学)综合录取分数线为438分,园艺技术综合录取分数线为458分,旅
宁波城市职业技术学院2020年浙江各专业录取分数线:旅游管理(中外合作办学)综合录取分数线为428分,计算机应用技术(中外合作办学)综合录取分数线为438分,会计(中外合作办学)综合录取分数线为438分,旅游综合录取分数线为456分,园林技
宁波城市职业技术学院2021年浙江各专业录取分数线:旅游管理(中外合作办学)综合录取分数线为432分,计算机应用技术(中外合作办学)综合录取分数线为443分,大数据与会计(中外合作办学)综合录取分数线为445分,旅游综合录取分数线为457分
2021年宁波城市职业技术学院浙江省招生专业:智能控制技术、汽车检测与维修技术、应用英语(要求高考英语成绩不低于80分)、国际经济与贸易、金融服务与管理、旅游类(含导游、酒店管理与数字化运营、旅游管理专业。二年级在学校本部就读。一学期后进行