2021年南昌大学甘肃各专业排位:
1.口腔医学理科普通类排位5189(需要考553分);
2.临床医学理科普通类排位6186(需要考545分);
3.眼视光医学理科普通类排位6186(需要考545分);
4.医学影像学理科普通类排位6471(需要考543分);
5.麻醉学理科普通类排位6731(需要考541分);
6.医学检验技术理科普通类排位6872(需要考540分);
7.电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科普通类排位7010(需要考539分);
8.计算机类（计算机科学与技术、数据科学与大数据技术计算机与大数据）理科普通类排位7775(需要考534分);
9.计算机类（软件工程、网络空间安全软件网络）理科普通类排位8088(需要考532分);
10.应用心理学理科普通类排位8088(需要考532分);
11.数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）理科普通类排位8088(需要考532分);
12.管理科学与工程类（管理科学、信息管理与信息系统、电子商务）理科普通类排位8263(需要考531分);
13.机械设计制造及其自动化理科普通类排位8435(需要考530分);
14.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）理科普通类排位8601(需要考529分);
15.车辆工程理科普通类排位8601(需要考529分);
16.能源与动力工程理科普通类排位8782(需要考528分);
17.生物科学类（生物科学、生物技术）理科普通类排位8937(需要考527分);
18.药学理科普通类排位8937(需要考527分);
19.材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）理科普通类排位8937(需要考527分);
20.材料成型及控制工程理科普通类排位8937(需要考527分);
21.化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科普通类排位9123(需要考526分);
22.土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）理科普通类排位9123(需要考526分);
23.物理学类（物理学、应用物理学）理科普通类排位9123(需要考526分);
24.化学类（化学、应用化学）理科普通类排位9296(需要考525分);
25.预防医学理科普通类排位9296(需要考525分);
26.过程装备与控制工程理科普通类排位9296(需要考525分);
27.水利水电工程理科普通类排位9461(需要考524分);
28.工业工程理科普通类排位9461(需要考524分);
29.环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程）理科普通类排位9461(需要考524分);
30.护理学理科普通类排位23766(需要考468分);
31.中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）文科普通类排位1443(需要考564分);
32.历史学文科普通类排位1534(需要考562分);
33.新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）文科普通类排位1638(需要考560分);
34.哲学文科普通类排位1638(需要考560分);
35.工商管理文科普通类排位1688(需要考559分);
36.旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）文科普通类排位1688(需要考559分);
37.公共管理类（行政管理、人力资源管理）文科普通类排位1688(需要考559分);
38.护理学文科普通类排位1913(需要考554分)
2021年南昌大学各专业甘肃排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 甘肃 | 口腔医学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 553 | 5189 |
| 临床医学 | 545 | 6186 |
| 眼视光医学 | 545 |
| 医学影像学 | 543 | 6471 |
| 麻醉学 | 541 | 6731 |
| 医学检验技术 | 540 | 6872 |
| 电子信息类（电子信息工程、通信工程） | 539 | 7010 |
| 计算机类（计算机科学与技术、数据科学与大数据技术计算机与大数据） | 534 | 7775 |
| 计算机类（软件工程、网络空间安全软件与网络空间） | 532 | 8088 |
| 应用心理学 | 532 |
| 数学类（数学与应用数学、信息与计算科学） | 532 |
| 管理科学与工程类（管理科学、信息管理与信息系统、电子商务） | 531 | 8263 |
| 机械设计制造及其自动化 | 530 | 8435 |
| 食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全） | 529 | 8601 |
| 车辆工程 | 529 |
| 能源与动力工程 | 528 | 8782 |
| 生物科学类（生物科学、生物技术） | 527 | 8937 |
| 药学 | 527 |
| 材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程） | 527 |
| 材料成型及控制工程 | 527 |
| 化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程） | 526 | 9123 |
| 土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程） | 526 |
| 物理学类（物理学、应用物理学） | 526 |
| 化学类（化学、应用化学） | 525 | 9296 |
| 预防医学 | 525 |
| 过程装备与控制工程 | 525 |
| 水利水电工程 | 524 | 9461 |
| 工业工程 | 524 |
| 环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程） | 524 |
| 护理学 | 468 | 23766 |
| 中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育） | 文科 | 564 | 1443 |
| 历史学 | 562 | 1534 |
| 新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学） | 560 | 1638 |
| 哲学 | 560 |
| 工商管理 | 559 | 1688 |
| 旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理） | 559 |
| 公共管理类（行政管理、人力资源管理） | 559 |
| 护理学 | 554 | 1913 |
工业工程类
工业工程
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1. 培养目标本专业旨在培养立足江西、服务全国，掌握扎实的经济管理、系统工程和数理科学等理论，拥有现代工业工程技术、方法和实践能力，从事工业和服务业组织的规划设计、运营管理、综合评价、管理决策、系统优化等工作的创新应用复合型人才。2.基本要求（1）知识要求：掌握并能应用本专业所需的自然科学、人文社会科学及相关工程科学与管理科学的基础知识；掌握并能应用工业工程专业的基本理论和基本方法，了解相关专业的发展现状与趋势；掌握并能利用相关专业的最新技术和工具；形成合理的整体性知识结构。（2）能力要求：具备综合运用所学理论和方法进行工业工程专业领域问题的分析、规划、设计、实施、评价和改善的能力；良好的组织协调并发挥系统集成作用的能力；良好的沟通表达、人际交往及竞争与合作的能力；具有基于工业工程知识的创新创业能力；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究以及开发的法律、法规，具备正确分析评估工程与管理方案对客观世界和社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响的能力，并理解应承担的责任；具备独立学习、适应发展的能力和宽广、方法的视野。（3）素质要求：具有良好的思想政治素质和正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观；具有高度的社会责任感、诚信意识，遵守职业道德和规范，履行责任；具有创新精神和创业意识，较高的人文与科学素养和问题导向及持续改善的专业素质；具有健康的心理和体魄。学科基础课程主要包括高等数学（II）、概率论与数理统计（II）、运筹学、工程经济学、系统工程、系统创新方法、统计学、管理学、Python程序设计、机械制造基础、工程制图（II）、电工电子学（II）、工程训练（II）等。专业主干课程包括基础工业工程、设施规划与物流分析、质量管理、物流与供应链管理、人因工程、运营管理、管理信息系统、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业论文等。
药学类
药学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史沿革2000年 药学专业开始招生，挂靠原江西医学院基础医学部2002年 成立江西医学院药学系2005年 药理及临床药理教研室划入药学系，随学校合并更名为南昌大学药学系2012年 更名为南昌大学药学院2、学科建设南昌大学药学学科源于1984年由老一辈药理学家冯高宏教授等创建的江西省第一批药理学硕士点，在“十二五”、“十三五”期间学科得到较快发展，药理学为江西省高校“十一五”重点学科，药学一级学科为江西省高校“十二五”重点学科。2011年批准为药学一级学科硕士学位授权点，2018年获批药学一级学科博士学位授权点以及药学专业学位授权点，2018年药理学与毒理学进入ESI世界排名前1%。药学本科专业于2000年开始招生并成立药学系，2012年升级为药学院。药学专业2019年获批国家级一流专业建设点。3、培养方式与特色药学专业（本科、学制四年、授予理学学位）（一）培养目标培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。（二）专业主要课程主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、医药商品学、临床医学概论等。（三）药学专业特点和优势本专业依托南昌大学综合性大学的优势，结合扎实的化学学科基础和附属医院的临床资源，给药学发展提供了良好的理论及实践平台。结合就业市场需求及药学自身特点，我院培养了大量知识结构完整的毕业生走进药学行业，改变了以往制药工业领域生产和研究人员单纯由化学制药、生物制药知识结构组成的传统，为药学行业输送了大批优秀的技术人才。同时在全国拥有60多个实习基地及联合培养单位，给学生的培养和发展提供良好机会。通过近二十年的药学专业人才培养，为医药健康行业输送了大批优秀的高素质专门人才。
能源动力类
能源与动力工程
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源能源与动力工程专业源于我校1978年设立的“内燃机”和1993年设立的“制冷与空调技术”两个本科专业。1998年合并为“热能与动力工程”专业，2013年根据新专业目录调整为“能源与动力工程”专业。2010年被省教育厅评为江西省高校特色专业，2010-2011年先后被教育部、江西省列为“卓越工程师培养计划”试点专业，2017年江西省专业综合评价排名专业第一。2、师资队伍本专业有专职教师17人，其中教授4人，副教授5人；博导1人，硕导7人；具有博士学位教师12人； 江西省“百千万人才”1人，省级骨干教师2人。3、教学科研与学科建设平台专业对应动力工程及工程热物理学科，1989年开始招收工程热物理专业硕士研究生，2006年获动力工程及工程热物理一级学科硕士授予权，学科研究集中在工程热物理、动力机械与工程、热能动力工程三个方向。专业相关平台有：南昌大学-江铃汽车国家级工程实践教育中心，江西省汽车产教融合重点创新中心、江西省新能源汽车产业创新战略联盟、江西省汽车电子工程技术研究中心。4、培养方式与特色专业学制4年，要求修满169学分。专业本着夯实基础、突出特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能形成一定的专业方向特色与专长。专业在工程热物理和机械工程学科基础上，设置有三个专业方向：以内燃机及其驱动系统为主的动力机械方向（汽车发动机）；以制冷空调及建筑环境系统设备为主的制冷空调方向；以热力发电厂系统设备为主的热能工程方向。在“卓越工程师计划”的引导下与江铃汽车、吉利汽车以及空调企业合作开设实验班，形成特色鲜明校企合作模式；制冷空调等学科竞赛和本科生的创新创业科研活动培养模式，有效地提升专业学生的实践能力。
机械类
机械设计制造及其自动化
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、 历史渊源本专业起源于1958年江西工学院机械制造工艺及设备专业，2002年评为江西省品牌专业，2008年入选江西省特色专业，2010年入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点，2016年江西省本科专业综合评价机械类大类排名第一，2018年受理国际工程教育专业认证，2019年为江西省一流本科优势专业，2019年获国家级一流本科专业建设点。所属机械工程学科，1990年获机械制造及其自动化硕士学位授权点，2003年获机械电子工程博士学位授权点，2006年获机械设计及理论博士学位授权点，2007年获机械工程博士后流动工作站，2010年获机械工程一级学科博士学位授权点；机械电子工程、机械设计及理论学科在“十一五”期间被评为江西省重点学科，机械工程学科在“十二五”期间被评为江西省高水平重点学科。2、 师资队伍本专业现有专任教师 58 人，其中教授 16 人、副教授 22 人，具有博士学位 75%，海外留学经历 60%，工程实践经历 80%；获全国优秀教师、全国优秀骨干教师、江西省教学名师、江西省模范教师等国家、省部级教育教学人才 22 人次。3、 教学科研与学科建设平台本专业为国家级一流本科专业建设点，教育部首批实施卓越工程师教育培养计划试点专业。先后被评为省品牌专业、省特色专业、省一流本科专业，江西省本科专业综合评价机械大类专业中排名第一。本专业隶属于机电工程学院机械工程系，所属机械工程学科拥有一级学科硕士/博士学位授权点、博士后科研流动站，以及江西省制造业信息化工程技术研究中心、江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省高等学校现代机械设计工程技术研究中心等省级科研平台，作为工程学科之一进入全球ESI排名前1%，全国第四轮学科评估机械工程B-，入选“新材料技术”世界一流学科群；获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖各 1 项。4、 培养方式与特色本专业面向国家实施“中国制造 2025”战略，依托机械工程学科，立足江西、面向全国、对接国际，围绕国家和区域经济、江西制造业发展需要，目标建设区域特色鲜明、国内一流、国际知名专业。本专业培养德智体美劳全面发展并具有强烈的职业道德和社会责任感，扎实的基础理论、机械工程专业知识和工程实践能力，国际化视野和良好的团队合作能力与沟通能力，较强的创新意识和终身学习能力，能够适应机械工程及相关领域从事科学研究、设计制造、技术开发、运行管理、技术服务等工作的高素质专门人才，成为机械工程及相关领域的技术骨干或管理人员。本专业以培养学生创新能力、工程实践能力为主，形成了特色鲜明的“实习实训提高实践能力，教协同激发创新思维，学科竞赛增强创新能力，产教融合提升工程能力”多层次、立体式创新型人才培养体系，学生参加学科竞赛比例达 50%以上。
管理科学与工程类
管理科学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源1） 管理科学专业设立于2003年，历史悠久，教育理念与体系成熟。2） 南昌大学校一流本科专业。3） 其所属学科管理科学与工程为江西省“十五”、“十一五”、“十二五重点学科。4） 管理科学与工程为南昌大学第一个文科类国家一级学科博士点，目前形成了管理科学本科、管理科学与工程学术型硕士、工程管理专业型硕士、管理科学与工程博士以及博士后流动站的完备的人才培养体系。5） 在2017年的教育部学科评估中，管理科学与工程学科评为“B-”。2、师资队伍专任教师20人，其中：19人拥有博士学位；9位教授、9位副教授、2位讲师；6位博士生导师，12位硕士生导师。教育部新世纪优秀人才1人，江西省双千计划入选者1人，江西省百千万人才工程入选者3人，南昌大学“215人才”6人。3、教学科研与学科建设平台1） 1个系统综合仿真实验室，配有ERP管理软件、BizWar企业经营竞争模拟软件等；2） 6个校外科研与教学基地，包括南昌大学低碳生态能源系统工程科研教学基地等。3） 2个省级研究基地，分别是江西省软科学重点研究基地、江西省区域经济研究院。4） 1个省级研究学会，即江西省系统工程学会。4、培养方式与特色1） 专业定位。基础类专业，强调通识基础上宽口径专业的全面素质教育，注重学生的基本理论、研究能力、创新能力以及基于学术思维的实际应用能力的培养。2） 培养目标。培养适应社会经济发展的实际需要，具有系统化管理思想和学术思维，掌握现代管理科学和管理工程理论知识、定性与定量分析技术，具有一定的理论分析和定量分析、创新、创业与实践能力，具备国际视野的高素质复合型人才，适合从事数据分析、管理咨询、投资项目管理、风险评估、项目运作管理、系统仿真和物流管理等工作。3） 特色优势。以工程管理研究领域为本，基于管理科学与工程一级博士学位点的研究性平台和基于工程管理专业硕士学位点的实践性平台，建立以问题导向的“本科生-工程管理专业硕士-教师”三位一体的社会实践活动互动系统，在通识教育和宽口径专业教育基础上，打造研究型课堂教学系统和研究型实践教学系统，实现本科生培养过程中通识教育、专业教育与学术教育的融合，理论与实践的融合。
水利类
水利水电工程
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源本专业办学可追溯至1940年创办的国立中正大学水利专业，1949年更名为国立南昌大学水利工程系科，1952年全国院系调整并入武汉水利电力学院，1970年恢复水工专业办学至今，1998年获批江西省品牌专业，2010年获水利工程学科一级硕士点，2014年获批教育部中西部高校综合实力提升工程重点建设专业。先后培养学生近3000人，涌现出教育部副部长钟登华院士、原江西省副省长胡振鹏教授等一批行业领军人物和社会精英。2、师资队伍水利水电工程专业现有专业教育师资45人，本科生师比约7：1；其中教授16人，副教授18人，博士生导师10人，专职教师中国家973首席科学家1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家级百千万人才工程1人，井冈学者2人，江西省杰青6人，省部级以上各类人才计划共39人次，拥有博士学位的教师占比80 %，外聘专家、客座教授等15人，外聘兼职教师27人。 3、教学科研与学科建设平台近5年专任教师承担国家级重点课题及重大工程项目300余项（含国家重点基金1项），经费约1.5亿元，取得了一批高水平研究成果，发表ESI/SCI/EI期刊论文5/156/297篇，获省部级科技奖励4次。主持省级教改课题10项，获省部级以上教学成果奖4项，学生获省部级以上奖项100余次。目前，水利学科设有水文学及水资源、水力学及河流动力学、水利水电工程、水工结构工程、岩石力学与岩土工程5个学科方向；内设有水工教研室、水资源与水信息教研室、遥感与测绘教研室3个教研室和水土资源与空间信息技术研究所、水利科学与工程研究所2个科研机构，拥有江西省高校实验教学示范中心（水利实验中心）、江西省尾矿库工程安全重点实验室等6个省部级科教平台，水利系还得到江西省水利厅、江西省水利科学研究院、江西省水利规划设计研究院、中国电建集团江西省水电工程局等单位的支持与合作，建有鄱阳湖模型试验研究基地等15个校外实践教学基地。4、培养方式与特色（1）三位一体的创新人才培养模式。以“重基础、强实践、研究型”和以“学生主体性”为导向，建立起了水利水电工程专业人才“价值塑造、智慧教学、能力培养”三位一体的新时代水利创新人才培养模式，本科生培养的特色创新计划成果显著，近3年来共获得省部级以上教学成果奖6项，学生获省部级以上奖项达100余人次。（2）绿色引领的育人文化特色。坚持立德树人，利用江西丰富的水资源优势，契合国家生态文明试验区（江西）发展需求，将绿色生态发展理念贯穿教育教学全过程。
