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2021年内蒙古师范大学各专业四川排位(内蒙古师范大学四川省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-23 22:40:19 解决时间:2022-12-19 17:03

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2021年内蒙古师范大学四川各专业排位:
1.化学(师范)理科普通类排位112208(需要考493分);
2.数据科学与大数据技术理科普通类排位120770(需要考485分);
3.地理科学(师范)理科普通类排位151789(需要考456分);
4.教育技术学(师范)理科普通类排位161622(需要考446分);
5.生态学理科普通类排位165450(需要考442分);
6.电子信息科学与技术(师范)理科普通类排位172824(需要考434分);
7.历史学(师范)文科普通类排位23077(需要考532分);
8.汉语国际教育(师范)文科普通类排位23077(需要考532分);
9.小学教育(语文)(师范)文科普通类排位23672(需要考531分);
10.学前教育(师范)文科普通类排位24833(需要考529分);
11.商务英语文科普通类排位25409(需要考528分)
2021年内蒙古师范大学各专业四川排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
四川化学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类493112208
数据科学与大数据技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)485120770
地理科学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)456151789
教育技术学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)446161622
生态学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)442165450
电子信息科学与技术(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)434172824
历史学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。盛乐校区就读)文科53223077
汉语国际教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。盛乐校区就读)532
小学教育(语文)(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。盛乐校区就读)53123672
学前教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。盛乐校区就读)52924833
商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。盛乐校区就读)52825409
中国语言文学类 汉语国际教育
内蒙古师范大学
层次 本科
学制 四年
  对外汉语教学专业课程设置
  ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
  发布时间:2004-08-26 22:07 阅读次数: 461人次
  
  基础课5门
  古代汉语 现代汉语 交际英语 中国文化通论 对外汉语教学概论
  专业课8门
  语言学概论 英语精读 中国古代文学 基础写作 英语听说
  西方文化概论 中国民俗学 中国现当代文学
  专业限制性选修课10门
  英汉互译 外国文学 中国古代文献学 文学概论 普通话培训与测试
  英语写作 对外汉语教学法 书法 中西文化交流史 国学要籍精讲
  专业任意性选修课20门
  国外汉学研究 外贸英语 旅游英语 语言与文化 唐宋词赏析 西方文论
  训诂学 涉外礼仪 英美文学作品欣赏 西方现代派文学 汉语词汇学
  当代文学思潮 《圣经》专题 现代汉语语法 言语交际学 应用文写作
  汉语汉文化与对外汉语教学 影视美学 英美国家概况 汉语语义学
  
生物科学类 生态学
内蒙古师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:环境科学类   专业名称:生态学   业务培养目标:本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法;   3.了解相近专业的一般原理和知识;   4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;   5.了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:生态学、生物学、环境科学。   主要课程:普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。   主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实践、毕业论文等,一般安排8-14周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
地理科学类 地理科学
内蒙古师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:地理科学类   专业名称:地理科学   业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练,只有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;   3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;   4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;   5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:地理学   主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。   主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文,一般安排l0-12周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
计算机类 数据科学与大数据技术
内蒙古师范大学
层次 本科
学制 四年
专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

外国语言文学类 商务英语
内蒙古师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言基本知识;

2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;

3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;

4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;

5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;

6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;

7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;

8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。

主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程:

1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;

2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;

3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;

4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

教育类 学前教育(师范)
内蒙古师范大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

  中专 2022-12-19 17:03

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