1.新闻传播学大类培养模式。将四年制培养进程分成两个阶段：第一阶段（第一、二学年），授课不分专业方向，采取“新闻传播学基础课程+社科通识课程+外语强化”的授课模式。在第四学期启动分流程序，学生在新闻学和传播学中选择一个专业继续学习。第二阶段（第三、四学年），按新闻学和传播学两个专业授课，以新闻传播学主干课和专业选修课为主，辅以专业外语强化类课程。（PDF文件这里没有换行）
2.“外语+”、跨学科培养复合型人才。本专业强调突出天津外国语大学的国际化特色，尊重新闻传播学科的跨学科特点，无论是专业课程设置还是任课教师的学科背景，都体现学科交叉和“外语+”的特色，以培养应用型、复合型和创新型的新闻传播人才为目标。
3.人才培养对接业界人才需求。本专业对接传媒业界人才需求，设置与之对应的专业课程与实践模块，力图在深厚的学科理论素养基础上延展出丰富且实用的专业应用技能。
4.联合业界开展应用型人才培养。新闻传播学专业在校内开设“天外新传人传媒工作坊”“津云融媒体工作室”和“天津广播电台经济频道工作站”等多个校内实践基地，由和校外业界专家共同指导，开展专项实践教学，持续出品系列作品并通过相关新媒体平台全方位展现；与凤凰卫视美洲台（美国）、中青网、天津津云新媒体股份有限公司、人民日报社天津记者站、新华社天津分社、今晚传媒集团、天津网络电视台、天津经济广播电台、天津电视台少儿频道等媒体开展合作，为学生提供优质的实习实践机会。
答案来源于:2021年天津外国语大学新闻传播学类专业
六培养特色本专业实行塞英双语复合的课程体系和31教学模式即学生在校学习三年赴海外交流学习一年在校课程注重知识能力和素质的协调发展通过四年的学习使学生具备扎实的语言基本功较强的口笔译实践能力具备一定的语言理论知识掌握塞尔维亚国情知识具备独立思考分析和解决问题的能力同时积极为国家经济社会发展服务将语言教学与国家亟需的区域与国别问题研究紧密结合努力打造会语言通国别精领域的国际化人才培养新模式答案来源于2021年天津外国语大学塞尔维亚语专业
天津外国语大学海南新闻传播学类（新闻学、传播学）录取分数线为620分(综合)。天津外国语大学海南新闻传播学类（新闻学、传播学）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021新闻传播学类（新闻学、传播学）综合本科批普通类天津外国
新闻传播学类/专业代码：0503天津外国语大学2022年在宁夏、湖北、河南、江苏、天津、云南、广东、内蒙古、山东、辽宁、西藏、贵州、浙江、江西、福建、黑龙江、陕西、四川、广西、山西、吉林、安徽、甘肃、湖南、河北等25个省市开设新闻传播学类专
四核心课程马克思主义新闻思想媒介伦理与法规新闻学原理中外新闻传播史新闻采访与写作新闻编辑新闻摄影音视频节目制作新闻可视化基础媒介融合报道实务答案来源于2021年天津外国语大学新闻传播学类专业
六专业建设成果国家级一流本科专业建设点所属学科拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予权和新闻与传播专业硕士授予权可以同时招收学术型硕士和专业硕士入选天津市卓越新闻人才培养项目天津市优势特色专业建设项目2017年根据中宣部和教育部联合下达的部校共建要求天津市委宣传部与天津外国语大学共建新闻学院简称部校共建形成以大类招生与培养社科通识教育为基础以外语应用型复合型创新型为特色的新文科专业建设与人才培养优势答案来源于2021年天津外国语大学新闻传播学类专业
2外语跨学科培养复合型人才本专业强调突出天津外国语大学的国际化特色尊重新闻传播学科的跨学科特点无论是专业课程设置还是任课教师的学科背景都体现学科交叉和外语的特色以培养应用型复合型和创新型的新闻传播人才为目标3人才培养对接业界人才需求本专业对接传媒业界人才需求设置与之对应的专业课程与实践模块力图在深厚的学科理论素养基础上延展出丰富且实用的专业应用技能4联合业界开展应用型人才培养新闻传播学专业在校内开设天外新传人传媒工作坊津云融媒体工作室和天津广播电台经济频道工作站等多个校内实践基地由和校外业界专家共同指导开展专项实践教学持续出品系列作品并通过相关新媒体平台
三职业前景新闻传播类专业毕业生可胜任报纸杂志电视台电台网络媒体等各类媒体中跨平台跨终端的内容生产发布运营等工作从事记者编辑媒体管理与运营等专业工作可以参与公务员及事业单位用人选拔进入党政机关和事业单位从事新闻舆论宣传网络舆情分析国际交流与合作等工作可以凭借外语优势进入驻外或涉外媒体单位从事国际新闻传播和文化交流工作还可以进入影视广告公关文化创意互联网电子商务等企业单位从事相关工作答案来源于2021年天津外国语大学新闻传播学类专业
3人才培养对接业界人才需求本专业对接传媒业界人才需求设置与之对应的专业课程与实践模块力图在深厚的学科理论素养基础上延展出丰富且实用的专业应用技能4联合业界开展应用型人才培养新闻传播学专业在校内开设天外新传人传媒工作坊津云融媒体工作室和天津广播电台经济频道工作站等多个校内实践基地由和校外业界专家共同指导开展专项实践教学持续出品系列作品并通过相关新媒体平台全方位展现与凤凰卫视美洲台美国中青网天津津云新媒体股份有限公司人民日报社天津记者站新华社天津分社今晚传媒集团天津网络电视台天津经济广播电台天津电视台少儿频道等媒体开展合作为学生提供优质的实习实践机会答案来源
1新闻传播学大类培养模式将四年制培养进程分成两个阶段第一阶段第一二学年授课不分专业方向采取新闻传播学基础课程社科通识课程外语强化的授课模式在第四学期启动分流程序学生在新闻学和传播学中选择一个专业继续学习第二阶段第三四学年按新闻学和传播学两个专业授课以新闻传播学主干课和专业选修课为主辅以专业外语强化类课程文件这里没有换行2外语跨学科培养复合型人才本专业强调突出天津外国语大学的国际化特色尊重新闻传播学科的跨学科特点无论是专业课程设置还是任课教师的学科背景都体现学科交叉和外语的特色以培养应用型复合型和创新型的新闻传播人才为目标3人才培养对接业界人才需求本专业对
七培养特色1新闻传播学大类培养模式将四年制培养进程分成两个阶段第一阶段第一二学年授课不分专业方向采取新闻传播学基础课程社科通识课程外语强化的授课模式在第四学期启动分流程序学生在新闻学和传播学中选择一个专业继续学习第二阶段第三四学年按新闻学和传播学两个专业授课以新闻传播学主干课和专业选修课为主辅以专业外语强化类课程文件这里没有换行2外语跨学科培养复合型人才本专业强调突出天津外国语大学的国际化特色尊重新闻传播学科的跨学科特点无论是专业课程设置还是任课教师的学科背景都体现学科交叉和外语的特色以培养应用型复合型和创新型的新闻传播人才为目标3人才培养对接业界人才需
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