
三职业前景2019年3月23日在国家主席习近平访意期间中意双方正式签署政府间关于共同推进一带一路建设的谅解备忘录意大利成为第一个正式支持中国一带一路倡议的7国家2020年是中意两国建交50周年及中意文化交流年在这一年里中意两国不仅携手抗击新冠疫情更是不断深化多领域合作对高质量意大利语人才的需求不断增长近年来毕业生主要在高校中外企业政府部门国家新闻媒体从事教学技术翻译外事记者等方面的工作答案来源于2021年天津外国语大学意大利语专业

四核心课程基础意大利语中级意大利语高级意大利语意大利新闻意大利经济商务意大利语意大利国情概况笔译口译答案来源于2021年天津外国语大学意大利语专业

五培养特色白俄罗斯语专业采用俄白复语和31培养模式让学生同时熟悉掌握两门外语即在学习白俄罗斯语专业课的同时加强俄语和英语课程的学习并与白俄罗斯多所高校建立合作关系通过公派校际交流等形式保障本专业学生前往对象国交流学习专业建设整体水平高注重知识能力和素质的协调发展学生有机会通过国际化活动志愿服务参加使领馆文化活动等途径进行社会实践学习答案来源于2021年天津外国语大学白俄罗斯语专业

六培养特色采取双语复合的培养模式和课程体系课程设置合理专业建设整体水平高符合时代要求和社会需求注重知识能力和素质的协调发展本专业实行31教学模式即学生在校学习三年赴海外交流学习一年通过四年的学习使学生具备扎实的语言基本功较强的口笔语实践能力具备一定的语言理论知识掌握希腊语国家和地区的国情知识答案来源于2021年天津外国语大学希腊语专业

五培养特色芬兰语专业课程采取小班教学并积极邀请中芬教授和两国使馆人员来校进行相关主题讲座尽可能多样化为学生创造学习机会同时我校已与芬兰三所高校合作为芬兰语专业本科生提供各种类型的交流学习项目每年暑假选派优秀本科生参加芬兰教育与文化部资助的暑期班赴芬兰参加为期一个月的暑期课程答案来源于2021年天津外国语大学芬兰语专业

五培养特色小班授课乌俄双语培养模式同时要求选修英语答案来源于2021年天津外国语大学乌克兰语专业

五培养特色本专业采取罗马尼亚语英语的双语复合的培养模式和课程体系课程设置合理专业建设整体水平高符合时代要求和社会需求注重知识能力和素质的协调发展学生在读期间有机会申请国家留学基金委奖学金项目前往罗马尼亚交流学习也可参加双学位或辅修专业的学习答案来源于2021年天津外国语大学罗马尼亚语专业

五培养特色31中外联合培养模式学生可实现100参加出国交流项目答案来源于2021年天津外国语大学保加利亚语专业

六培养特色本专业实行塞英双语复合的课程体系和31教学模式即学生在校学习三年赴海外交流学习一年在校课程注重知识能力和素质的协调发展通过四年的学习使学生具备扎实的语言基本功较强的口笔译实践能力具备一定的语言理论知识掌握塞尔维亚国情知识具备独立思考分析和解决问题的能力同时积极为国家经济社会发展服务将语言教学与国家亟需的区域与国别问题研究紧密结合努力打造会语言通国别精领域的国际化人才培养新模式答案来源于2021年天津外国语大学塞尔维亚语专业

七培养特色31中外联合培养模式学生可实现100出国交流答案来源于2021年天津外国语大学意大利语专业