| 年份 | 汉语国际教育 | 电子科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 电子科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 526(电子信息类（含电子信息工程、电子科学与技术专业）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 电子科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 542 | -- |
| 2019 | 537 | -- |
| 2018 | 542 | -- |
| 2017 | 474 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 电子科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 511 |
| 2019 | -- | 486 |
| 2018 | -- | 476(电子科学与技术（面向福建省）) |
| 2017 | -- | 428 |
闽江学院
培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。
培养要求：本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力，初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，树立终身学习 理念；
2．掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识；
3．掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术；
4．具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力；
5．了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法；
6．能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；
7．具备较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。
主干学科：电子科学与技术。
核心知识领域：
专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。
专业方向核心知识领域：
1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；
2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；
3．电介质物理、电子材料、电子元器件；
4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；
5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。
核心课程示例：
示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学 时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学 时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（48学时）。
示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基 础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）； 专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术 （46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。
示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与 逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）、激光原理（48学时）、固体电子导 论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学(48学时)、半导体器件物理（48学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
闽江学院
本专业恪守“根据需要培养人才”的原则，着力培养品德优良，信念执着，适应性强，富于潜力，勇于献身汉语国际教育与中华文华海外传播事业的本科层次的语言学人才。经过6年的专业建设，目前已是福建省“本科高校专业综合改革试点”立项建设项目，福建省侨办“海外华文教育基地”、加拿大布鲁克大学孔子学院教学协作单位。汉语国际教育专业还与澳大利亚悉尼大同中文学校（国侨办“海外华文教育示范校”）共建了海外教学实践基地。除此之外，汉语国际教育专业已有13位学生考上“孔子学院（课堂）”汉语教师志愿者，在菲律宾、泰国、柬埔寨等国讲授汉语，传播中华文化。
培养目标：培养注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有发展潜能的高层次汉语国际教育专门人才。
主干课程：英语口语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
就业方向：在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 汉语国际教育（面向福州） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | 1135（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 12 | 1128（L999） | ||||||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 | 29214 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 517 | 11094 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 9968 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 9630 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 5280 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 73174 | ||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 9774 | 1136（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育（面向福州） | 535 | 9977 | 1138（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育（5040元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 11126 | ||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 13099 |
西安海棠职业学院在河北省录取批次:2021年为专科批。2022年西安海棠职业学院在河北招生专业有医学美容技术、建设工程管理、大数据与会计、化妆品经营与管理、工程造价、康复治疗技术、康复治疗技术、中医康复技术、健康管理、动物医学、健康管理、化
西安海棠职业学院2021年河北各专业录取分数线：护理物理类录取分数线为206分，建设工程管理历史类录取分数线为223分，医学美容技术物理类录取分数线为239分，口腔医学技术物理类录取分数线为241分，建筑消防技术历史类录取分数线为252分，
2022年西安海棠职业学院河北省招生专业：康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、网络营销与直播电商、眼视光技术、医学美容技术、中医康复技术、医学影像技术、化妆品技术、动物医学、眼视光技术、医学检验技术、中药学、司法鉴定技术、电子商务、康
2021年西安海棠职业学院云南省招生专业：卫生检验与检疫技术、中药学、口腔医学技术、中药学、护理、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、医学美容技术、护理、眼视光技术、医学美容技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、医学影像技术、口腔医学
2021年西安海棠职业学院广西招生专业：医学检验技术（文史类,3年,9000元/年）、建筑消防技术（文史类,3年,9000元/年）、医学影像技术（文史类,3年,9000元/年）、医学检验技术（理工类,3年,9000元/年）、护理（理工类,3
2021年西安海棠职业学院湖南省招生专业：卫生检验与检疫技术（办学地点：陕西省西安市，外语要求：不限。）、中药学（办学地点：陕西省西安市，外语要求：不限。）、康复治疗技术（办学地点：陕西省西安市，外语要求：不限。）、建筑消防技术（办学地点：
2021年西安海棠职业学院湖北省招生专业：建筑消防技术、医学美容技术、护理、医学美容技术、康复治疗技术、口腔医学技术、建筑消防技术、护理、口腔医学技术、康复治疗技术等10个专业。2021年西安海棠职业学院湖北省录取分数线（供大家参考，如有与
2021年西安海棠职业学院山东省招生专业：口腔医学技术、医学影像技术、中药学、护理、医学检验技术、口腔医学技术、医学影像技术、医学美容技术、中药学、医学检验技术、医学美容技术、护理等12个专业。2021年西安海棠职业学院山东省录取分数线（供
2021年西安海棠职业学院安徽省招生专业：中药学、中药学、建筑消防技术、护理、医学美容技术、护理、康复治疗技术、医学美容技术等8个专业。2021年西安海棠职业学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）西安海棠职业学
2021年西安海棠职业学院河北省招生专业：口腔医学技术、医学影像技术、大数据与会计、动物医学、化妆品技术、化妆品技术、电子商务、医学影像技术、医学检验技术、眼视光技术、建设工程管理、眼视光技术、口腔医学技术、康复治疗技术、医学美容技术、中药
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