培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握并具有生物科学的理论基础，较系统地掌握生命科学基本知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能运用教育理论与教学规律等技能，能在教育、科研、企事业等单位和其他生物科学相关领域从事教学、科研、应用研究、产品开发、生产管理及行政管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、分子生物学、中学生物课程标准与教材分析、生物教学论等。
就业方向：毕业生主要面向中职院校、高级中学和初级中学从事生物教学和研究工作，也可以到生物技术、能源、环保等其他生物科学相关领域部门从事科研、产品开发、生产管理及行政管理等工作.
答案来源于:2021年兴义民族师范学院招生简章
二化学师范类本科学制四年授理学学士学位理工类培养目标本专业培养德智体美劳全面发展掌握化学基础知识基本理论和基本技能掌握现代教育理论和教育技术具有良好的化学教学和研究的基本能力和较强的实践能力与创新精神德智体全面发展能在教育科研企事业等单位和其他化学相关领域从事教学科研技术及管理工作的高素质应用型人才0主要课程无机化学有机化学分析化学物理化学中学化学课程标准与教材分析中学化学教学论仪器分析结构化学就业方向毕业生主要面向中职院校高级中学和初级中学从事化学教学和研究工作也可以从事化学相关领域的科研技术及管理工作答案来源于2021年兴义民族师范学院招生简章
1.分数线:生物科学（师范类）为470;2.学费:生物科学（师范类）为4200;兴义民族师范学院生物科学（师范类）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费兴义民族师范学院生物科学（师范类）理科本科二批普通类
兴义民族师范学院应用生物科学（非师范类）是公办本科专业。兴义民族师范学院应用生物科学（非师范类）在贵州省排名第2。贵州省开设应用生物科学（非师范类）院校排名在前面的院校：贵州师范学院。兴义民族师范学院应用生物科学（非师范类）在贵州省排名情况
兴义民族师范学院生物科学（师范类）是公办本科专业。兴义民族师范学院生物科学（师范类）在贵州省排名第7。贵州省开设生物科学（师范类）院校排名在前面的院校：黔南民族师范学院、遵义师范学院、贵州工程应用技术学院、凯里学院、贵州师范学院、六盘水师范
兴义民族师范学院云南生物科学（师范类）录取分数线为487分(理科)。兴义民族师范学院云南生物科学（师范类）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021生物科学（师范类）理科本科二批及预科普通类生物科学（师范类）专业介绍层次学
兴义民族师范学院贵州生物科学（师范类）录取分数线为408分(理科)。兴义民族师范学院贵州生物科学（师范类）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021生物科学理科本科二批普通类生物科学（师范类）专业介绍层次学制授予学位分类本
兴义民族师范学院广西生物科学（师范类）录取分数线为430分(理科)。兴义民族师范学院广西生物科学（师范类）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021生物科学（师范）理科本科二批普通类生物科学（师范类）专业介绍层次学制授予学
兴义民族师范学院江西生物科学（师范类）录取分数线为470分(理科)。兴义民族师范学院江西生物科学（师范类）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021生物科学（师范类）理科本科二批普通类生物科学（师范类）专业介绍层次学制授予
一应用生物科学非师范类本科学制四年授农学学士学位植物生产类培养目标本专业培养德智体美劳全面发展面向现代高效农业精细农业特色农业和外向型农业具备应用生物科学专业的基本理论基本知识和基本技能能在农业及相关部门或单位从事技术与设计推广与开发有害生物的管理和研究生物资源利用与保护园艺植物栽培与利用等工作的高素质应用型人才主要课程高等数学大学化学生态学遗传学植物学动物学普通昆虫学植物生理学普通植物病理学园艺学农业昆虫学生物化学农业微生物学就业方向毕业生主要面向园艺学和植物保护学领域在医药食品农林牧渔环保园林检验检疫等行业的企业事业和行政管理部门从事技术与设计推广与
四生物科学师范类本科授理学学士学位理工类培养目标本专业培养德智体美劳全面发展掌握并具有生物科学的理论基础较系统地掌握生命科学基本知识基本理论和基本技能具有创新意识和实践能力能运用教育理论与教学规律等技能能在教育科研企事业等单位和其他生物科学相关领域从事教学科研应用研究产品开发生产管理及行政管理等工作的高素质应用型人才主要课程植物学动物学植物生理学动物生理学微生物学生态学生物化学遗传学分子生物学中学生物课程标准与教材分析生物教学论等就业方向毕业生主要面向中职院校高级中学和初级中学从事生物教学和研究工作也可以到生物技术能源环保等其他生物科学相关领域部门从事科
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
