专业概况:水土保持教研室现有教师10人,其中,享有国务院特殊津贴者1人,自治区五四青年奖章获得者1人。五年来,水土保持团队主持或参与国家科技支撑、国家自然科学基金、国家社会科学基金、自治区自然基金和自治区教改项目20多项,到位经费400余万元。在国内外学术刊物和会议上发表论文100余篇,其中SCI10余篇,出版专著2部。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德智体美劳全面发展,身心健康,适应社会经济发展与环境生态建设需要,具备植物学、生态学、土壤侵蚀原理、林业生态工程、水土保持工程学、荒漠化防治工程等水土保持与荒漠化防治专业所必须的基本理论、基本知识和专业技能,具备终身学习能力和适应社会发展变化需要的能力,具有水土保持规划、设计、施工及监测等能力,能适应水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域需求的高素质的复合型人才。
主要课程:气象学、普通生态学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、荒漠化防治工程、水土保持工程学、水土保持规划、3S技术应用、水土流失与荒漠化动态监测、林业生态工程等。
主要实践教学环节:包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、专业综合实习、毕业实习等,不少于30周。
就业去向:水土保持、荒漠化防治、水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域的工作。
答案来源于:2021年西藏农牧学院普高招生专业

西藏农牧学院河北水土保持与荒漠化防治录取分数线为438分(物理类)。西藏农牧学院河北水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水土保持与荒漠化防治物理类本科批普通类西藏农牧学院河北水土保持与荒漠化防治招

西藏农牧学院重庆水土保持与荒漠化防治录取分数线为484分(物理类)。西藏农牧学院重庆水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水土保持与荒漠化防治物理类本科批普通类西藏农牧学院重庆水土保持与荒漠化防治招

西藏农牧学院河南水土保持与荒漠化防治录取分数线为434分(理科)。西藏农牧学院河南水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019水土保持与荒漠化防治理科本科二批普通类西藏农牧学院河南水土保持与荒漠化防治招生

西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠化防治录取分数线为345分(理科)。西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠化防治录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水土保持与荒漠化防治理科本科二批A段普通类西藏农牧学院黑龙江水土保持与荒漠

水土保持与荒漠化防治/专业代码:090203西藏农牧学院2022年在陕西、云南、河北、山东、甘肃、安徽、四川、西藏等8个省市开设水土保持与荒漠化防治专业。西藏农牧学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费090203

六090203水土保持与荒漠化防治本科专业概况水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人方江平教授现有专任教师7人兼任教师2人其中教授2人副教授2人专业开办以来承担国家自然科学基金4项国家科技支撑项目3项自治区级科研项目20余项培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反对分裂维护民族团结德智体美全面发展以社会需求为导向以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础以培养学生的专业基础知识实践能力创新能力为目标培养具有从事水土保持规划设计施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应

2022年西藏农牧学院普高招生专业简介水土保持与荒漠化防治(本科)090203

6090203水土保持与荒漠化防治本科水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人方江平教授现有专任教师7人兼任教师2人其中教授2人副教授2人专业开办以来承担国家自然科学基金4项国家科技支撑项目3项自治区级科研项目20余项人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反对分裂维护民族团结德智体美全面发展以社会需求为导向以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础以培养学生的专业基础知识实践能力创新能力为目标培养具有从事水土保持规划设计施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应用型

5090203水土保持与荒漠化防治专业概况水土保持教研室现有教师10人其中教授2人副教授2人讲师6人博士2人硕士8人其中博士生导师1人硕士生导师4人享有国务院特殊津贴者1人自治区五四青年奖章获得者1人五年来水土保持团队主持或参与国家科技支撑国家自然科学基金国家社会科学基金自治区自然基金和自治区教改项目30多项到位经费1500万元在国内外学术刊物和会议上发表论文140余篇其中核心期刊110余篇10余篇出版专著2本培养目标西藏农牧学院水土保持与荒漠化防治专业为校级特色专业本专业培养拥护党的基本路线德智体美全面发展身心健康掌握生物学生态学土壤侵蚀原理林业生态工

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